桥的故事,就在桥上讲

共1个回答 2026-01-13 那抹忧伤属于谁╮  
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青涩长裙。青涩长裙。
桥的故事,就在桥上讲
原标题:桥的故事,就在桥上讲端坐在围成半圆的椅子上,背后是历史悠久的京杭大运河,身侧是舒展的千荷泻露桥。仰头望着桥身——阳光正沿着“荷叶”边缘滑落,水珠潺潺而下。北京工业大学的学生感叹:“仿佛时间在这里忽然慢下来了!”

这堂叫作《大国首都》的思政课,学生感到“太不寻常了”。这个“学校”没有围墙,这个“教室”没有讲台,听课者就站在讲课者的成果实体旁。于是,讲义变得如此具体!“联系的普遍性”“实践与认识的关系”等理论内容有了眼前案例。

“走,上去看看!”王国彬领着学生们迈上步道。桥面分三层,蜿蜒起伏,每一步都像走在古运河的韵律里。“过桥本身,就是一种体验。”他边走边说。

行至桥心,景象豁然开朗——运河水被悄悄引上桥面,顺着“花瓣”弧度轻盈洒落,如露如珠,在阳光下晶晶亮亮。远处水面开阔,与天色相接。艺术设计学院学生杨瑞静拍下照片,在朋友圈分享道:“在桥梁与流水间,仿佛窥见了这座城市从边邑小城到大国首都的历史。”

桥已不只是桥,它是历史的容器,也是未来的窗口。

像这样的“移动课”“露天课”,在北京工业大学已不鲜见。亮马河国际风情水岸边、12345市民热线服务中心现场、北京中轴线胡同深处、怀柔科学城里……14条线路,60个点位,让课堂生长蔓延在城市发展的脉络中。

《大国首都》这门课,没有固定讲义。老师们会先问学生:你对北京最好奇什么?最关心什么?课程大纲,就从这些真实的问题里提炼出来。“不仅要在教室里讲理论,更要带他们走进城市、走进生活寻找答案。”学校马克思主义学院院长丁云道出了这门课的“授课精髓”。

于是,桥上讲桥,河边谈水,胡同里听老人说变迁。理论不再是书本上的字,而是脚下的路、耳旁的故事、眼前的民生。

这堂课,场场爆满。不是因为学分,而是因为那些被触动的感知——知识落地成为风景,思想融进现实生活,一座城的过去、现在与未来,便可亲可懂可触摸。

(记者彭景晖董城通讯员畅诗瑶)

(责编:李昉、郝孟佳)
文章来源:http://edu.people.com.cn/n1/2026/0113/c1006-40644066.html

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