为什么在美国不能给朋友看在中国军训的照片到底为什么?

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青春的浮華

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不要给外国同学看军训照片的原因是：有怀疑“军方背景”，会“危害美国国家安全”。入境会进行身份检查，移民官会对进行简单询问，赴美的学生，手机里不要有学生军训，军事博物馆，所有在政府机关的拍照，和官员合影等等所有涉及官方、军事的照片。入境海关查出来会注销签证遣返。

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不能长久

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原因大概有以下几点。1.日本人均寿命世界第一，居住条件非常好。其他发展中国家的居住条件，包括硬件设施和环境问题，比发达国家自然是要差不少。特别是排名第二的印度。替换成英法德也同理。2.日本的科技依然处于领先位置。21世纪，诺贝尔奖自然科学类得主，英日德法分列世界第二到第五（美51 英10 日9 德6 法5）。世界五百强企业，日本法国德国英国分列世界第三到第六。大约是1.5:1:1:1的比例，日本优势更明显。（日本大企业中有相当多高科技企业。）替换成英法德也同理。3.日本的教育依然处于领先位置。21世纪，诺贝尔奖自然科学类得主，英日德法分列世界第二到第五（美51 英10 日9 德6 法5）。这里就不太好简单替换成英法德了。我一直认为大学排名都是扯淡的，是针对大学的单一粗暴的嘲弄，但我还是需要在这里讲一下大学排名的事。【在我看来大学排名就像给每个人评分一样可笑，考上一本30分，找到工作再加20？】按照知名度较高的大学排名来看，世界前一百中，英国名校远多于日本，日本多于法国，德国几乎没有。德国、法国名校数量甚至不如加拿大、澳大利亚、香港等等原英联邦地区。原因很简单，现在大学排名指标几乎都是按照英美模式来看齐的。1）有一些指标，比如通过国际学生和英文授课比例来衡量”国际化程度“，有的排名中这一项指标甚至会占到20%。这对日本法国德国这三个有语言壁垒的非英语国家显然非常不利。2）并不是日本在这类排名中的表现远优于法国德国，就说明日本的教育远优于法国德国。日本处于相对领先的位置仅仅是因为日本的大学是19世纪时仿照英国大学模式建立的。尽管经历了百余年的本土化，还是带着很多英国模式的影子。比如说崇尚综合性大学。日本包括东京大学在内的七所旧帝国大学全部都是像牛津剑桥一样的综合性大学聚集着周边甚至全国的资源。而德国的各大学则实力非常平均，各自擅长的学科，却没有那种综合性的巨无霸。法国的名校里，巴黎大学这种体制算是综合性巨无霸大学，但是像巴黎高师、巴黎高商这种精英化的大学或牛上天的X这种工程师大学与现有的英美模式都是格格不入的。美国久负盛名的文理学院模式其实与现在的大学排名也是格格不入。3）还有很重要的一点，日本工科教授非常非常喜欢发表日文论文。特别是很多传统工业领域，比如汽车。据说，法国德国的工程界也很习惯用本国语言发表做工科项目。而日本德国法国企业在工业界（特别是第二产业，汽车、机械、电子等）的水平远远好于大学排名吊炸天的英国。所以说，德国法国大学排名不好看，但这并不代表德国法国的教育水平落后于澳大利亚、香港、中国了。德国法国的教育水平依旧很高，日本也是，英国自然也非常高。21世纪以来的诺贝尔奖得主数目比较客观地反映了各国学术界的实力。4.就业。日本失业率5%，美帝差不多是日本的两倍。英法德介于美日之间。人均收入四个国家差不多，福利待遇各有优劣，但美帝应该是最坑的。再考虑到美帝的治安，比起日本简直是坑中之坑.美帝的就业优势只在互联网这类新兴行业，法国德国的人口不足以诞生IT巨头，日本还有一家控股阿里巴巴30+%的软银帝国，勉强还行。（其他的IT巨头都在美国和中国。）如果先去美帝留学再回国就业。日本的企业界并不非常认可留美学生的实力。大概TOP10这种大家都听过的名校生回国会受到不错的待遇，其他学校出路堪忧。在世界大学排名中排名靠后的两大私立名校，庆应和早稻田的学生要收欢迎得多。在日本就职时，美帝TOP30/50的学校完全无法和早庆相比，看起来就像野鸡大学似的.日本的学术界则几乎没有任何（教职）位置留给纯美帝留学生（在日本大学有就读经历的学生不在此类）。想在日本学术界发展，要么在日本读本科，要么在日本读研。不然就得留在美国和一大堆印度人中国人抢教职位置。学术界的情况，法国德国这两个有语言壁垒的地方这方面也更接近日本。所以别人好端端地干嘛要背井离乡呢。

95 评论 1小时前发布

朱独钊

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公民配偶给你申请移民就好啦但是你很不容易通过面谈你是旅游签证，为什么在美国结婚你涉嫌欺骗了编好了故事应对将来的面谈吧哎，你们真是愚蠢地活鱼摔死了卖了。。。。。

10 评论 1小时前发布

只笑给我看

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应该说，大学赴美和高中赴美留学，这两个选择各有长短，相对于大学留学而言，高中赴美有以下一些优点：1)更好的英语语言能力，如果孩子在国内有比较好的基础，在美国读完9~12年级高中课程，则英语基本能达到母语水平，但如果是在国内读完高中再赴美读大学，除极少数出色的孩子，大多数中国学生的英语能力都会有所不足，很多托福考试成绩不佳的孩子是靠所谓“双录取”的办法进入美国大学的，他们在美国大学的第一年基本是在补习英语课程(也就是我们常说的ESL课程)。但是，在大学补英语课，花费不说，19~20岁的学生对语言的接受能力也大大逊于16~17岁的孩子了;2)更好的大学课业适应能力，美国私立高中的授课方式，与大学很相似。每个学生在开学前，都会与自己的学业顾问一起确定选修课目，每门课的教室是固定的，而班级的人员则因大家所选课目不同而不同，在美国私立高中，你会看到课间孩子们匆匆跑到自己的更衣柜(locker，放在走廊两侧)里取出下节课用的书本，然后再赶到教室的情形。授课的老师一般没有自己的办公室，他或她授课、备课、批改作业、主持studyhall(相当于自习课程及答疑)等均在教室进行，课程需要的教具资料也固定放置在这间教室里。这种学生没有固定班级，在各教室间“赶场”的情形，和大学的学习状态非常相似。另外，教师对作业的安排，考试的安排等，也比较贴近大学的模式(特别是大学先修课程);3)有机会适应及融入美国生活，特别是那些选择家庭寄宿方式的同学(home stay)，这对将来一旦选择在美国发展，融入所谓主流社会，很有帮助;4)大多数美国大学规定在美国高中读满4年(9~12年级)并成绩合格毕业的非英语国家学生，可以免考托福;5)中国孩子在美国读高中，因为初中在国内基础打得好，一般都有余力在修完毕业所需的学分的同时，选修一部分大学先修课程(也就是常说的AP课程)，如果能通过相应的AP考试，不但对大学录取有很大的加分因素，还可以计入大学学分，对减少大学的课业压力及降低学费，都有直接的帮助(因为大学的学费是按学分收取的);6)恐怕也是最重要的，是孩子从美国高中毕业，同等成绩下入读美国大学的机会(或者被美国同等大学录取的机会)至少高出10倍!美国大学每年从中国直接录取的学生比例受国际生比例限制，名额有限，而从美国国内高中录取，就只受族群比例限制，所以中国孩子被录取的机会大大增加;当然，高中赴美也有一些缺点：1)首先，初中毕业的孩子还是未成年人，缺乏足够的人生经验和解决生活问题的能力，我们的孩子大多是独生子，在备受呵护的环境中成长起来，面对美国的教养模式、特别是在homestay状态下，有时难以适应;2)美国私立高中，特别是寄宿制私立高中的学费，并不比大学少，孩子在这里多读3、4年书，花费就会多个百八十万人民币;

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