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沦陷
心软脾气暴
生无可恋
1、教书匠[jiāoshūjiàng]指教师(含轻蔑意)。2、有以教我[yǒuyǐjiāowǒ]提出问题,希望别人帮助解答。3、教书。[jiàoxué]教师把知识、技能传授给学生的过程。4、教一识百[jiāoyīshíbǎi]形容具有特殊的才能、智慧。5、文教区[wénjiāoqū]以文化教育、科研为主的城市功能区。
这个专业考研基本分来两类,一类是学术型叫语言学及应用语言学,分为两个方向,一是语言学理论方向,二是对外汉语教学方向。另一类是专业型硕士也就是汉语国际教育硕士。看你侧重哪方面,如果想希望有出国的机会见识一下,汉语国际教育硕士这个机会比较多。
从名字上来看,汉语国际教育专业面向的是国际,学习这个专业还需要外语水平过关,他主要是将汉语传播到各个国家去,学了这个专业可以当汉语老师,这个一般可以去孔子学院或者教育机构或者国外学校当老师,汉语言文学专业基本是面向国内的,对外语水平要求没有汉语国际教育专业高,而汉语言文学专业主要除了研究国内文学,国外文学也要涉猎,以往的文学也要学习,它对汉语言文学研究比较深入吧,两个专业的学习内容是有交叉的,但也
成为一个优秀的国际汉语教师,要把握什么样的原则呢?首先,对外汉语教师同学生交流要无障碍。要注意激发老外学生学习的兴趣,帮助他们树立信心。对于零起点的学生,讲课要尽量简单化,要学会用图、实物或肢体语言来表达。对有一定汉语基础的学生,建议他们去有上海特色的地方,比如带他们去田子坊;到东方明珠、去环球金融中心游览等;鼓励他们到公园同中国人聊天,但是千万不要成为别人操练英语的对象。对外汉语教师不仅要教语言
1.文化课:政治、语文、英语、高数、 2.才艺课:乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)舞蹈、 3.专业课:现代汉语口语(普通话)、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发(本科或者研究生阶段才有) 学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 备注:
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