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英雄尽折腰
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青梅竹马

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现代汉语规范化的标准是什么?
1分钟前发布 -【现代汉语规范化的标准是什么?】http://www.zjks.cc 11月21日讯: 现代汉语规范化指大力推广和积极普及普通话;研究和整理现行汉字,制定各项有关标准;进一步推行《汉语拼音方案》,研究并解决实际使用中的有关问题;研究汉语和汉字的信息处理问题,参与鉴定有关成果;加强语言文字的基础研究和应用研究,做好社会调查和社会咨询、服务工作。 为了推进国家通用语言文字的规范和普及,经国务院批准,从1998年起,每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动,在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》。 大力推广和普及普通话,积极推行规范汉字,在全社会营造“说普通话,写规范字,做文明人”的良好氛围。
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临江仙

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一、运用情境教学法,引导学生感受意境美在教学古诗时,教师要通过多种方式,多条渠道创设情境,引学生入“境”。(1)介绍作者背景。每一首古诗的作者都有他特定的生活背景和个人阅历,学生了解了这些以后,就能把握作者作诗时的特殊心情去读诗去想象。(2)联系现实生活。教师要善于调动学生的生活经验,把现实生活中学生熟悉的事物引入古诗中,拉近距离,搭起入境桥梁。(3)运用直观形象。在古诗教学中往往由于条件的限制,不能实景实物进行观赏,可以通过运用多媒体课件、图片和音乐等辅助手段,使学生有身临其境之感。学生通过这样的亲身体验,就容易理解诗意。(4)丰富情感想象。教学时指导学生想象诗中的情节、场面。这样既训练了学生把语言、文字转化为再现能力、想象能力,又帮助学生弄懂了诗意,感受古诗意境之美。二、掌握古诗学习法,指导学生品味语言美品味语言,首先读懂语句。古诗的语言有它自身的特点,如语句浓缩、意思跳跃、成分省略、词序倒置等,这些都是学生学古诗的障碍。根据小学生的特点,帮助其疏通理解,教给古诗学法――分词连序法:一是分词解义,逐词逐句理解字面意思及在本诗中的含义;二是按现代汉语规范进行连序翻译。
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低调做人,高调做事

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度是量词。“度”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为dù、duó,最早见于甲骨文时代,在六书中属于形声字。“度”的基本含义为计算长短的器具或单位,如尺度、刻度;引申含义为事物所达到的境界,如程度、高度。在日常使用中,“度”常做名词,表示法制、法度,如度轨。
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甜诱少女

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“广”字旁的字大多与房屋或者建筑物有关。常见的“广”字头的字有庵、府、店、庙、库。宝盖儿、穴宝盖、厂、广字旁所表示的意思都多与房屋有关。“广”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为guǎng、ān、yǎn,最早见在六书中属于形声字。“广”的基本含义为同“庵”,多用于人名;引申含义为狭。在日常使用中,“广”也常做形词,表示广阔,宽阔;分布广;辽阔,如广通。
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