世界汉语教学学会是国家一级学会吗?

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世界汉语教学学会是国家一级学会吗?是的，国内最权威的学会之一。

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衬自心酸

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南京大学海外教育学院（关于南京大学海外教育学院简介）1、南京大学海外教育学院是全国最早接受留学生的高校院系之一，是国内唯一的联合国官员中文培训基地，是全国第一批汉语国际教育专业硕士点；《中国科教评价网》中，南京大学“汉语国际教育”本科专业连续五年全国排名第一。2、本科教学成果丰硕，荣获国家教学成果二等奖1项，江苏省教学成果特等奖1项，国家汉办重大项目1项；教师专著获得教育部二等奖2项，省级二等奖1项；世界汉语教学学会创新论文优秀奖2项。3、同时，南京大学海外教育学院也是联合国中文部、中国国家汉办、澳大利亚维多利亚州教育部、美国中文领航项目等机构的中文培训基地，是中国国家汉语水平考试（HSK）考点和国家汉语作为外语教学能力考试考点。4、在多年实践和探索的基础上已经形成了学历教育和非学历教育相结合的多类型、多层次的对外汉语教学体系，在留学生汉语教学方面积累了丰富的经验。5、多年来已向国内外输送了大批优秀的人才，教学体系和质量得到国内外普遍好评，在本学科领域居于全国领先地位。

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山雾

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金晓艳金晓艳，东北师范大学国际汉学院教授、院长（主管汉语教学和科研）、汉语国际教育专业硕士研究生指导教师，国家汉办“国际汉语教师资格考试研究与培训基地”领导小组成员。金晓艳研究领域对外汉语教学、现代汉语语法、篇章语言学金晓艳，中共党员，南开大学文学博士，吉林大学文学博士后。祖籍吉林省敦化，2006年7月从延边大学汉语言文化学院调入，现为东北师范大学国际汉学院教授、院长（主管汉语教学和科研）、汉语国际教育专业硕士研究生指导教师，国家汉办“国际汉语教师资格考试研究与培训基地”领导小组成员。金晓艳人物经历2006.07至今东北师范大学留学生教育学院，教授。2003.09至2006.06 南开大学文学院中文系汉语言文字学专业，获博士学位。2005.09至2006.06 北京大学信息科学技术学院访问学者。2002.03至2003.03 被聘为国务院侨办首批华文教育基地储备师资，并受国务院侨办委派赴印度尼西亚巴厘岛援外教学一年。1999.07至2005.11 延边大学汉语言文化学院专任教师、兼任《汉语学习》杂志责任编辑。1997.09至1998.06 北京大学中文系进修语言学专业课程。1996.09至1999.06 延边大学汉语言文化学院汉语言文字学专业，获硕士学位。1992.09至1996.06 吉林师范学院中文系汉语言文字学专业，获学士学位。国际汉韩语言对比学会理事、吉林省语言学会理事、世界汉语教学学会会员、中国语言学会会员、中国语文现代化学会会员讲授课程：留学生——汉语精读、汉语听力、报刊阅读、文字学本科生——现代汉语、语用学导论、篇章分析研究生——对外汉语教学理论与实践、汉语作为第二语言习得汉语师资培训课程——汉语作为第二语言教学模式、汉语语音教学、汉语词汇教学、汉字教学、汉语语法教学、中华文化教学等。指导研究生情况：在读——专业硕士生23人毕业——学历硕士生7人，专业硕士生8人专著[1] 吉林省语言学会第六届大年会，优秀论文，《“以后”义时间连接成分辨析》，2000年8月。[2] 首届东北语言学会，论文一等奖，《“以后”义时间连接成分的位置考察》，2001年1月。[3] 第三届天南大研究生学术节，二等奖，《汉语篇章中后时连接成分的隐现》，2006年6月。金晓艳学术兼职国际汉韩语言对比学会理事、吉林省语言学会理事、世界汉语教学学会会员、中国语言学会会员、中国语文现代化学会会员讲授课程：留学生——汉语精读、汉语听力、报刊阅读、文字学本科生——现代汉语、语用学导论、篇章分析研究生——对外汉语教学理论与实践、汉语作为第二语言习得汉语师资培训课程——汉语作为第二语言教学模式、汉语语音教学、汉语词汇教学、汉字教学、汉语语法教学、中华文化教学等。指导研究生情况：在读——专业硕士生23人毕业——学历硕士生7人，专业硕士生8人专著[1] 吉林省语言学会第六届大年会，优秀论文，《“以后”义时间连接成分辨析》，2000年8月。[2] 首届东北语言学会，论文一等奖，《“以后”义时间连接成分的位置考察》，2001年1月。[3] 第三届天南大研究生学术节，二等奖，《汉语篇章中后时连接成分的隐现》，2006年6月。金晓艳教学工作讲授课程：留学生——汉语精读、汉语听力、报刊阅读、文字学本科生——现代汉语、语用学导论、篇章分析研究生——对外汉语教学理论与实践、汉语作为第二语言习得汉语师资培训课程——汉语作为第二语言教学模式、汉语语音教学、汉语词汇教学、汉字教学、汉语语法教学、中华文化教学等。指导研究生情况：在读——专业硕士生23人毕业——学历硕士生7人，专业硕士生8人专著[1] 吉林省语言学会第六届大年会，优秀论文，《“以后”义时间连接成分辨析》，2000年8月。[2] 首届东北语言学会，论文一等奖，《“以后”义时间连接成分的位置考察》，2001年1月。[3] 第三届天南大研究生学术节，二等奖，《汉语篇章中后时连接成分的隐现》，2006年6月。

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曾祥喜曾祥喜，女，世界汉语教学学会会员。曾祥喜个人介绍曾祥喜，女，世界汉语教学学会会员。国家级普通话水平测试员。硕士生导师。曾祥喜个人经历1987年湖北大学中文系毕业后留校任教至今。2002年评为副教授。2006年起在维也纳大学攻读博士学位。2005－2007年被国家汉办公派至奥地利维也纳大学从事汉语教学工作。现代汉语、社会语言学、对外汉语教学。近年主持的科研项目有“中国官方话语的社会语言学分析”（湖北省教育厅重点项目)等4项课题。在中国的《语言文字应用》、《湖北大学学报》（哲科版）、《江汉论坛》等及韩国的学术期刊上发表论文10余篇。曾祥喜要研究方向现代汉语、社会语言学、对外汉语教学。近年主持的科研项目有“中国官方话语的社会语言学分析”（湖北省教育厅重点项目)等4项课题。在中国的《语言文字应用》、《湖北大学学报》（哲科版）、《江汉论坛》等及韩国的学术期刊上发表论文10余篇。

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