北京外国语大学培训学院

  • 回答数

    4

  • 浏览数

    824

回答
阿笺
首页 > 资格类考试 > 北京外国语大学培训学院

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

骑猪兜风

已采纳
北京外国语大学培训学院
1分钟前发布 -【北京外国语大学培训学院】http://www.zjks.cc 11月24日讯: 北京外国语大学培训学院北京外国语大学培训学院是北外13所学院其中的一员，培训学院是以各国语言文化教学为特色的教学单位，办学历史悠久，办学环境得天独厚，荟萃了北外各语种的名师，积淀了深厚的文化底蕴。培训学院秉承北外优秀的外语教育传统，不断创新办学理念、拓展办学视野、调整办学策略，优化配置学院的各类教育资源，开展了多方面、多形式的办学，形成了开放而又务实的办学机制。培训学院对外汉语教学部面向国际，以教授汉语和传播中华文化为宗旨，致力于培养精通汉语、熟悉中国文化的国际人才，以期推进中外文化交流，促进世界各国共同发展。培训学院对外汉语教学部主要开设非学历汉语长期进修班、短期强化班、寒暑假班、特殊目的强化班和公司职员班等，能够满足不同学习时间、不同教学强度的学习需求。培训学院拥有雄厚的师资力量，一流的办学质量，独具特色的管理模式。根据学科与专业发展及社会需要，学院开展汉语翻译、旅游汉语、中国文学等特色课程，多规格、多模式培养社会需要的高素质人才。北京外国语大学培训学院办学条件北京外国语大学培训学院是北京外国语大学为满足社会对优质教育资源的强烈需求，于2004年在整合校内18家办学单位的基础上成立的。北京外国语大学培训学院传承了北京外国语大学优秀的文化精神，以一流的、个性化的外语教学模式和教学理念服务中国亿万外语求学者！学院自成立以来得到了社会的广泛关注和认可，每年都向社会输入各类外语人才10000多名。培训学院教学楼坐落于北京外国语大学西校区。教学楼内是穿梭于教室间的学员与老师，教室内传出的是朗朗的读书声，走廊间随处可见交谈中的各国学生；在这里，北京外国语大学培训学院不仅拥有全国一流的多媒体教室、语音教室和人机对话教室，还配备了一流的师资；在这里，传统的校园文化、优良的教学环境、浓厚的学术氛围深深地感染着每位参训学员。这里，是一个让人燃烧梦想的学府，这里，是一个让人潜心学海的诺亚方舟！北京外国语大学培训学院优势1.一流的外语师资优势。师资优势是北京外国语大学外语教学的传统优势。培训学院教师队伍的主体是北京外国语大学培训中心、英语学院、德语系、法语系、日语系、俄语系、西语系、阿语系等资深教授、优秀中青年教师和外籍专家组成的。他们的弟子成千上万桃李遍天下，他们的名字在各语种学科中耳熟能详。他们重视学生基本功的培养、训练和提高，为人师表有口皆碑，深受学生们的尊敬和爱戴。北京外国语大学西校区-培训学院2.多语种、多项目办学优势。为了更好地满足社会对多层次外语培训的需求，学院在改造培训项目的同时，积极开发推广新的培训项目，努力提高培训项目的含金量。学院开设的外语培训语种涉及英俄德法日西阿等15语种，而且还可以在北外开设的43种外语内满足团体班任一语种的培训要求。在培训项目上，北外是北京地区英语专业高教自考的主考院校，国家公共英语考试考点，教育部直属出国人员定点培训单位，教育部翻译资格证书考试的合办单位。3.外语教学研究与资源优势。北京外国语大学不仅是我国重要的涉外人才培养基地，也是我国外语教学研究与开发的重要科研基地。学校设有“中国外语教育研究中心”等多家科研机构。多项研究成果的面世，极大地提高了北外非学历外语教育的质量。4.外语培训的语言环境优势。北京外国语大学与世界上46个国家和地区的170余所高校和科研机构建立了实质性的合作交流关系。广泛的对外交流与合作吸引了来自许多国家的专家学者和留学生来校讲学、交流或学习，在校留学生已达千人以上的规模。为包括广大培训生在内的外语学员提供了一个极好的外语实践特别是口语实践的场所。5.培训学院是北京外国语大学非学历教育的唯一主办单位。在新的历史发展时期，学院将秉承北外优秀的外语教育传统，创新办学理念和方法，优化配置学校的各类外语教育资源，努力创建与一流外国语大学相适应的一流外语教育培训品牌。学校地址：河北秦皇岛北京外国语大学培训学院学校性质：公办,私立
15 评论

丑的拖网速

已采纳
北京外国语大学培训学院北京外国语大学培训学院是北外13所学院其中的一员，培训学院是以各国语言文化教学为特色的教学单位，办学历史悠久，办学环境得天独厚，荟萃了北外各语种的名师，积淀了深厚的文化底蕴。培训学院秉承北外优秀的外语教育传统，不断创新办学理念、拓展办学视野、调整办学策略，优化配置学院的各类教育资源，开展了多方面、多形式的办学，形成了开放而又务实的办学机制。培训学院对外汉语教学部面向国际，以教授汉语和传播中华文化为宗旨，致力于培养精通汉语、熟悉中国文化的国际人才，以期推进中外文化交流，促进世界各国共同发展。培训学院对外汉语教学部主要开设非学历汉语长期进修班、短期强化班、寒暑假班、特殊目的强化班和公司职员班等，能够满足不同学习时间、不同教学强度的学习需求。培训学院拥有雄厚的师资力量，一流的办学质量，独具特色的管理模式。根据学科与专业发展及社会需要，学院开展汉语翻译、旅游汉语、中国文学等特色课程，多规格、多模式培养社会需要的高素质人才。北京外国语大学培训学院办学条件北京外国语大学培训学院是北京外国语大学为满足社会对优质教育资源的强烈需求，于2004年在整合校内18家办学单位的基础上成立的。北京外国语大学培训学院传承了北京外国语大学优秀的文化精神，以一流的、个性化的外语教学模式和教学理念服务中国亿万外语求学者！学院自成立以来得到了社会的广泛关注和认可，每年都向社会输入各类外语人才10000多名。培训学院教学楼坐落于北京外国语大学西校区。教学楼内是穿梭于教室间的学员与老师，教室内传出的是朗朗的读书声，走廊间随处可见交谈中的各国学生；在这里，北京外国语大学培训学院不仅拥有全国一流的多媒体教室、语音教室和人机对话教室，还配备了一流的师资；在这里，传统的校园文化、优良的教学环境、浓厚的学术氛围深深地感染着每位参训学员。这里，是一个让人燃烧梦想的学府，这里，是一个让人潜心学海的诺亚方舟！北京外国语大学培训学院优势1.一流的外语师资优势。师资优势是北京外国语大学外语教学的传统优势。培训学院教师队伍的主体是北京外国语大学培训中心、英语学院、德语系、法语系、日语系、俄语系、西语系、阿语系等资深教授、优秀中青年教师和外籍专家组成的。他们的弟子成千上万桃李遍天下，他们的名字在各语种学科中耳熟能详。他们重视学生基本功的培养、训练和提高，为人师表有口皆碑，深受学生们的尊敬和爱戴。北京外国语大学西校区-培训学院2.多语种、多项目办学优势。为了更好地满足社会对多层次外语培训的需求，学院在改造培训项目的同时，积极开发推广新的培训项目，努力提高培训项目的含金量。学院开设的外语培训语种涉及英俄德法日西阿等15语种，而且还可以在北外开设的43种外语内满足团体班任一语种的培训要求。在培训项目上，北外是北京地区英语专业高教自考的主考院校，国家公共英语考试考点，教育部直属出国人员定点培训单位，教育部翻译资格证书考试的合办单位。3.外语教学研究与资源优势。北京外国语大学不仅是我国重要的涉外人才培养基地，也是我国外语教学研究与开发的重要科研基地。学校设有“中国外语教育研究中心”等多家科研机构。多项研究成果的面世，极大地提高了北外非学历外语教育的质量。4.外语培训的语言环境优势。北京外国语大学与世界上46个国家和地区的170余所高校和科研机构建立了实质性的合作交流关系。广泛的对外交流与合作吸引了来自许多国家的专家学者和留学生来校讲学、交流或学习，在校留学生已达千人以上的规模。为包括广大培训生在内的外语学员提供了一个极好的外语实践特别是口语实践的场所。5.培训学院是北京外国语大学非学历教育的唯一主办单位。在新的历史发展时期，学院将秉承北外优秀的外语教育传统，创新办学理念和方法，优化配置学校的各类外语教育资源，努力创建与一流外国语大学相适应的一流外语教育培训品牌。学校地址：河北秦皇岛北京外国语大学培训学院学校性质：公办,私立
41 评论

笔触琉璃ζ

已采纳
外国语学院是什么意思外国语学院的意思是指：1、以外语涉外学科（专业）教学研究为主，经贸、外事、旅游、对外汉语等相关涉外学科（专业）协调发展的高等教育机构。中国有北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学、北京第二外国语学院、西安外国语大学、天津外国语大学、大连外国语大学等8所本科层次的专业外语学院，解放军外国语学院为军事类外语学院。2、综合性大学B18（含部分非综合性大学）下属的二级学院。如北京大学外国语学院、中国人民大学外国语学院、华东师范大学外语学院、北京工商大学外国语学院、重庆大学外国语学院、华东理工大学外国语学院。3、以培养各级各类翻译人才为主的外语翻译学院。资料补充：外国语学院主要的就业方向：1、翻译：翻译员是大多数外国语学院毕业生从事的岗位，一般入职政府对外部门、跨国公司及外企。外企工资待遇高，特别是针对于一些小语种的语言人才。2、海关人员：每年国家进出口货物量庞大，需要海关人员进行检查，以防违法物品流入国内。因此需要大量外国语学院毕业的人才从事海关检查工作。3、外语教师：外国语学院毕业生，特别是学习了英语、日语、韩语、法语等主流语言的学生，可以进幼儿园、小学、初高中及大学担任外语老师。
52 评论

择其所爱

已采纳
2023年汉语国际专业大学排行榜 院校名单一览表在2023年最新公布的中国汉语国际专业大学排名中，北京语言大学排名第一，华东师范大学排名第二，山东大学排名第三。下面小编整理了全国各大学汉语国际专业排名情况，供大家进行参考。2023年汉语国际专业大学排名一览表排名高校名称等级学校数专业名称1北京语言大学5★+326汉语国际教育2华东师范大学5★+326汉语国际教育3山东大学5★+326汉语国际教育4暨南大学5★326汉语国际教育5上海外国语大学5★326汉语国际教育6首都师范大学5★326汉语国际教育7河南大学5★326汉语国际教育8北京外国语大学5★326汉语国际教育9江苏师范大学5★326汉语国际教育10河南师范大学5★326汉语国际教育11山东师范大学5★326汉语国际教育12河北大学5★326汉语国际教育13天津外国语大学5★326汉语国际教育14云南师范大学5★326汉语国际教育15浙江越秀外国语学院5★326汉语国际教育16南京大学5★326汉语国际教育17武汉大学5★-326汉语国际教育18四川大学5★-326汉语国际教育19浙江师范大学5★-326汉语国际教育20西北大学5★-326汉语国际教育汉语国际专业的就业方向有哪些可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。主要运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
35 评论

相关问答

  • 对外汉语教学论文同素近义单双音形容词及教学问题研究

    对外汉语教学论文同素近义单双音形容词及教学问题研究本文简介：对外汉语教学论文：同素近义单双音形容词及教学问题研究【中文摘要】本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(修订本)中的同素近义单双音形容词为考察对象,参考《现代汉语词典》(第5版)的释义,将这些单双音形容词归入不同的形式对应关系。主要以HSK动态作文语料库为词语使用的考查范围,考察同素近义单双音形容词在对外汉语教学论文同素近义单双音形容词及教

    虐尸者童 4人参与回答 2024-11-24
  • 黯然失色是什么意思?

    意思:黯然无色àn rán wú sè【解释】指事物失去原有光彩，变得暗淡无光。【出处】清·郑燮《题画竹》：“昔东坡居士作枯木竹石，使有枯木石而无竹，则黯然无色矣。”【结构】偏正式成语【用法】作谓语、定语；一般指物体【近义词】暗淡无光【反义词】绚丽多彩【例句】阳光孤零零地落在街心上，也觉黯然失色。 ◎邓宁

    森鹿姑娘 4人参与回答 2024-11-24
  • 对外汉语教师证报考资格是什么?

    报考对外汉语教师证的资格主要包括以下几点：学历要求：考生必须具备本科及以上学历，专业背景不限。如果是大学本科在读学生，需要是大二及以上年级。语言能力要求：考生需要具备良好的汉语水平和英语能力，能够流利地使用普通话和英语进行沟通和教学。此外，如果具备外语达到相应免试条件、普通话二级甲等级以上者，可以免试部分科目，直接报名参加考试。教育经历要求：考生需要具备一定的教育背景和教学经验，如曾在正规学校或培

    热情似火 4人参与回答 2024-11-24
  • 中国古典文学语言类专业是学什么的?

    中国语言文学类的主要课程包括语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、音韵学、训诂学、中外语言学史、语言文字信息处理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、民间文学、比较文学、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、马克思主义文论、写作、文艺心理学等。

    不可壹世 4人参与回答 2024-11-24
  • 汉语言文学师范类专业和非师范类专业有什么区分度?

    1、含义不同汉语言文学教育专业，属于师范类教育专业，主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪中国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

    敷衍 4人参与回答 2024-11-24

向你推荐

热门问题