对外汉语教师资格证考试的时间是每年几月?

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痛楚

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对外汉语教师资格证考试的时间是每年几月?PAT对外汉语教师资格证国家每年在3、6、9、12四个月举办统一考试，考试科目分为理论考试和实践考试。PAT是浙江大学计算机程序设计能力考试（Programming Ability Test，简称PAT），是由浙江大学计算机科学与技术学院组织的统一考试，旨在培养和展现学生分析问题、解决问题和计算机程序设计的能力，科学评价计算机程序设计人才，并为企业选拔人才提供参考标准。　　每年分春、秋、冬季组织3次统一考试，考试时间根据场地可用的具体时间而定，大约分别在2-3月、8-9月、11-12月举行。　　每场考试分两个不同的难度级别：甲级(Advanced Level)、乙级(Basic Level)。两级别的考试在同一考场、同时举行。

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偷走你满目温柔

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让黄白黑皮肤的老外们都爱上我的课堂周日抽空去儒森汉语学校领取对外汉语教师证，何琳老师翻开大红色的证书，“里面金色的钢印让我觉得非常有成就感，半年的循环对外汉语教学课程，沉下心融入在中国语言文化的世界里，终于得到了这张能让我在海外许多国家都能获得认可的权威通用证书。”喜欢上对外汉语教学这个行业，是个偶然，也是个必然。因为在俄语专业经常能接触到外国友人的关系，这让性格开朗，积极乐观的何琳拥有了不小的外籍友人朋友圈。在中国上海经商十年的Alan对商务汉语非常感兴趣，他的双胞胎孩子也跟着何琳学习日常的汉语表达，还有国际学院的两位已经是夫妻的外籍大学生，他们希望能够流畅地阅读中文材料，在学术上取得进步。在大学自由的时光里，与这些白皮肤、黑皮肤、黄皮肤的各籍外国友人聊天，一对一教他们中文过程中，她捕捉到了对外汉语教学的极大乐趣。“曾经有幸去俄罗斯学习过一段时间，俄罗斯居民对于中国文化的理解，和中国人有着很大的不同，但同时又保持着一种强烈地好奇心，这让我更加急迫地想要给他们讲解其中的万千道理，展开宏大的画卷。但是并不精通汉语教学技能，让我有时候觉得很吃力，而且有时候也会因为没有专业的对外汉语教师证，而被拒之门外。”然而这种对于教汉语的兴趣和决心却“一发不可收拾”，何琳觉得对于海外稀缺优秀的中国本土中文教师、各种教学方式和教材有待改善的现状下，她有很大的发挥空间，尤其是全球许多个国家都非常重视对于孩子们汉语的教育，并在高校和中小学开设专门的中文课程。不过，何琳在大学期间以及在俄罗斯的丰富经历，让她认识到，权威的对外汉语教师证是获得许多优渥的发展机会的前提。经过慎重的考虑，何琳选择了对外汉语界最好的机构之一儒森汉语学校进行学习。“工作忙而缺课时，老师耐心的讲解，和同学们借阅笔记的友爱，让我有一种归属感；在紧张学习中，每天不同的新知识，也认识到了对外汉语与语文，有很多的不同，让这一切充满着新鲜感。”就在这样充实而多彩的学习、探讨、感受儒森丰富的琴棋书画茶以及文化民俗活动中，庞杂的对外汉语教学理论知识体系、实践教学课堂上的创新多元教学技巧，都得到了愉悦地细化体验。国际上对于中文教师最高级别的资质认证，是国际注册汉语教师资格证，“而儒森的教学考试培训，让我全然忘记了考试这件事，每天都被精彩的课堂吸引，记住老师的汉语知识点、课堂游戏的选择和设置……应付考试已经完全不在话下了。”

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京都佳人

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外国学校学习中文吗?具体看国家，现在很多发达国家和东南亚国家的综合大学都有汉语专业，很多大学与中国政府合作，建立了所谓‘孔子学院’专门教授汉语课程。英美大学都有language centre给学生开始语言学修课程，基本上都有汉语课。现在中国很重视对外汉语教师。每年我国都有大批教授进行长短期外派，提高国外汉语教学水平。汉语的确开始成为第二们国际性语言。目前在英国很多中学都开设汉语课程，某城市（好像是伦敦）有一所中学只开设了汉语一门外语课程，而学校没有一个华人学生。可见汉语现在的影响力。

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阳光下那一抹微笑ゝ゜

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中文系包括哪些专业?1中文类专业包括——汉语言文学专业汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。2中文类专业包括——汉语言专业汉语言专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。该专业侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究，要求学生有较强的文字运用能力，以及广博的文、史、哲的知识基础。主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。3中文类专业包括——对外汉语专业对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。作为对外汉语教学或者汉语作为第二语言教学。主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。4中文类专业包括——中国少数民族语言文学专业中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。主要课程：语言学概论、有关民族语言史、古代汉语、有关民族现代语言、现代汉语、汉语一民族语语法对比、文学概论、有关民族文学史、中国文学史、有关民族历史等。5中文类专业包括——比较文学专业比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程，以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究的文艺学分支。它包括影响研究、平行研究和跨学科研究。作为门学科，它兴起于19世纪末和20世纪初。比较文学指的是跨文化与跨学科的文学研究。主要研究社会地域文化、世界各国文化的各种样态，以及考察世界的各种文化与本国文化的关联性等。研究对象是从过去到现在的历史、思想、文学等诸现象。运用“比较”的手法进行研究的目的是最终解明与本国文化异同。因此会涉及历史学、地理学、社会学、言语学、文化学、自然环境等相关领域的内容。主要课程：比较文化学、多元文化学、比较表象文化、文化人类学，社会学，政治学，比较言语表现，以及史学等。6中文类专业包括——现代汉语专业现代汉语既是一种语言，又是一门学科，有广狭二义，广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面，而狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。主要课程：汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文艺理论、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。7中文类专业有哪些——中国现当代文学专业本学位点1994年开始招生，培养具有科学研究能力、管理能力、创新能力，能从事中国现当代文学教学、研究，新闻、出版、文秘、创作、评论等具体工作的高层次专业人才主要课程：西方文论专题、现代语言学专题、中国现当代文学史专题、世界华文文学研究、文学批评学、二十世纪中国文学思潮、中国当代文学创作论、中国现当代文学前言讲座、新移民文学研究、中国当代散文研究、中国报告文学史、海派文学研究等。8中文类专业包括——中国古代文学专业本学位点1999年开始招生，培养能从事古代文学和旅游文化研究、高等教育、编辑出版、企事业单位宣传、文秘工作的高层次专门人才。主要课程：中国文学批评史专题、中国古籍校读法、西方文论专题、现代语言学专题、明清小说戏曲研究、唐宋诗词与散文研究、文体学专题、中国文学与文化、文献检索与利用、中国文献学、中国山水文化与民俗等

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