无与相和
那年秋风
浅殇
一、积累一定的文言知识1. 重视预习，学会自学。课前一定要借助注释，自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找到疑难字句提交课堂讨论，向老师或者同学请教。对于重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用，我们要善于总结，活学活用。2. 遵守“字不离句”的原则去理解、体会。不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显
简单一句我想你了゛言语中 4人参与回答 2024-10-19 汉语语音系统以及发展规律的统称，不仅仅包括汉语拼音，汉语拼音的特点，是音节结构简单，音节界限分明，声调是音节的重要组成成分，汉语的音节结构有很强的规律语音就是人的发音器官所发出的代表，一定意义的声音现代汉语，这是一种语言指现代汉民族使用的语言
别名画师 4人参与回答 2024-10-19 一、做主语。例如：1.谁（主语）带着这些礼品来了？二、做定语。例如：2.谁（定语）的麻袋装?️最多？三、做宾语。例如：3.这些愣头愣脑的外地人都是干什么（宾语）的？四、做补语。例如：4.俄罗斯军队现在在乌克兰打?️咋样（补语）？五、做状语。例如：5.三营七连一排咋（状语）过河的？
沙漠一只雕 4人参与回答 2024-10-19 1、把字句（是）现代汉语的一种句式。用介词“把”构成的句子。其结构模式可以记作：甲把乙怎么样。在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。2、被字句（是）现代汉语的另一种句式。用介词“被”构成的表示被动意义的句子。其结构模式可以记作：甲被（乙）怎么样。口语中常用“叫”、
时光巷陌 4人参与回答 2024-10-19 针对对外教学研究的主要有：第一梯队：《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语言文字应用》；第二梯队：《华文教学与研究》（暨南大学华文学院学报）、《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）。另外，由于本体研究在对外汉语教学中占据举足轻重的地位，所以像诸如《中国语文》、《汉语学习》、《中国语言学报》等都是对外汉语教学领域研究的重要阵地。
所图是你 4人参与回答 2024-10-19 优质资格类考试问答知识库
