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山川雪峰
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难以启齿的痛

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《现代汉语》考研难么?
1分钟前发布 -【《现代汉语》考研难么?】http://www.zjks.cc 11月21日讯: 《现代汉语》考研难么?汉语言文学考研分为两个大的方向,一个是文学方向,包括古代文学、现当代文学、外国文学等;一个是语言学方向,包括古代汉语、语言学、应用语言学等。语言学参考书目有《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》等。文学方向的参考书目有中外文学史、《文学理论》等。出了考2们专业课外,还要考政治和英语。考研的难度主要看你的报考学校是什么了,985,211难度较大。如果你报考的学校报考人数众多也会增加难度。复习主要是复习专业课和英语,政治可以放到9月在复习。其实考研主要看专业课,公共课分数差别不是很大。
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庸顏自知

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云南民族大学17年考研大纲文修语——中国语言文学专业方向一览--------------------------------------------------------------------------------求学·考研中国语言文学即我们一般所说的“中文”。这个学科看似很普通,与我们工作、生活的关系也很密切,但由于它下属的二级学科及研究方向非常多,每个高校的专业、方向设置又很不一样,所以往往令很多研友有“乱花渐欲迷人眼”的感觉。正因为如此,在报考之前,理清头绪、把握好中文这个一级学科下属的专业设置、分布情况显得十分重要。中国语言文学,顾名思义,包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分,它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科,每个二级学科下面,又分若干个研究方向。当然,具体到每个学校,这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分,不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立,可以说是“各自为政”。这些“面目相似”的学科到底有什么特点和区别,下面一一介绍。语言学及应用语言学专业简介:语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点,分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块,理论语言学倾向于理论研究,探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科,如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等,实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。研究方向:理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。所学课程:汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。参考书目:《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社;《语言学概论》高名凯、石安石,中华书局;《普通语言学教程》,索绪尔,商务印书馆;《古代汉语》王力主编,中华书局;《现代汉语》黄伯荣、廖序东,高等教育出版社。就业前景:多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。推荐院校:北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。报考热度:★★★★现在对外汉语教学人才缺口上百万,仍有不断上升的趋势,各院校相继开设了语言学与应用语言学专业,同时增加了对外汉语方向,报考热度由此可见一斑。北京师范大学2007年报考人数达到891人,创历年新高,录取比例一般低于10%。汉语言文字学专业简介:汉语言文字学为语言类的传统学科,分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科,主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言,与语言学及应用语言学联系紧密;古代汉语侧重研究古文字》童庆炳,高等教育出版社;《中国文学史》袁行霈,高等教育出版社。就业前景:主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。推荐院校:四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等。报考热度:★★★这个专业的优势体现在它的开阔度和开放性上,但对外语的要求很高。外国语言系也有类似的专业,更适合对外国文学研究本身有兴趣的报考者,其报考热度一直稳定适中。中国少数民族语言文学专业简介:中国少数民族语言文学专业,旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识,能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。该专业主要学习有关民族的语言、文献,了解相关理论、发展历史、研究现状等方面的情况,并接受从事专业工作所需业务能力的训练。该专业地域性较强,仅有少数高校开设。研究方向:少数民族语言研究、少数民族文学研究、少数民族文献研究、中国历代民族政策研究、中国少数民族关系史、中国少数民族族别史、藏族语言文学研究、维吾尔语研究与应用、文献翻译研究等。所学课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国文学史、有关民族语言史、有关民族文学史、有关民族现代语言、汉语—民族语语法对比、有关民族历史等。就业前景:主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。推荐院校:中央民族大学、中国社科院、南开大学、四川大学、新疆大学、新疆师范大学、西北民族大学、西藏大学、四川师范大学、内蒙古大学、贵州民族学院、云南民族大学、西南民族大学等。报考热度:★中国少数民族语言文学特色鲜明,兼具语言与文学两方面的专业性质。开设院校少且多在西部地区,由于语言的限制,报考者大多为本地或本民族考生。其学术研究专业性强,招生人数非常有限,因此其报考人数也相对较少。说明:本文所说的“研究方向”、“所学课程”和“参考书目”并非特指某一所高校,而是综合了多所名校的专业方向、课程设置以及参考书目方面的情况。考生在选择报考时,需要在相关高校的网站上查询是否有该专业方向的设置以及准确的参考书目。
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春风吹又生

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川师研究生汉语国际教育硕士复试贴吧川大的指定书目如下:《现代汉语》(修订本),胡裕树,上海教育出版社《现代汉语》,杨文全,重庆大学出版社《古代汉语》,俞理明、雷汉卿,重庆大学出版社《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版社,1999。《对外汉语教学概论》,赵金铭主编,商务印书馆,2019。《语言学概论》,刘颖主编,重庆大学出版社《中华文化》,曹顺庆主编,复旦大学出版社,2019《西方文化》,曹顺庆主编,重庆大学出版社,2019四川师范大学可以按照如下书单:《现代汉语》增订 5版上下 黄伯荣 廖序东 高等教育出版《古代汉语》校订重排版王力 吉常宏 中华书局 第一二册《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵 王洪君 李娟 北京大学出版《中国文化要略》 程裕祯 外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅 曾艳兵 北京大学出版社。董老师提示:川大肯定要比川师难度大,川大的书目虽然指定的看似特殊,但实际上是按照全国大纲的范围来考察。
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银笺别梦

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厦大考研汉语国际教育考研经验厦大2017考研汉语国际教育考研经验本文简介:厦大2017考研汉语国际教育考研经验本内容凯程崔老师有重要贡献决定考研之后,我还是非常迷茫的,那时候连参考书目都不知道。后来就慢慢地在网上搜索资料,但是也抓不住重点。4月份我报了一个辅导班,一分配到老师,我就开始对着她狂轰滥炸,我有一堆一堆数不清的问题。就这样,我知道了我必须上厦门大学官网,去看招生厦大2017考研汉语国际教育考研经验本文内容:厦大2017考研汉语国际教育考研经验本内容凯程崔老师有重要贡献决定考研之后,我还是非常迷茫的,那时候连参考书目都不知道。后来就慢慢地在网上搜索资料,但是也抓不住重点。4月份我报了一个辅导班,一分配到老师,我就开始对着她狂轰滥炸,我有一堆一堆数不清的问题。就这样,我知道了我必须上厦门大学官网,去看招生简章,去查参考书目,并且时时刻刻关注官网的动态,我还知道了考研要规划好每个阶段的任务,否则就会像无头苍蝇到处乱窜。我买好了所有参考书目,制定了我每个月,每天,甚至是每天的上午、下午、晚上的任务。接着,我就开始有条不紊的复习。这样的规划让我焦躁的心终于安定下来。准备考研的阶段一定要有一个很长的稳定心态去踏踏实实看书,切忌浮躁。接下来,我谈谈我专业课复习情况,如何看书?大家可以结合聚英的《厦门大学445汉语国际教育基础考研专业课复习全书》里面的章节复习,里面总结的非常清楚,其余必备参考书本大概写一写吧。1、《语言学教程》、《语言学纲要》:不要忽视这本书,虽然它考的不多。这本书我只在考前一个半月前看的,并且我只看与现代汉语重的部分,比如语音,词汇,语法等等,其他的看了也看不懂。看第一遍的时候把重点划出来,注意黑体字部分,然后第二遍看的时候就只看重点部分。我在考试的前一天晚上都有把重点过一遍,没想到第二天考的时候就有考到我看的知识点,所以我只能说,不要因为它不重要就完全忽视它,毕竟一两分也是很宝贵的。2、《现代汉语》:你对这两本书的掌握程度决定了你专业一的分数。特别重要。3、《古代汉语》:这本书,我先是用一个半星期的时间翻译完所有的课文,划出重点字词。之后开始做复习笔记。做这个笔记很重要,因为书是繁体字,你把重点写下后,以后再看的时候就可以只看笔记。通论部分,出选择题的几率很大,重点在第三第四第五单元。之后我就是看通论前的一些字的意思,注意他们的本义(一般就是第一个意思哈)。最后,我还想说说关于标点的问题,之前看真题有一年的古文标点就是书上的原文,今年出的古文标点又是书上的原文,所以这个你们也要注意。虽然要记住所有的标点不是件容易事(反正我自己是没做到的),但是如果你们有精力的话有意识记一下也是有好处。4、《对外汉语教育学引论》:这本书应该说是很专业的一本书,除了第一二章都是重点(个人认为哈)。第一章中的有些概念性的东西还是要弄懂,比如说什么第一语言,本族语,母语之类的(有一年考过哈)。这本书我先自己看了一遍,了解了书中的重点,之后我就开始识记这些知识点,因为毕竟这本书主要是背诵。5、《中国文化要略》:这本书知识点比较杂,主要也是记忆还有一点我想要强调一下,从这几年的真题里文化部分的出题来看,课外的知识积累占的比重越来越大。所以这方面的知识我主要通过做真题集来补充,这里我想说真题集是非常宝贵的,今年厦大专二题目里就有一道选择题是真题集里的,也就是说是别的学校考过的题目。6、《跨文化交际概论》:这本书说实话我看的是最吃力的,因为这本书考的实在实在太细了。就拿今年的题目来说,有一题就是在书上举的一个关于日本的例子里面的。这本书我开始背的时候都是背大点,后来就一句一句看,把可能考的点用荧光笔划下来,然后反复反复的看,直到考试前一天晚上我还在看。功夫不负有心人,今年考的有一道题就是在一个很容易忽略的地方,刚好我又看过,所以当时心里还是在偷偷乐呵的。这本书还有一个用处就是案例分析,这个真的很有用哦~~~~7、《当代教育学》:这本书考的不多,大部分都是原题复现,所以真题的相关题目一定要弄清楚并记住哈。我自己当时看的时候是把重点划出来,然后一遍一遍的背,总共三遍。考前一个月,我一边画框架然后一边再次识记知识点。8、案例分析:这部分要求字数1500字,材料是关于某某对外汉语教师在国外教学的例子,有时是正面例子,有时候是反面的,但不管是正面还是反面,所用的原理都是来自书上的,主要是引论,文化,跨文化。9、真题:真题非常非常重要,每年都有原题重现,包括变换题型的,比如去年以选择题考的今年以填空题形式考。还有我上面说的当代教育学的相关题目基本是原题重现,这个一定要重视。我真题总共做了三遍,并且在书本上都有标注出来,是几几年考的,然后在试卷上写上页码。总之,真题一定要认真对待,一定!!这就是我这几个月来的经历。说起来似乎很轻松,可是只有我自己知道其中的酸楚,主要是心里压力会特别大,而且也感觉很累。最后,我想告诉17的小学弟小学妹们,咱们任性一回,有梦想就放大胆去追吧!
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