语文教育

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穷得只剩一身霸气

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语文教育语文教育是关于祖国语言的教育, 这是语文教育的根本性质。“ 语文教育” 中的“ 语文” , 既包含着一个民族的语言系统和规则, 又包含着按照这一语言系统和规则所进行的言语活动及其所形成的言语作品;是口头和书面的“ 语言” ( 狭义) 和“ 言语” 的合称。其包括的专业有汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国古代文学、中国现当代文学、小学教育（语文方向）、秘书学等。语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。属于教育学类专业。语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。全国开设此专业的高校共219所。语文教育主干课程语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、儿童文学、写作、班级管理、中国文化概论、文秘基础、三笔书法、普通话、教师口语、教育学、儿童发展与教育心理学、心理学、语文教育史、语文课程与教学论、语文课程教学实践、教育研究方法基础等。语文教育培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。一、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的个人品质和教师职业道德，具有高度的事业心和工作责任感，能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。二、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力，具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。四、普通话达到国家二级甲等水平。五、能书写规范的三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）。六、英语达到三级水平。七、能熟练操作office办公软件，如word、ppt、excel等。具备运用现代教育技术，从事教育教学工作的基本能力。八、掌控学前教育基本理论，了解教育与教学的一些基本规律和方法，具有一定的班级组织管理能力。九、具有健康的体魄和文明的行为习惯，具有良好的心理素质和健全的人格，具有正确的审美观和劳动观，达到《大学生体育合格标准》和《学校艺术教育工作规程》的要求。十、具有较高的审美眼光和人文素养，具有欣赏美、感受美、鉴赏美的能力。该学科能够培养具有较高汉语水平、教育水平、写作水平的专业人员，只要踏实肯干，学到本领，前景会比较好。汉语言文学、汉语言、教育学、小学教育、秘书学学科教学（语文）、课程与教学论、教育管理、中国古代文学、中国现当代文学、工商管理2015（65%-70%）、2016（80%-85%）、2017（90%-95%）小学教师，事业单位人员，考研，助理/秘书/文员，公务员四川幼儿师范高等专科学校、丽江师范高等专科学校、德宏师范高等专科学校、焦作师范高等专科学校、濮阳职业技术学院、郑州师范学院语文教育基本要求一、具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的个人品质和教师职业道德，具有高度的事业心和工作责任感，能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务。二、掌握本专业所必须的基础理论、基本知识和基本技能，具有较深的文学功底、较强的文字和口头表达能力，具有一定的文学艺术鉴赏能力、评价能力。四、普通话达到国家二级甲等水平。五、能书写规范的三笔字（钢笔字、粉笔字、毛笔字）。六、英语达到三级水平。七、能熟练操作office办公软件，如word、ppt、excel等。具备运用现代教育技术，从事教育教学工作的基本能力。八、掌控学前教育基本理论，了解教育与教学的一些基本规律和方法，具有一定的班级组织管理能力。九、具有健康的体魄和文明的行为习惯，具有良好的心理素质和健全的人格，具有正确的审美观和劳动观，达到《大学生体育合格标准》和《学校艺术教育工作规程》的要求。十、具有较高的审美眼光和人文素养，具有欣赏美、感受美、鉴赏美的能力。该学科能够培养具有较高汉语水平、教育水平、写作水平的专业人员，只要踏实肯干，学到本领，前景会比较好。汉语言文学、汉语言、教育学、小学教育、秘书学学科教学（语文）、课程与教学论、教育管理、中国古代文学、中国现当代文学、工商管理2015（65%-70%）、2016（80%-85%）、2017（90%-95%）小学教师，事业单位人员，考研，助理/秘书/文员，公务员四川幼儿师范高等专科学校、丽江师范高等专科学校、德宏师范高等专科学校、焦作师范高等专科学校、濮阳职业技术学院、郑州师范学院语文教育学科前景该学科能够培养具有较高汉语水平、教育水平、写作水平的专业人员，只要踏实肯干，学到本领，前景会比较好。汉语言文学、汉语言、教育学、小学教育、秘书学学科教学（语文）、课程与教学论、教育管理、中国古代文学、中国现当代文学、工商管理2015（65%-70%）、2016（80%-85%）、2017（90%-95%）小学教师，事业单位人员，考研，助理/秘书/文员，公务员四川幼儿师范高等专科学校、丽江师范高等专科学校、德宏师范高等专科学校、焦作师范高等专科学校、濮阳职业技术学院、郑州师范学院

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海棠正酣

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大学中文系学的是什么?中文系设有汉语言文学（师范类）本科和语文教育、文秘、新闻采编与制作三个专科专业，有汉语、文学、秘书、普通话四个教研室和杏花村文化研究、皖南诗学研究两个研究中心。中文系现有教师32人，其中教授4人，副教授10人，讲师15人，在校生800余人。中文系所培养的毕业生具有基础扎实、人文素质高、创新潜力大、适应面广等现代社会对人才所必须的基本素质，深受用人单位欢迎，历届毕业生就业率均达90%以上。　　专业名称：汉语言文学（师范类本科）学制四年　　主干课程：写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、美学　　就业方向：从事中等学校语文教学、教育管理和企事业单位文秘工作及文化、宣传等工作。　　专业名称：语文教育　学制三年　　主干课程：古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、文学文本解读、文学概论、文学批评原理、写作、美学概论等学科主干课程。本专业2005年试招本科生。　　就业方向：学生毕业后可从事中小学语文教育、旅游开发管理、企事业文秘、社区管理和文化事业等方面的工作。　　专业名称：文秘　学制三年　　主干课程：秘书学概论、社会学概论、中外秘书比较、秘书事务、办公自动化处理、数字信息处理、互联网应用技术基础、管理心理学、公共关系学、文书学、领导科学、行政法学、机关管理、当代中国政治制度、市场经济概论、企业管理概论、市场营销学、摄影摄像、汽车驾驶等课程。　　就业方向：学生毕业后可从事党政机关文秘、中小企业文秘、社区管理、公关、营销、公共事务管理等工作。　　专业名称：新闻采编与制作　学制三年　　主干课程：传播学概论、社会学概论、摄影摄像技术构图、广播电视制作技术、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、节目主持艺术、广告制作技术、新闻节目企划与设置、新闻心理学等。　　就业方向：学生毕业后可从事新闻采访、拍摄、编辑、评论、广播电视制作、节目主持、新闻节目企划、新闻事业管理等工作

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侧耳倾听

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上海语文教育专升本可以报什么专业?上海语文教育专升本可以报考上海师范大学汉语言文学专业，上海传媒大学对外汉语专业，上海华东师范大学学前教育专业。

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兔了个兔

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中文系包括哪些专业?1中文类专业包括——汉语言文学专业汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。2中文类专业包括——汉语言专业汉语言专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。该专业侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究，要求学生有较强的文字运用能力，以及广博的文、史、哲的知识基础。主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。3中文类专业包括——对外汉语专业对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。作为对外汉语教学或者汉语作为第二语言教学。主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。4中文类专业包括——中国少数民族语言文学专业中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，能在少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。主要课程：语言学概论、有关民族语言史、古代汉语、有关民族现代语言、现代汉语、汉语一民族语语法对比、文学概论、有关民族文学史、中国文学史、有关民族历史等。5中文类专业包括——比较文学专业比较文学是对两种或两种以上民族文学之间相互作用的过程，以及文学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的比较研究的文艺学分支。它包括影响研究、平行研究和跨学科研究。作为门学科，它兴起于19世纪末和20世纪初。比较文学指的是跨文化与跨学科的文学研究。主要研究社会地域文化、世界各国文化的各种样态，以及考察世界的各种文化与本国文化的关联性等。研究对象是从过去到现在的历史、思想、文学等诸现象。运用“比较”的手法进行研究的目的是最终解明与本国文化异同。因此会涉及历史学、地理学、社会学、言语学、文化学、自然环境等相关领域的内容。主要课程：比较文化学、多元文化学、比较表象文化、文化人类学，社会学，政治学，比较言语表现，以及史学等。6中文类专业包括——现代汉语专业现代汉语既是一种语言，又是一门学科，有广狭二义，广义的现代汉语指现代汉民族使用的语言，它不仅包括现代汉民族的共同语，而且包括现代汉语各方面，而狭义的现代汉语只指现代汉民族共同语言——普通话。主要课程：汉语史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文艺理论、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、外国文学作品选、写作、社会实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。7中文类专业有哪些——中国现当代文学专业本学位点1994年开始招生，培养具有科学研究能力、管理能力、创新能力，能从事中国现当代文学教学、研究，新闻、出版、文秘、创作、评论等具体工作的高层次专业人才主要课程：西方文论专题、现代语言学专题、中国现当代文学史专题、世界华文文学研究、文学批评学、二十世纪中国文学思潮、中国当代文学创作论、中国现当代文学前言讲座、新移民文学研究、中国当代散文研究、中国报告文学史、海派文学研究等。8中文类专业包括——中国古代文学专业本学位点1999年开始招生，培养能从事古代文学和旅游文化研究、高等教育、编辑出版、企事业单位宣传、文秘工作的高层次专门人才。主要课程：中国文学批评史专题、中国古籍校读法、西方文论专题、现代语言学专题、明清小说戏曲研究、唐宋诗词与散文研究、文体学专题、中国文学与文化、文献检索与利用、中国文献学、中国山水文化与民俗等

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