对外汉语资格证书考试（对外汉语资格证书）

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神经病

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对外汉语资格证书考试（对外汉语资格证书）1、有PAT(对外汉语教学证书)、IPA(国际注册汉语教师证书)、IMCPA(推广汉语的专业学术机构。2、以实践教学为主。3、强调实践教学)等等。

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持久清新

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职业生涯规划书职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命，个人职业生涯规划书。作为已经工作的我，很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：一、我的选择以后的路很长，所以我们要对自己所要从事的职业进行一番慎重的选择。对自己职业曾经想到很多，汉语教师，翻译员，英语教师……但是这些职业只能发挥我所学的一半知识，我很不甘心。经过多方面因素的考虑，我最终选择了适合自己的职业——对外汉语教师。1.影响选择的主观因素(1)浓厚的兴趣。不同的职业需要不同的兴趣特征。一个擅长技能操作的人在技能操作领域可以得心应手，如果硬把他的兴趣转移到书本理论上来，他就会感到无用武之地。不论是从教师这个职业还是外国留学生来讲，我对这二者都充满了兴趣和好奇。(2)有利的知识储备优势。本科四年对外汉语专业的学习，将会打下较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，进一步开发自己的潜能，会成为高层次对外汉语专门人才，也可成为国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。(3)职业的稳定性。教师这个职业对于女孩来说是个很稳定的职业，因为它有较为固定的收入及优越的待遇，有合理的节假日休息时间，并且会受到社会的尊敬。(4)家庭的支持。一份满意的工作不仅是自己的心头大事，也是家人十分关心的事情，甚至是关系到整个家庭和睦相处的重要因素，因此得到家庭的支持，是选择职业的必要因素。2.影响选择的客观因素(1)对外汉语师资不足。相关统计数据表明，今年北京市学习汉语的留学生有4万，而到了2008年这个数字至少达到8万。即使按照对外汉语教学的“大班教学”的标准，北京至少需要8000名汉语教师，而目前全国拥有对外汉语资格证书的只有3000到4000人。(2)提高中国世贸组织国际化程度的要求。为外国政府部门、国外著名机构和名牌大学培养高级汉语人才和汉语教师，方便和其他国家经济文化联系，促进中国世贸组织国际化程度的提高。(3)传播中国文化的历史使命需求。弘扬中华文化传统，传播汉语，让汉语走向世界，让世界了解中国是我们对外汉语人的光荣使命和艰巨任务。二、我的职责我们都知道要想做好一份工作，必须明确自己的职责。而作为一名对外汉语教师就是要通过对留学生严格的、长期的系统教学，训练出对中文语言特征以及中国文化有一定了解的优秀外国学生，使他们能够熟练地运用汉语进行沟通和交流，能够把汉语作为一种工具来使用，以便世人了解中国走近中国。我为自己能够拥有这样一份神圣的职责感到无比的自豪，所以为了实现自己的理想我下决心为此奋斗为此拼搏。三、我的目标要想成为一名优秀的对外汉语教师不是件容易的事，我的专业决定了我们要付出比其他专业学生更多的汗水才能成功。我们不仅要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，还要接受中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。具体如下：1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂教学;3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;5.了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力;6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。四、我的现状时光如梭，一眨眼已经将是大二学生了，我还没有做好心理准备，但是该来的终究要来，谁也阻挡不了。回想自己一年来的学习经历，有甜也有苦，有酸也有辣。学习对我来说并不是一件烦人的苦差，因为我清楚无论什么事都必须付出劳动付出艰辛，学习也一样。所以我一直很努力地学习，图书馆，自习室是我常常光顾的地方，然而，这样的努力距离我们专业所要达到的水准还远远不够。一年来我所接触的知识只是一些皮毛，并没有对专业进行深入地学习，而且我的英语基础不是很好，与其他同学有一定的差距，我想这将是我以后努力的重点。之前的学习并不像我想象的那么乐观，由于地区的差异，我们陕西的英语教育没有重视过学生的听力，而对于我的专业来说英语听力是至关重要的，我的听力成为了我的拦路虎。五、我的计划理想不是写给别人看的，既然心中有了蓝图，就必须以实际行动来描绘。我很清楚自己目前的现状与我的理想所要达到的要求存在着很大差距，所以我必须有所规划有所准备。大一已经茫茫然地走过，以后的路要走得清清楚楚，明明白白。所以我要做到：1.大二第一学期重点放在英语听力和口语的练习上。抓紧一切可能机会练习，相信功夫不负有心人。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的，另一个方法便是去英语角，大家用英语聊天，发表言论。2.第二学期刻苦学习各门功课尤其是英语的学习要有很大进展，提高英语听、说、读、写、译的能力，赶上其他同学。3.平时注重英语写作和英汉翻译，多阅读英文书目。4.扎实学好汉语语法和教学理论，掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。5.大量阅读，掌握中国文化精髓，了解西方文化和习俗。6.了解对外交往的有关方针、政策和法规，培养一定的外事活动能力;了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。六、我的感言规划书就像是我的计划，有了计划离目标就不远了，每个人都有自己得到梦想，我的梦想就是按着我的计划进行到底。

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患得患失的劫

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自己的旧年旋律

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对外汉语资格考试赴海外留学创业就业之首选成为一名国际化的优秀中文教师，首先需要一张权威的对外汉语教师资格证。在国人纷纷想要接触涉外类工作、锻炼通达的跨文化交流技能的热潮中，教外国人学中文成为时下最为高薪和好入行的职业。“参加对外汉语资格考试，获得权威证书，并不是想象中那么难。众多的理论课程和实践考试过程，都可以细化、综合，再顺畅地一步通过。”在对外汉语培训第一堂课上，儒森汉语蔡老师对满含困惑的学员们分析。外国人在购物时，听到价格后觉得贵，那么贵有好几种程度，怎么教他准确地表达他的一种感慨。有点贵、很贵、非常贵、贵死了……，怎么让外国学生能够清晰的了解到汉语的表达方式，国际汉语教师们，应该用最平实的语言去给他们讲解，有些汉语意思的讲解可以用简单符号化的东西来表示。经过蔡老师提到融合生活、比较通俗的事例，学员们觉得对于汉语教学的一片混沌的思维，渐渐有了清晰的方向。参加对外汉语资格考试前，专业高效的理论和实践培训让对外汉语教师们拥有系统的专业教学能力。“在儒森众多业内一线导师的指导下，更能开阔对于教学各方面技能的眼界，这是比一个人单打独斗，在实践中摸索，更为有益的事情。这也是在其他机构或者自学都不可能得到的成果。”已经顺利取得全球最高级别的国际注册汉语教师资格证的杨老师非常感谢在儒森认识的导师和志同道合的朋友们。儒森的对外汉语资格考试培训体系，帮助学员们在最短的时间内掌握灵活的教学技能和顺利通过考试的能力。据蔡老师介绍，国际注册汉语教师资格证考试，理论考试时间为2小时，实践课堂为25~35分钟，主要考察内容为就一个主题讲解两到三个语法点，8至12个单词，干净的淡妆、得体的着装仪容、老师用心自制的教学道具，都能给实践考试加分。蔡老师建议学员们在实践课上，多用心记忆资深导师们的教学思路，老师的上课流程，组织课堂活动的衔接技巧。掌握语法点的关键解释点，如何导入知识点，如何了解老外的喜好，顺利地安排课堂活动等等……九月份的对外汉语资格考试在即，儒森的国际注册汉语教师资格证培训系统正在火热报名中……

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