对外汉语教学向老外们传授三伏天的中医养生

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众生

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对外汉语教学向老外们传授三伏天的中医养生三伏天外界气温最高，在中国上海生活着的外籍朋友们也感受到了烈日的热度，容易发生头疼脑热、中暑等症状。而在儒森汉语学校里面，懂中医的张老师特地为他们和其他对外汉语培训学员们开设了三伏天中医养生讲座。中医讲座不仅将中国传统医学文化的“天人合一”思想传达给老外朋友们，还能教给他们切实的养生知识。张老师建议老外朋友们和其他对外汉语培训学员们，在夏天可做三伏灸养生治疗。因为夏季人体的体表温度很高，皮肤汗腺处于开放状态，积存在体内的风寒可以在药物的作用下，通过皮肤透发出去，对身体健康非常有帮助。尤其对于一些寒症的顽固性疾病，比如患有支气管哮喘、慢性支气管炎、慢性鼻炎、鼻窦炎、反复感冒，或有有严重心肺功能疾病患者，现在贴三伏贴效果优于其他的时间。中国俗语中有一句，是冬吃萝卜夏吃姜。中医讲究春夏养阳，秋冬养阴。夏天本来内脏的温度是偏低的，由于外界气温高，皮肤开放程度过高，体内的内热就通过皮肤向外散发。因为姜是热的，刚好弥补了内热向外过度散发的不足。经常来儒森上课的老外学员和对外汉语培训学员会常带冰镇饮料，为了消暑，他们也吃苦寒的食物。张老师讲解到，其实三伏天喝冰的东西特别容易导致胃肠道系统疾病的发生，引起腹泻、腹痛等一系列问题。此外还要注意空调温度，不应为了贪凉使室内外温差过大。尤其是当人从炎热的室外进入空调房的时候，如果此时身体出了很多汗，空调就开得比较大，对着空调使劲吹，对身体特别不好，甚至引起感冒发烧。英国学生Frank若有所悟，听讲的兴味很浓。虽然汉语水平不高，但是讲座中，一边思考一边学习，Frank倒是学会了不少中医术语，还了解到《黄帝内经》这本中医典籍。考虑到听众的汉语水平不均，张老师还点到为止得让他们见识了汉文化和中医文化的一些有意思的内容。写下“医”和“醫”两种简体繁体字，结合医学讲了点汉字发展的内容。也浅显地说了一些中国古人治病用药的习俗与方法等等。在这样充满乐趣和实用的讲座分享过程中，汉语和中医的一些实用知识，以及古代汉语的一些表达方式，已经进入老外们的头脑中了。而对外汉语培训学员冯跃也感慨又学到了一招，对外汉语还可以这样教！

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青纱不改旧人还

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我毕业于北京语言大学，有中学化学的教师资格证可以去教小学的哪些课程？有什么要求？在市场上的对外汉语教师资格证书很多，要考就要考一个对自己最有用的证书，而不是一个拿到国外教育部门不认可的证书。成都北语新杰汉语是北京语言大学在成都办的一个国际汉语教师培训基地，权威性高，颁发的是《北京语言大国际汉语教师教学能力证书》，况且北语自己也在培训，认可度是很高的。最重要的是，北语新杰汉语是培训和就业一体，培训合格的学员可以立马到海外就业，面试通过率是非常高的，而且证书国外机构也认可。成都北语新杰汉语每月开班，随时可以报名，全是进行小班教学，考试时间为每年3月、5月、8月、12月，还推荐就业，我现在就已经在海外工作了。适合人群:高中学历起点，热爱对外汉语教学事业者！出国留学、移民海外及有志于从事汉语教学者！可获证书：《北京语言大学国际汉语教师教学能力证书》证书权威性：1、专业高校证书中英文对照海内外认可2、具备参加国家汉办国际汉语教师资格证书考试的能力3、能从事各种对外汉语教学，能讲一堂精品课就业机会：1、世界各地孔子学院2、国内外高校3、国际中小学\幼儿园4、国内中文培训机构5、海外中文学校授课方式：面授，104个课时。课程设置：依据北京语言大学国际汉语教师教学能力考核标准设置一、基础理论知识：跨国文化交流第二语言习得中国文化对外汉语教学概论二、教学法知识：语音教学法词汇教学法语法教学法汉字教学法三、教学法实践听说课教学阅读课教学综合课教学四、试讲考核实际教学能力五、就业指导简历制作技巧面试指导报名材料：1、身份证复印件1份2、大学毕业证复印件1份3、5张2寸蓝底标准证件照。

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就不淑女怎么了

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普通话测试评分标准普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次即三级六等。其中：97分及其以上，为一级甲等。92分及其以上但不足97分，为一级乙等。87分及其以上但不足92分，为二级甲等。80分及其以上但不足87分，为二级乙等。70分及其以上但不足80分，为三级甲等。60分及其以上但不足70分，为三级乙等。一级（标准的普通话）甲等朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级（比较标准的普通话）甲等朗读和自由交谈时，少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、送气不送气等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级（一般水平的普通话）甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。普通话评分标准及评分细则普通话等级分数如下:1、三级乙等：考试得分60分－69.99分之间。2、三级甲等：考试得分70分－79.99分之间。3、二级乙等：考试得分80分－86.99分之间。4、二级甲等：考试得分87分－91.99分之间。5、一级乙等：考试得分92分－96.99分之间。6、一级甲等：考试得分97分－100分之间。一级（标准的普通话）一级甲等（测试得分：97分－100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级（比较标准的普通话）二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。普通话评分标准一级（标准的普通话）一级甲等（测试得分：97分-100分之间）。朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等（测试得分：92分-96.99分之间）。朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级（比较标准的普通话）二级甲等（测试得分：87分-91.99分之间）。朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（测试得分：80分-86.99分之间）。朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级（一般水平的普通话）三级甲等（测试得分：70分-79.99分之间）。朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等（测试得分：60分-69.99分之间）。朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。普通话考试评分普通话水平测试的评分标准在《普通话水平测试大纲》中有简洁而明确的规定。一、读单音节字词这项测试测查的是应试人读100个单音节字词时声母、韵母、声调的读音标准程度。总分10分，每个音节占0.1分。其评分原则和标准如下：1、语音错误，每个音节扣0.1分。这里的“语音错误”，是指一个音节的声母或韵母或声调，只要有一个部份应试人读错了，即把甲读成乙，就要扣掉这个音节的全部分数0.1分。如果两个部分或三个部分读错了，则不重复扣分，同样扣0.1分。2、语音缺陷，每个音节扣0.05分。3、本项测试限时3.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。在实际测试中，如果有计算机辅助计时，到时可以有提示，这样就比较容易操作；如果是人工测试，就很难准确计时。一般来说，考虑到这是测试的第一项内容，读单音节字词也的确有一定难度，是各测试项中最易超时的一项。因此如果超时在10秒钟以内，可以不扣分。另外，对于语速过快或过慢的应试人，测试员应适当提醒其注意时间。在测试中，如果应试人感觉某个音节的读音有误，一般可以回读一遍，并以第二次读音为准进行评判，但不允许再读第三遍、第四遍。二、读多音节词语这项测试测查的是应试人声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化读音的标准程度。词语总量是48～49个，其中包含100个音节，总分20分，每个音节占0.2分，评分时按音节计分。其评分原则及标准如下：1、语音错误，每个音节扣0.2分。具体操作除跟第一项测试相同外，还应注意：轻声、儿化和上声变调的音节，哪个错了，就扣哪个音节的分数，而不要把整个词条的分数都扣掉了。2、语音缺陷，每个音节扣0.1分。具体操作除跟第一项测试相同外，应注意变调、轻声、儿化韵读音不完全符合要求的情况。另外，在本项测试中，测试员应注意考察应试人读词语时的轻重音格式是否准确。轻重音格式一般是按词条一次性扣分，而不是一个字一个字地扣分。尤其是二级甲等及其以上水平的普通话，测试时不能忽略或回避轻重音格式的评定。3、本项测试限时2.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

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汉语言文学专科自考难吗？自考汉语言文学专科难度不太大。自考是考完专业的所有科目就可以毕业，最快是一年半可以考完所有的科目毕业。汉语言文学专业是属于文科的专业，比较多的是背诵和理解，要是有一定的基础的，学起来不会很难。基础比较差的，难点是文言文。自考汉语言文学考试科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语、美学、中国古代作家作品专题研究、中国古代文学史、外国文学史、语言学概论、中国现当代作家作品专题研究、应用写作学、中国现代文学史、中国古代文学史、计算机应用基础、计算机应用基础、毕业论文。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才，通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

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