汉语国际教育是专硕还是学硕?

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莫关山贺天

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汉语国际教育是专硕还是学硕?汉语国际教育是专硕。专业学位，中国学位类型的一种，与之对应的是学术型学位。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上各自有明确的定位。汉硕属于专硕，学硕叫对外汉语。有的学校专硕就是三年，应该和学校的培养方案有关，但大部分是两年。

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万物可爱

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中文系国际汉语属于师范类专业吗?属于。汉语国际教育专业属于师范类，汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。所以属于师范类。

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人間失格

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厦大考研汉语国际教育考研经验厦大2017考研汉语国际教育考研经验本文简介：厦大2017考研汉语国际教育考研经验本内容凯程崔老师有重要贡献决定考研之后，我还是非常迷茫的，那时候连参考书目都不知道。后来就慢慢地在网上搜索资料，但是也抓不住重点。4月份我报了一个辅导班，一分配到老师，我就开始对着她狂轰滥炸，我有一堆一堆数不清的问题。就这样，我知道了我必须上厦门大学官网，去看招生厦大2017考研汉语国际教育考研经验本文内容：厦大2017考研汉语国际教育考研经验本内容凯程崔老师有重要贡献决定考研之后，我还是非常迷茫的，那时候连参考书目都不知道。后来就慢慢地在网上搜索资料，但是也抓不住重点。4月份我报了一个辅导班，一分配到老师，我就开始对着她狂轰滥炸，我有一堆一堆数不清的问题。就这样，我知道了我必须上厦门大学官网，去看招生简章，去查参考书目，并且时时刻刻关注官网的动态，我还知道了考研要规划好每个阶段的任务，否则就会像无头苍蝇到处乱窜。我买好了所有参考书目，制定了我每个月，每天，甚至是每天的上午、下午、晚上的任务。接着，我就开始有条不紊的复习。这样的规划让我焦躁的心终于安定下来。准备考研的阶段一定要有一个很长的稳定心态去踏踏实实看书，切忌浮躁。接下来，我谈谈我专业课复习情况，如何看书？大家可以结合聚英的《厦门大学445汉语国际教育基础考研专业课复习全书》里面的章节复习，里面总结的非常清楚，其余必备参考书本大概写一写吧。1、《语言学教程》、《语言学纲要》：不要忽视这本书，虽然它考的不多。这本书我只在考前一个半月前看的，并且我只看与现代汉语重的部分，比如语音，词汇，语法等等，其他的看了也看不懂。看第一遍的时候把重点划出来，注意黑体字部分，然后第二遍看的时候就只看重点部分。我在考试的前一天晚上都有把重点过一遍，没想到第二天考的时候就有考到我看的知识点，所以我只能说，不要因为它不重要就完全忽视它，毕竟一两分也是很宝贵的。2、《现代汉语》：你对这两本书的掌握程度决定了你专业一的分数。特别重要。3、《古代汉语》：这本书，我先是用一个半星期的时间翻译完所有的课文，划出重点字词。之后开始做复习笔记。做这个笔记很重要，因为书是繁体字，你把重点写下后，以后再看的时候就可以只看笔记。通论部分，出选择题的几率很大，重点在第三第四第五单元。之后我就是看通论前的一些字的意思，注意他们的本义（一般就是第一个意思哈）。最后，我还想说说关于标点的问题，之前看真题有一年的古文标点就是书上的原文，今年出的古文标点又是书上的原文，所以这个你们也要注意。虽然要记住所有的标点不是件容易事（反正我自己是没做到的），但是如果你们有精力的话有意识记一下也是有好处。4、《对外汉语教育学引论》：这本书应该说是很专业的一本书，除了第一二章都是重点（个人认为哈）。第一章中的有些概念性的东西还是要弄懂，比如说什么第一语言，本族语，母语之类的（有一年考过哈）。这本书我先自己看了一遍，了解了书中的重点，之后我就开始识记这些知识点，因为毕竟这本书主要是背诵。5、《中国文化要略》：这本书知识点比较杂，主要也是记忆还有一点我想要强调一下，从这几年的真题里文化部分的出题来看，课外的知识积累占的比重越来越大。所以这方面的知识我主要通过做真题集来补充，这里我想说真题集是非常宝贵的，今年厦大专二题目里就有一道选择题是真题集里的，也就是说是别的学校考过的题目。6、《跨文化交际概论》：这本书说实话我看的是最吃力的，因为这本书考的实在实在太细了。就拿今年的题目来说，有一题就是在书上举的一个关于日本的例子里面的。这本书我开始背的时候都是背大点，后来就一句一句看，把可能考的点用荧光笔划下来，然后反复反复的看，直到考试前一天晚上我还在看。功夫不负有心人，今年考的有一道题就是在一个很容易忽略的地方，刚好我又看过，所以当时心里还是在偷偷乐呵的。这本书还有一个用处就是案例分析，这个真的很有用哦~~~~7、《当代教育学》：这本书考的不多，大部分都是原题复现，所以真题的相关题目一定要弄清楚并记住哈。我自己当时看的时候是把重点划出来，然后一遍一遍的背，总共三遍。考前一个月，我一边画框架然后一边再次识记知识点。8、案例分析：这部分要求字数1500字，材料是关于某某对外汉语教师在国外教学的例子，有时是正面例子，有时候是反面的，但不管是正面还是反面，所用的原理都是来自书上的，主要是引论，文化，跨文化。9、真题：真题非常非常重要，每年都有原题重现，包括变换题型的，比如去年以选择题考的今年以填空题形式考。还有我上面说的当代教育学的相关题目基本是原题重现，这个一定要重视。我真题总共做了三遍，并且在书本上都有标注出来，是几几年考的，然后在试卷上写上页码。总之，真题一定要认真对待，一定！！这就是我这几个月来的经历。说起来似乎很轻松，可是只有我自己知道其中的酸楚，主要是心里压力会特别大，而且也感觉很累。最后，我想告诉17的小学弟小学妹们，咱们任性一回，有梦想就放大胆去追吧！

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蒹葭

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汉语国际教育专业是什么意思呢?汉语国际教育专业是指以汉语教育为主要内容，培养具备汉语教学理论、实践及相关文化知识的教育人才的专业。该专业的教学内容主要包括汉语教育学、语言学、文学、文化、教育技术等。它旨在培养教师和教育工作者，为国内外汉语学习者提供高质量的汉语教育服务，促进中华文化向全球传播。

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汉语国际教育是专硕还是学硕?

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