申请对外汉语教学资格证需要什么条件？

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似是故人来

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申请对外汉语教学资格证需要什么条件？1、你好，这个要看你自身情况了。2、PAT国际汉语培训师分为4个等级：《国际汉语培训师初级》《国际汉语培训师中级》《国际汉语培训师高级》《国际汉语培训师教师级》初级的申报条件：（1）PAT证书有初级、中和高级三个级别，每个级别的报考条件也是不一样的。3、（2）初级申报条件。4、普通岗位员工，工作时间少于1年的，并参加PAT项目相关专业（初级）实训达到规定课时数，经考核合格的，可获得专业人员培训合格证书（初级）。5、中级的申报条件：（1）具备下列条件之一，并参加PAT项目相关专业（中级）培训达到规定课时数，经考核合格的，可获得专业人员培训合格证书（中级）：（2）已获得相关专业初级证书，且有1年以上相关岗位工作经验者；（3）中专、职高学历以上或同等学历相关专业毕业，有1年以上相关岗位工作经验者。6、高级的申报条件：具备下列条件之一，并参加PAT项目相关专业（高级）实训达到规定课时数，经考核合格的，可获得专业人员培训合格证书（高级）（1）已获得相关专业中级证书，且有2年以上相关岗位工作经验者；（2）大专以上学历或同等学历相关专业毕业，有4年以上相关岗位工作经验者；（3）本科以上学历或同等学历相关专业毕业，有3年以上相关岗位工作经验者；（4）硕士以上学历或同等学历相关专业毕业。

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感情洁癖

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如何申请对外汉语教师中级资格证需要。对外汉语教师资格证书：一、报考对象 1、即将出国留学的大学生； 2、渴望出国留学的高中生； 3、预出国陪读、移民者； 4、热衷于中华文化的传播者； 5、准备在国内或者国外从事对外汉语教学和培训的有识之士。二、报考条件专科（含）以上学历、在校大二（含）以上学历、留学人员放宽至高中毕业或高三在读学生。三、提交资料身份证复印件、毕业证复印件（在校生提交学生证复印件或在读证明）、外语符合免考条件者提交外语证书复印件、两寸彩照5张。四、考务信息 1、全国统考时间：每年一月、四月、七月、十月。 2、考试科目：第一卷：基础综合（现代汉语、中国文化、对外汉语教学理论）第二卷：外语（考查科目）有外语相关证件者免考）第三卷：课堂教学能力测试（含普通话考核） 3、考试等级：统一报名考试，根据考试分数申请证书，申请时按两门成绩中的低分定等级，每门成绩满分为150分，等级划分为: 初级（90-104分）、中级（105-127分）、高级（128分以上）。五、外语免考条件下列证书可作为外语水平免试证明，其它外语水平的证明和成绩不作为该项认定有效材料。 1、国内高等院校外国语言文学专业专科（含）以上学历证书； 2、2005年6月以前的大学英语四级或六级合格证书或统考口语证； 3、2005年6月以后的新大学英语四级考试425分（含）以上的成绩单； 4、全国外语水平考试（WSK）（含日语、法语、德语、俄语）成绩合格证书； 5、全国英语等级考试（PETS）三级（含）以上证书； 6、2004年4月20日（含）以后的72分（含）以上新托福考试成绩证明或雅思考试5分（含）以上成绩证明； 7、日本语能力测试（JLPT）二级或一级合格证； 8、德国大学语言能力测试（TestDaf）3级或4级或5级（TDN3-5）语言证书； 9、韩国语水平测试（KLT）中级（3级或4级）或高级（5级或6级）合格成绩证明。 10、全国学士学位英语统一考试成绩合格证。 11、全国职称外语等级考试成绩合格证。 12、该外语为其本民族母语，出示有效身份证件。 13、留学他国的人员，出示在该国学习的毕业证书或相关语言证书或在读证明。报名表尽量由本人填写，若本人确实不便到场，可委托家人或朋友帮助填写，因表格填写错误，而影响考试，责任自负。

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七寸光年

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为什么要申请对外汉语?近些年来，汉语在国际语言的地位越来越高，汉语教师的价值也越来越高。汉语在欧、亚、非等一些国家，已经变成了除母语以外必须掌握的“第二语言”。对于留学生来说，走出国门，如果能运用自己的母语，为自己争取更多的工作机会，是最好不过了。“据国家统计，海外学习汉语的人数就已经达到了1.5亿，并将持续每年快速增长。”这意味着，目前全球汉语教师的缺口量达到了500万人以上。随着这股学习汉语的热潮不断增长，国外的朋友们迫切想要靠谱的汉语教师。汉语教师的稀缺，为海外留学生、陪读家长、移民人士等提供了一个高薪的就业新途径。就如同当年我们高薪聘请外教一样，如今的我们也可以拿着丰厚的薪资，享受着学生们崇拜尊敬的目光，做外国人的“外教”。

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斗魂如焚

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出国教汉语用什么证书需要持有对外汉语教师资格证书。根据《对外汉语教师资格审定办法》第三条　对外汉语教师必须具有大学本科以上学历或同等学力，并具有一学年（累计学时为320小时）以上的对外汉语教学经历，取得了一定的教学经验，知识结构应达到下列要求：（一）教学理论和教学方法方面1、了解对外汉语教学的性质和特点；2、了解主要的语言教学法流派的基本理论和基本方法；3、掌握教育学基本知识。（二）语言学和文字学知识方面1、比较全面地掌握现代汉语理论知识，包括语音、词汇、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识，并能对现代汉语的语言观象进行科学分析；2、掌握古代汉语的基础知识，具有阅读一般古文的能力；3、系统掌握普通语言学知识，并掌握应用语言学的基本知识。（三）文学知识方面1、了解中国文学发展概况，熟悉我国主要作家及其代表作品；2、对世界著名的作家和作品有所了解。（四）其他文化知识方面1、熟悉中国的历史和地理，了解主要的名胜古迹，有一定的社会、民俗知识；2、具有一般的世界历史、地理知识。第四条　对外汉语教师能力结构应达到下列要求：（一）语言文字能力方面1、能讲普通话，口齿清楚，熟练掌握《汉语拼音方案》，能辨别和纠正错误的语音语调；2、能分析学生常犯的汉字、词汇、语法错误，并掌握科学的纠正方法；3、熟悉简繁两种汉字字体，掌握汉字笔顺规则，书写正确、工整；4、有较强的汉语口语和书面表达能力；5、有一定的外语水平，熟悉教学用语，能进行日常生活会话，能借助工具书阅读专业书刊。（二）工作能力方面能有效地组织课堂教学，正确贯彻和运用课堂教学的原则和方法。第五条　对外汉语教师符合第二、三、四条规定者，可申请对外汉语教师资格证书。出国从事汉语教学工作的教师，必须具有对外汉语教师资格证书。学汉语的人已经越来越多据了解，美国已有1万余所大中小学开设有中文课程，学习汉语的人数已超过百万；西班牙现有的600万名中小学生中，有约5%的孩子从小学便开始便接受汉语教育；英国有50%以上的中小学已开设中文课程，周末汉语辅导班更是随处可见；澳大利亚继前总理陆克文带头说汉语后，选修中文的学生人数已超过其他语言；加拿大已将汉语作为第三大官方语言；韩国、日本、法国、德国等许多国家，近年学习汉语的人数都呈现出了较大增长。全球专业对外汉语教师仅有4万名左右，相对市场近500万名教师的需求量,缺口相当庞大，这让专业的对外汉语教师成为了国际上争抢的香饽饽。除了英语系国家外，小语种国家的汉语教师同样供不应求。因此，越来越多的留学生在海外期间，开始选择利用课余时间到汉语培训机构当老师，或者是做当地孩子的汉语家教。甚至很多陪读家长和移民海外者，也加入了这个庞大的队伍。对外汉语教师须“持证上岗”。

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