如泛黄的画
小女心仪公子
彪悍的菇凉
首先应该明确对外汉语教师证书是做什么的汉语教师证书是从事汉语教学的证书,也就是教外国人汉语无论是参与什么就业项目、或者应聘到国内外学校任教,最好是有证书,而且现在越来越正规;一般情况下,本科以及本科以上学历(含在读)掌握一门外语的人士都可以报考;所以如果想从事对外汉语教学这个行业,考一个证书是很有必要的。
东北师大中文系主干课程:写作、文学概论、美学、现代汉语、语言学概论、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、语文学科教学论、办公自动化、汉字与书法、语义学、语用学、中国古代文论、中学语文教材分析、秘书学、档案管理学、中文信息检索、秘书实务、公文写作、新闻学、传播学、新闻采访与编辑、网络新闻学、跨文化交流与国际传播和摄影概论等。
1.(二)报名条件:大学本科(含)以上学历,在校大学生大二(含)以上,并参加相关培训者。(本科以上、外语达到相应免试条件、普通话二级甲等以上者,可直接报名参加考试。)(三)报名程序:1、报名人员须提交以下材料(材料不齐全者不予受理):(1)填写《国际对外汉语教师资格考试报名表》一份,并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片。(2)大学专科(含)以上学历证书复印件(报名时还须出示学历证书原件),在校大学生
把字句的意思:是汉语中的一种主动式动词谓语句,这种句式又称为处置式,因为动词所表示的动作对宾语作出处置,使其位置或状态改变,基本的结构为,主语加把加宾语加动作。把字句有:把猫赶走;把人打得遍体鳞伤;把鸡追得没地方躲;把草稿纸订成一个本子;把死亡的威胁留给自己。
在语言学习过程中,各种情感因素交织在一起,共同影响学习效果。对语言学习产生影响的情感因素主要指学习动机、学习态度、性格和自信心。1、动机。动机(motivation)在情感因素中占极其重要的地位。调查结果发现,在影响第二语言学习的诸因素中,动机占33%,学能占33%,智力占20%,其他占14%。动机是激励个体从事某种行为的内在动力,常表现为为达到某种目的而付出努力的愿望。2、态度。态度是构成动机的
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