儒森对外汉语培训让你和中文更配哦

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从黄昏到繁星点点

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汉字听写大会焐热汉字行动，让大家重新开始关注古书古文中的精炼字词。许多字词，笔划并不多，却因为使用得少了，让很大一部分人都无法读对。有时候特殊地区的人没有那种发音习惯也就不论了，如果是在普通话区，比如说北京，那么就会有点说不过去。其实要焐热的汉字中，有许多表意非常准确精炼，也许能节约普通白话的十几个解释的字词。因而，许多年轻人认识到了重拾经典的汉文化的重要意义。他们中有从事写作的，参加儒森对外汉语培训，熟悉字词语法来修炼文笔，也有高中生，想在高考完后的暑假教老外汉语，提前适应和老外交流的方式。汉字有温度传达出文化眷恋对外汉语培训让你更靠近汉字媒体指出，上一期汉字听写大会遴选出焐热的字“赧赧”已经飙升到了83°的高温，总参与人数超过1.7亿人，成为了本年度迄今为止最受追捧的冰封汉字。“赧赧”，是描述人因为惭愧而脸红的样子，这个词是不是让你有了即视感，想想那种脸红的样子，不管是你的爱人，还是你的朋友，或是犯错的学生，都觉得萌萌哒。这个词更准确地表达了人的一种自然反应，让人们倍感亲切。最新需要焐热的汉字遴选出来时“觳觫”（ｈúｓù），对汉字的感情，对冰封词汇的焐热，当然要开始多使用啦。你用得开心，也让汉字的鲜活劲儿更盛。网友们是这么玩的，“看到这个词，突然想起王力宏《改变自己》里面，忽然发现我发型睡的有点KUSO一句，ｈúｓù和KUSO还挺像的，牵着表示恐惧，后者可恶，好像蛮接近，有意思。”还有颇具文采的高手在，“觳觫恐惧，惶惶不可终日；潺湲愁来，怏怏何物一生。”通俗版本如，“昨天，班主任光临我家，我真觳觫。”对外汉语培训让老外也一起来焐热汉字对于也流行学习汉字的老外来说，HSK多少级才能学到“赧赧”和“觳觫”这样的词，想想这座汉字汉语的山峰，对于他们来说也挺不容易的。不过，国人已经越来越发现了汉字的生动性和辞藻使用的乐趣，把这种乐趣分享给老外朋友，或许能让他们的漫长汉语学习过程缩短，而且变浅显易学。在儒森汉语学习汉字的英国女孩琳赛也有一本精美的听写本。她完成课程，到了家中，会自己听写所学的新汉字，复习已有的知识。她的汉字已经写得越来越方正了，力度也非常到位，没有了从前的软绵绵的英文味儿。而琳赛的中文教师便是儒森对外汉语培训中非常出色的老师，是个沉静可爱的高三女孩许静谊。她在儒森学到的多元化创新的汉字教学方法，让琳赛爱上了中文课堂，而且还在课后，自己践行这种乐趣，做些手工活动，比如说剪纸。许静谊为去英国留学做好了充分的准备，在之前的实践教学过程中，接触了不同性格、不同文化层次的英国学员，也学习了很多儒森导师们处理跨文化分歧的方法，这些相信在以后留学生活中会非常受用。而教汉语这份工作，在英国也倍受欢迎，她的专业优秀教学技能，能为留学生活带来很不错的经济收入。

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透明爱意

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学校地址：吉林长春长春儒森对外汉语学校性质：公办,私立

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捧花出席错过你

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媒体消息，亚投行的57个意向创始成员国代表29日在北京出席了《亚洲基础设施投资银行协定》签署仪式。中国以297.804亿美元的认缴股本和26.06%的投票权，居现阶段亚投行第一大股东和投票权占比最高的国家。亚投行总部设在中国北京，这将加速人民币国际化，也将加速中文和汉文化的深入传播，国际汉语教师群体成为亚投行建立的极大受益者，国人投考对外汉语教师资格证，见识中国在亚洲地区的大国风采。中国主导亚投行筹建国人争考对外汉语教师资格证促成多边沟通从2014年年初，中方开始牵头与亚洲域内、域外国家进行广泛沟通，到6月29日，57个意向创始成员国代表签署《亚洲基础设施投资银行协定》，历时一年。中国作为投行的第一大股东，占据着亚洲经济的重要地位，具有一票否决权。今后，中国将在众多投资项目中努力运作和发起沟通，亚投行的建设将给中国带来更多的话语权与合作机会。目前世界银行、亚洲开发银行既没有足够的意愿，也没有充足的资源来满足新兴国家基础设施建设领域的投资需求。中国近期提出了“一带一路”战略，而亚投行的成立与此是密切相关的。周边国家也意识到与中国的经济联系非常重要，因此要加强与中国的经济合作，而在这种合作中，金融合作就是一个关键的部份。中国作为亚洲最大的经济体，亚洲的快速发展与一体化程度的提高无疑有利于中国经济发展。从某种意义上说，亚投行的建立使“一带一路”有了实在的融资支撑，它将成为亚洲区域合作的强大引擎，为促进亚洲国家的经济发展做出贡献。北京作为投行总部，中国与亚洲进行多边交流与磋商、金融合作以及基础设施建设的投资，各国成员必然会对中国的地理人情、文化历史风俗以及语言产生深刻的印象，并会大力推广汉语，汉语的地位越加凸显。据中国财政部部长楼继伟说，《亚洲基础设施投资银行协定》借鉴了现有多边开发银行的经验和做法，在治理结构、业务政策、人力资源管理等方面坚持国际性、规范性和高标准，确保亚投行专业运营、高效运作、透明廉洁。精通中文的人才将在竞争投行职位中具有极大优势，学习汉语成为亚洲、欧洲国际民众的趋势。面对国际上广泛的汉语学习需求，拥有权威对外汉语教师资格证的年轻人们也进一步发挥汉语教学优势。考对外汉语教师资格证推动亚洲地区基础设施建设和互联互通亚投行57个成员国包括新加坡、泰国、印度、菲律宾、越南等众多亚洲域内域外国家，环球舆情调查也显示近半美国民众希望加入亚投行。这些国家的民众都在认真地学习汉语，把握发展机遇。海外的汉语学习需求在2015年已经超过1.5亿人。中国许多年轻人考对外汉语教师资格证，成为国际中文教师，将在亚洲域内外国家的互联互通中发挥重要的纽带作用。目前，全球通用的对外汉语教师资格证为国际认证协会国际注册汉语教师资格证，据国内该证的指定培训考点和对外汉语行业唯一中文教师输出合法机构的儒森汉语介绍，该证书是海外WTO160多个成员国认可和选择中文教师的标准。作为全球最权威专业的汉教证书，这张证书代表了教师们的国际化最高汉教水准，将给准备去往亚投行各个成员国发展的中文教师带来极大的职业竞争优势。

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成王败寇

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在语言学习过程中，各种情感因素交织在一起，共同影响学习效果。对语言学习产生影响的情感因素主要指学习动机、学习态度、性格和自信心。1、动机。动机（motivation）在情感因素中占极其重要的地位。调查结果发现，在影响第二语言学习的诸因素中，动机占33%，学能占33%，智力占20%，其他占14%。动机是激励个体从事某种行为的内在动力，常表现为为达到某种目的而付出努力的愿望。2、态度。态度是构成动机的主要因素之一。它是个体对某种客观事物的评价性反应，是在对事物了解的基础上产生情感上的褒贬好恶，并反映出对之采取行动的倾向性。学习态度大体上可以分为积极态度、一般态度和消极态度三种。对于汉语学习来说，这三种不同态度是会大大影响语言学习效果的。3、性格。性格对于第二语言学习非常重要，个性特征是重要的情感因素。外向性格和内向性格在学习语言的时候有明显的不同。外向型的学习者喜欢多说话，愿意交际，不怕犯错误，这就能获得较多的语言输入和输出的机会，特别有利于强调快速反应的口语能力的提高。而内向型性格的学习者由于不爱说话，不爱交际，可能在口语能力的提高方面慢一些，但在、阅读理解及写作能力方面钻研较深。对于不同性格的学习者，教师应针对不同特点因材施教，扬长避短。4、自信。自信，指的是个人对自己的评价并习惯性地以这种评价关注自己。它用一种赞同或反对的态度来表达对自己的成功与价值的相信范围。简言之，自信是个人对自己所持的一种价值判断。具有高度自信的学习者能更积极主动的学习，不怕犯错误，能得到更多的机会练习并提高语言运用能力。来源：儒森对外汉语进修学校

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