对外汉语教师需要具备什么条件

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温暖慕城

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优秀的媒介语流利的第二外语一方面是为了在有限的授课时间内，将更多的信息和知识传达给你的学生。另一方面，你地道的语言表达可以给学生留下非常好的印象，在上课和沟通的过程中会有更多的默契。从而直接决定你对于学生的吸引力，和授课效果。跨国文化知识具有对于中国文化的深入理解会使你在上课的过程中能够顺利的将学生对于中国文化的疑问迅速的解答出来，另一方面，上课时间如果较长的话，有趣的中国文化知识可以将学生的兴趣良好的调动起来授课技巧我们不得不承认，老师的授课过程中会有很多细节需要我们把控。不论是老师对于学生的察言观色，还是对于课堂氛围的把握都是需要积累和一定的天赋的。毕竟，学生的性格不一样，在课堂上的表现形式不一样，对外汉语的教学过程大多也是在一对一的单独环境中进行的，所以，如何能够把握好课堂的节奏，分为，上课效率都是作为一个老师的你应该具备的素质。标准普通话在这里我们说的标准普通话指的并不是你发音标准，说话流利就可以了。在变调，升降调，特殊词组发音都要有着良好的把握，你才能够教授给学生最正确的发音，比如：轻声在什么时候发音，在何时由二声变三声等等，这些都是需要去积累和学习的。职业规划专兼职亦可：全职的工作可以让自己在专业领域里面不断地深入，在积累的足够多之后就可以接下来拓展自己的宽度，使得自己在领域里面有着更为广阔的发展。兼职的授课时间则跟全职有着共同的特点，那就是灵活，是有朋友在有全职的时候选择对外汉语教师作为自己的兼职，一方面可以赚的足够的收入，另一方面也拓展了很多人脉圈。而其中一次比较有意思的是，在他工作出现困难的时候他的学生（外企的高管）在这个时候帮助了他度过了难关。所以，更多的时候我们说对外汉语教师不仅是个工作，更是一个平台。

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搞怪之王

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专业无好坏，自身的硬件软件才是关键。一般说来文学类专业的学生毕业后多从事中小学教育事业或是一些与文笔、口才相关的专业。语言类的就业方向除了可以从事教育事业以外，还可在出版社、报社等机构的编辑、记者行业；国有或私营企业的文秘工作方面施展才华，当然，不论文学还是语言专业有能力的话可以担任事业单位、政府机关的公务员；总之，还是那句，所学专业只不过为将来从事的职业提供选择可能，如果有机会，还是不要把自己划定在哪专业知识范围以内，丰富多样的知识能给你提供更多的选择。文笔好就可以做编辑、记者、作家……社交能力强有政治头脑的可以考虑考公务员，发展仕途。文笔好交际也不错到哪里都可以前途宽广。文笔也不出色、交际能力也不太好又不会看人眼色，建议还是做老师。首先教师行业勾心斗角的事情少，适合思想单纯的人，其次这是一技之长，语言、动作、逻辑、学识……都有很大的发展空间，你可以看看现在的初中语文教材，就知道自己会的东西太少。编辑、记者、作家也都是靠笔吃饭的，是有一技之长的行业也是我推荐的。择业首先看自己能力所及。第一看你个人能力，个人能力好可以引领单位，到哪里都不怕，不行我就走。例如编辑、老师。第二看单位能力。个人能力平平就找个能力强的单位依靠。例如考公务员或进大企业，但要考虑如果有天被逼离开这里怎么走。主要学的有现代汉语古代汉语现当代文学古代文学文学概论根据学校不同，还有民间文学民俗学基础写作本科毕业可以做语文老师报社记者办公室文秘可以考对外汉语资格证做对外汉语教师，这是近年中文系学生的新方向，比对外汉语专业的学生有优势，因为中国文化我们学得比较深入，广。汉语言文学专业是传统学科。怎么能说没有什么用呢。学这个专业提高人文修养。当然，比起一些专业他的就业并不光明。但要看个人，如果你想考研，这个专业就更合适了。可以考的方向有很多。如果你是适合做学问的人。很不错。业务培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识； 3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5．了解本学科的前沿成就和发展前景； 6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：中国语言文学。主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。修业年限：四年。授予学位：文学学士。相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。汉语言文学（师范类）业务培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。业务培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力； 2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神； 3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域； 4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力； 5．存良好的口语和书面语表达能力。主干学科：中国语言文学。主要课程；语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论。自然科学基础等。主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。修业年限：四年。授予学位：文学学士.

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软耳兔兔

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每年都有很多人选择学习对外汉语专业，那么，对外汉语专业就业方向有什么呢？下面小编整理了一些相关信息，供大家参考！对外汉语专业就业方向一是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。二是出国留学做对外汉语教师：对广大的出国留学和移民人员来说，对外汉语教师这一职业既延伸了专业能力、又拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全职工作的的最佳选择。目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家，对外汉语教师的需求可谓供不应求。三是从事其他涉外行业的工作。四是可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作。现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。对外汉语专业前景怎么样据教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以，学习对外汉语在大学专业中有着很好的就业前景。在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。本科毕业：本科毕业无法进入大学从事外国留学生的教育。但可挂靠对外汉语教育机构，它们不定期给你安排工作;或自己上网上查询招聘信息，找到需要中文老师的公司或个人，进行应聘;或进入双语学校进行汉语教育;或出国寻找就业机会。硕士毕业：从事以上本科毕业能从事的工作;要求不要的大学可以允许进入对外汉语教育学院当老师(毕业学校比较优秀)，进行留学生教育工作;或经验丰富有诸多科研成果和教学经验者，可申请国家公派，出国教学(条件非常好)。博士毕业：从事以上本科毕业能从事的工作;可进入从事对外汉语教育学院的老师(毕业学校比较优秀者机会丰厚)，进行留学生教育工作;或经验丰富有诸多科研成果和教学经验者，可申请国家公派，出国教学(条件非常好)。

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夏蝉

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PAT对外汉语教师资格证国家每年在3、6、9、12四个月举办统一考试，考试科目分为理论考试和实践考试。PAT是浙江大学计算机程序设计能力考试（Programming Ability Test，简称PAT），是由浙江大学计算机科学与技术学院组织的统一考试，旨在培养和展现学生分析问题、解决问题和计算机程序设计的能力，科学评价计算机程序设计人才，并为企业选拔人才提供参考标准。　　每年分春、秋、冬季组织3次统一考试，考试时间根据场地可用的具体时间而定，大约分别在2-3月、8-9月、11-12月举行。　　每场考试分两个不同的难度级别：甲级(Advanced Level)、乙级(Basic Level)。两级别的考试在同一考场、同时举行。

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