汉语言专业的主修课程是什么?

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弑神自封

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主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。

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冻龄

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专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作。一、专业综合介绍汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。20世纪80年代以后，汉语言文学专业得到了很大的发展，一些师范类大学要为中学语文教学培养教师开设本专业，综合类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业，即使是专业性较强的学校，如中国人民公安大学，也设有中文系。一个多世纪以来，汉语言文学专业培养了一大批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文科学做出了极大的贡献。汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类，一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课，比如古典文学方面的某个作家研究，如对杜甫、李白、苏轼、李清照等比较著名的作家所开的专题，某部作品研究的专题，某种文体及流派研究等。在现当代文学、文艺理论、戏剧、语言等几个方面也会开设和专业相配合的一系列的选修课程，同学们可以根据自己的兴趣有侧重地进行选修。汉语言文学专业由于开设历史较长，前人的研究及今人的开拓，所积累下来的知识很多，对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。现在，很多学校的汉语言文学专业针对学生毕业后大多从事与文字处理有关的工作这一客观现实，大都开设了中文信息处理方面的课程，使学生掌握办公自动化方面必需的技能。学生通过专业学习，不但可以丰富语文知识，打下良好的理论基础，而且可以培养分析问题和解决问题的能力，提高写作水平，毕业生在文字工作方面能得心应手。汉语言文学专业的学生一般文笔较好，思维活跃，可以胜任很多工作。可以在新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作，也可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。如果你具有一定的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报本专业。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门，但总体情况还比较好。汉语言文学专业代码：050101。二、专业教育发展状况汉语言文学专业是我国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京大学中国文学系（简称中文系），其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立“中国文学门”，正式作为文科的一个教学建制。这是我国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。建国以后，一方面我国的高等教育规模扩张很快；另一方面随着民智的启发，文化受到重视，一时间很多高校都开设了汉语言文学专业，如中国人民大学、华东师范大学、厦门大学、中央民族学院等，招生规模也逐步扩大。但在“文革”中，我国汉语言文学专业受到重挫，不仅高校停止招生，许多著名专家学者也纷纷受迫害，大量历史文献、论著被损害，这给我国汉语言文学的研究和教育造成了重大损失。文革结束以后，这种状况才得以改变，原有高校恢复了这一专业的招生，并有不少新兴院校陆续增设了这一专业，我国汉语言文学专业又重现蓬勃生机。目前国际上对汉语言文学的研究状况也已具有一定规模，尤其是汉语和中国文化的博大精深，吸引着众多外国学者。截至1985年底，就已有50多个国家和地区的上千所高等学校设立了中文系或中文专业，甚至中小学都开展了汉语教学。另外每年都会有大批留学生、学者到我国研究、学习，国内许多著名学者也应邀出国讲学，而西方的学术精神、学术方法与东方文化相交融，常常摩擦出新的火花，这也很好地促进了我国传统文化的发展与传播。改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业，其中以北京大学中国语言文学系、中国人民大学中国语言文学系、清华大学中国语言文学系、北京师范大学中国语言文学系、首都师范大学中文系、北京第二外国语大学中国语言文学系、北京语言文化大学文化学院语言文学系等最为著名。在以上院校的中文及相关院系中，很多还开设了硕士点、博士点，以北京大学中文系为例，共有2个研究所、2个研究中心、2个国家级教学科研重点基地、5个全国重点学科和7个博士点、11个硕士点、1个博士后点。在师资力量上，有在编教工126人，其中教授51人，有博士学位的教员39人，45岁以下教员58人，几十年来，为国家培养了大批优秀人才（本科生6000多名，硕士生1000多名，博士生300多名）。科研成果仅新时期以来22年间，就发表出版了专著约600多部，学术论文450篇。就目前我国高校汉语言专业的分布来看，大致可分为师范类和非师范类两大类，它们在培养方式和方向上有所不同，但专业课程上是相近的，主要有马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、古代汉语、现代汉语、民间文学概论、计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中，更重视教师职业素养的培育和教学能力训练。

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曾苦笑說‘愛你。

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广东外语外贸大学的汉语言专业是该校较为知名的专业之一。以下是对该专业的一般评价和特点：1. 专业设置：广东外语外贸大学的汉语言专业旨在培养具备扎实的语言基础、丰富的汉语文化知识和全面的跨文化交际能力的人才。该专业涵盖了汉语语言、汉字学、口译、笔译、汉语教育等方面的知识和技能。2. 师资力量：该专业拥有一支教学经验丰富、资深的师资队伍，其中包括具有博士学位和国际背景的教授和讲师。他们致力于为学生提供良好的教学环境和个性化的指导。3. 实践机会：广东外语外贸大学注重实践教学，为学生提供丰富的实践机会。学生可以参与语言实习、翻译实训、汉语教学实践等活动，提升自己的实际操作能力和综合素质。4. 国际交流：学校积极推进国际交流与合作，为汉语言专业的学生提供出国交流、留学和参与国际项目的机会。这样的经历可以拓宽学生的视野，提高他们的跨文化交际能力。5. 就业前景：汉语言专业毕业生具备较高的汉语语言能力和文化素质，广泛应用于对外交流、教育、翻译、企事业单位等领域。就业前景相对较好，特别是在中国日益扩大的对外交往和国际合作背景下。需要注意的是，学习效果还是取决于个人的努力和学习态度。如有兴趣，建议您进一步了解广东外语外贸大学的汉语言专业课程设置、教学资源、就业情况等方面的信息，并与学校相关部门或现任学生进行沟通，以便更全面地了解该专业。

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等待ヽ我心中的葵花

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郑州师范学院汉语言专业是学校的优势特色专业之一。该专业是以中华文化和汉语国际教育为核心的综合性人文科学专业，旨在培养学生成为汉语言文化和教育领域的专业人才。郑州师范学院汉语言专业的课程设置涵盖汉语言文字、汉语言文化基础、汉语言文学和汉语言教育等，既注重理论知识的传授，也强调考虑实践应用。学生除了掌握汉字、汉语语音、语法以及汉语教学与翻译等专业技能，还要具备丰富的人文素养和文化背景知识。该专业的教师团队实力雄厚，拥有一批教学经验丰富、专业素养过硬、业务能力突出的专任教师和外聘专家。学校还定期为学生提供丰富的实践教学机会，包括参加汉语言文化交流、汉语教学实习和海外交流等。总体来说，郑州师范学院汉语言专业具有优越的学习环境、教学资源和发展前景。学生通过学习该专业，不仅可以事半功倍地掌握汉语言文化及其应用知识，还能开拓自己的国际视野，为未来就业或深造打下坚实的基础。

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