对外汉语教师简短的自我介绍说些什么?

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1分钟前发布 -【对外汉语教师简短的自我介绍说些什么?】http://www.zjks.cc 10月24日讯: 给楼主举个例子，一般盼达汉语面试对外汉语教师的时候希望教师进行如下介绍：1、自己的学历以及专业；2、自己的外语水平和语种；3、自己作为汉语教师的教学经验；4、自己擅长教授的外国学生的国籍以及擅长的教学方法（举例说明）
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浪迹天涯只为你

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据了解，“国际汉语教师职业资格证书”是国际汉语教师协会(ICLTA)根据国际上各成员国和教育研究机构共同联合推出的资格认证，此证书是唯一经过中国外交部门，美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚等大使馆认证认可，是美国中小学聘请中文外教唯一认可的资格证书。最具有国际权威性和代表性，ICLTA是国际汉语教师资格证认证的最权威机构，全国统考，国外就业，全球认证。本次考试全国统考的时间： 2019年12月27日。国际汉语教师ICLTA广州报考中心网址：报名地点：广州天河区天河北路890号广州国际科贸中心206(地铁三号线华师站B出口）至于区别，其实证书都是一样的，只是他们颁发机构不用，权威性有所差异而已。考证最主要的还是教学能力的培养和提升，目前大多数对外汉语教育学校和外国人注重的还是老师的授课能力，他们不会在意您拿的是什么证书，在他们哪里教学能力才是重点。而证书的权威性和认可度肯定要属PAT对外汉语教师资格证。PAT证书是由人社部中职协颁发，证书已纳入《中华人民共和国职业教育法》。同时人社部中职协推出的一项有关全国专业人员岗位能力提升培训的项目，“PAT项目”是专业人员岗位能力提升培训项目（Professional Personnel Ability Enhancement Training Programs）的简称。证书表明持有者已经通过《中国职协》及有关部门组织的相关培训及考核，具有充分的专业技能及专业知识，具备了岗位专业能力，是劳动者岗前培训、专业能力提升培训、专业技能提升培训、继续教育的职业技能凭证。此证书可作为学员的有效职业凭证，且证书编号为唯一编码。
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浪漫主義

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在对外汉语课堂上，对外汉语教师总是不断地鼓励每一个学生大胆地发表自己的观点，而且对学生的观点给予充分的理解和肯定。对于一些比较偏激的观点，则组织引导班里的同学一起展开讨论，最后得出一个大家基本都能接受的结论，使每一个发言的学生都有一种被重视的感觉。这对增强学生的独立性和自信心是非常有效的。而对于那些学习成绩较差的学生，老师绝不会有任何歧视，而是在适当的场合寻找让这样的学生发挥自己特长的机会，既注意保护他们的自尊心，也让他们对所学的知识产生兴趣、充满信心。另外，在不同的学习阶段，老师总会让学生们自己评出他们所认为的在某一方面表现最优秀的学生，然后老师自己化钱买一些小礼物对这些学生进行奖励。可以说每一个学生都会因为自己在某一方面的突出表现而受到鼓励。这样做的结果不仅大大拉近了老师和学生的距离，而且增进了师生之间的情谊。这样持之以恒的努力可以说是非常有成效的，我们普遍都能感受到学生身上所具有的强烈的社会责任感以及思想活跃、乐观自信、独立自主、友好待人的性格特点。综上所述，一名合格的对外汉语教师应具备崇高的职业道德和敬业精神，并以广博的知识和宽阔的胸怀接纳来自世界各个地区的学生，尊重和爱护他们。
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糖果味仙女

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优秀的媒介语流利的第二外语一方面是为了在有限的授课时间内，将更多的信息和知识传达给你的学生。另一方面，你地道的语言表达可以给学生留下非常好的印象，在上课和沟通的过程中会有更多的默契。从而直接决定你对于学生的吸引力，和授课效果。跨国文化知识具有对于中国文化的深入理解会使你在上课的过程中能够顺利的将学生对于中国文化的疑问迅速的解答出来，另一方面，上课时间如果较长的话，有趣的中国文化知识可以将学生的兴趣良好的调动起来授课技巧我们不得不承认，老师的授课过程中会有很多细节需要我们把控。不论是老师对于学生的察言观色，还是对于课堂氛围的把握都是需要积累和一定的天赋的。毕竟，学生的性格不一样，在课堂上的表现形式不一样，对外汉语的教学过程大多也是在一对一的单独环境中进行的，所以，如何能够把握好课堂的节奏，分为，上课效率都是作为一个老师的你应该具备的素质。标准普通话在这里我们说的标准普通话指的并不是你发音标准，说话流利就可以了。在变调，升降调，特殊词组发音都要有着良好的把握，你才能够教授给学生最正确的发音，比如：轻声在什么时候发音，在何时由二声变三声等等，这些都是需要去积累和学习的。职业规划专兼职亦可：全职的工作可以让自己在专业领域里面不断地深入，在积累的足够多之后就可以接下来拓展自己的宽度，使得自己在领域里面有着更为广阔的发展。兼职的授课时间则跟全职有着共同的特点，那就是灵活，是有朋友在有全职的时候选择对外汉语教师作为自己的兼职，一方面可以赚的足够的收入，另一方面也拓展了很多人脉圈。而其中一次比较有意思的是，在他工作出现困难的时候他的学生（外企的高管）在这个时候帮助了他度过了难关。所以，更多的时候我们说对外汉语教师不仅是个工作，更是一个平台。
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