汉语国际教育专业薪资多少钱一个月?

  • 回答数

    4

  • 浏览数

    135

一曲離殇
首页 > 资格类考试 > 汉语国际教育专业薪资多少钱一个月?

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

一辈子到底有多久

已采纳
1分钟前发布 -【汉语国际教育专业薪资多少钱一个月?】http://www.zjks.cc 10月25日讯: 汉语国际教育专业平均薪资待遇是:6.9K/月平均工资。取自可从事岗位薪酬的平均工资,截止2021-09-06。汉语国际教育开设课程中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。汉语国际教育专业用处汉语国际教育主要研究汉语及语言学、国际文学、中国文化、跨文化交际等方面的基本理论和知识,培养汉语作为第二语言的教学技能、文化传播技能以及跨文化交际能力,在海内外进行汉语教学和语言文化传播等,多服务于海外教育机构、外贸机构、新闻出版单位等。关键词:汉语 文化 海外 教育汉语国际教育学习课程《基础英语》、《英语写作》、《英汉翻译》、《现代汉语》、《古代汉语》、《西方文化与礼仪》、《国外汉学研究》、《中国文学》、《外国文学》、《对外汉语教学概论》部分高校按以下专业方向培养:汉英双语、商务汉语。汉语国际教育专业解释培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握语言学的基础理论和基本知识;2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较标准的普通话,能规范地使用汉字;3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。主干学科:中国语言文学。核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。修业年限:四年。授予学位:文学学士。汉语国际教育就业方向海外教育机构:对外汉语教学;中小学、教育机构:语文教学;媒体、出版类企事业单位:新媒体编辑。
87 评论

杂乱的情感

已采纳
汉语国际教育专业就业有以下几个方面:对外汉语教师志愿者。国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者,招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生,对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。国际学校。不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语,国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人,这也是很好的机会,待遇也不错。另外还有对外汉语培训机构,以及大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院,各个学校基本都有与国外大学合作的项目,这些项目会招一些助教,会有专门的老师带,集体备课,如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。如果你不想从事对外汉语,也可以参加公务员考试、留在国内学校教语文。汉语国际教育专业就业前景随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”:2009年,“全世界已有100多个国家近3500所高等学校开设了汉语课程,中小学开设汉语课的热潮方兴未艾,全球学习汉语的人数已达4000多万人。”截至2011年8月底,各国已建立353所孔子学院和473个孔子课堂,共计826所,分布在104个国家(地区)。由于“还没准备好就要出征”师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一,所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好!
21 评论

盐焗小星球

已采纳
一、为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系,培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才,决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。二、“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。三、汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。四、汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。五、招生对象一般为学士学位获得者。六、入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。七、教学以培养学生的汉语教学技能为主,同时注重培养外语能力和文化传播技能。八、培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。九、学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。十、课程考试与教学实习合格,并通过学位论文答辩者,授予汉语国际教育硕士专业学位。十一、汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。十二、汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
28 评论

甜心少女

已采纳
华侨大学对外汉语和汉语国际教育专业是很不错的选择。首先,华侨大学作为中国著名的高水平综合大学,对外汉语和汉语国际教育专业拥有优秀的师资力量和教学资源,可以提供高质量的教育。其次,该专业在国内外具有良好的声誉和知名度,学生可以接触到来自不同文化背景的学习伙伴,有机会拓宽交流圈子。就业前景方面,随着中国的对外开放和汉语的国际影响力不断增强,对外汉语和汉语国际教育专业的就业前景非常广阔。毕业生可以选择在国内外的高校、语言培训机构、文化交流机构等工作,也可以从事翻译、口译、文化咨询等相关职业。当然,就业前景的好坏还与个人能力、实践经验等因素密切相关,需要学生在学习过程中努力提升自己的综合素质和专业能力。
1 评论

相关问答

  • 应用语言学专业主要就业方向是什么 毕业以后工资高吗

    应用语言学专业学生毕业后可该专业的毕业生多在高等院校、研究、出版等机构从事相关专业的教学及研究,或进入国家机关和公司企业从事语言应用方面的工作。例如:出版类企事业单位:文字评论、文字编辑、辞书修订;各类企事业单位:文案策划;中小学、教育机构:语文教学。应用语言学专业就业前景如何应用语言学专业培养能在实际教学中独立从事科学研究,能熟练进行对外汉语多种课程的教学,并能在实际教学中独立从事科学研究的通用

    临江仙 4人参与回答 2024-10-25
  • 现代汉语语音特点?

    现代汉语的语音特点包括以下几个方面:1. 每一音节都有声调,声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节的标志。 2. 汉语的复韵母即使两个元音(好hǎo)或三个元音(教jiào)也是一个音节。3. 汉语语音系统以及发展规律的统称,不仅仅包括汉语拼音。 汉语语音的特点是音节结构简单,音节界限分明,声调是音节的重要组成成分。 汉语的音节结构有很强的规律性。

    风长无从剪 4人参与回答 2024-10-25
  • 现代汉语语法不同于印欧语系语言的特点是什么?

    现代汉语语法的特点:一、形态变化不发达、不普遍。汉语中形态变化的现象是存在的,但是很少。有的词类虽然具有某种形态上的变化,但是这种变化不是所有的同类词都具有,也不是所有的场合都通用。二、汉语十分重视词序和虚词。词序和虚词在汉语中具有特殊的地位。首先,词序不同,表达的意义就不同。如:“我喜欢他”“他喜欢我”;“不很好”&ldqu

    孤傲战狼 4人参与回答 2024-10-25
  • 汉语言和汉语言文学一样吗

    汉语言和汉语言文学不一样。汉语言是培养汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能,侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究。能从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面的实际工作。需要掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法和具有哲学和文史知识基础,以及较强的写作能力和社会调查能力等。汉语言文学是培养汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ,能从事文学评论、汉语言

    爱生活,更爱挺自已 4人参与回答 2024-10-25
  • 如何发扬中国传统文化,树中国人底气?

    中国传统文化博大精深,民族思想底蕴深厚,但因其固化守旧的传播普及方式及外来快餐文化的冲击,让大众尤其是青少年在传承和弘扬中国文化自信和民族底气方面有想法没做法、有做法没方法、有方法没办法,根据我们多年从事孔子文化传播普及的经验和历程,向各位同道和朋友分享我们的观点:一、传统文化生活化之乎者也的传统学术说教,很难让电子社会的人们听从,同时曲高和寡的道德高地也让普通民众望而却步。传统文化不再装高深,不

    来日方长 10人参与回答 2024-10-25