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无悔青春
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几多风雨

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国际对外汉语教师收入如何?
1分钟前发布 -【国际对外汉语教师收入如何?】http://www.zjks.cc 11月21日讯: 国际汉语教师需求巨大国际汉语教师严重紧缺国际汉语教师正成为新的“黄金”职业因世界范围内合格的国际汉语教师人才奇缺,国际汉语教师的报酬在世界范围内都高于其它职业平均水平。在国内,国际汉语教师的工资达到50-100元/小时,优秀教师的月收入过万已经成为普遍现象,在新加坡国际汉语教师的月收入为8000-12000人民币,在美国,国际汉语教师的年收入已经达到4-6万美元。国际汉语教师已经成为一个高收入的职业,深受追捧。
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过去的回忆︶都已成为浮云

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对外汉语教师资格证在新加坡当地考取不了,您可能回国参加考试!对外汉语教师资格证是2019年国家汉办组织的对外汉语教师考试已经停考,至今没有出台相关的考试信息;如今INTERNATIONAL CHINESE LANGUAGE TEACHERS ASSOCIATION(简称ICLTA)在中国大陆设的代表处负责组织国内的对外汉语教师资格考试;关于国际汉语教师资格证说明:报考条件:国际汉语教师评审委员会为加快国际汉语教师师资队伍的建设,2019年以后针对报考的人员,条件已经放宽,专业不限;社会在职人士:大专以上学历(包含大专),在校学生大二以上(包含大二)。“国际汉语教师资格证”是由国际汉语教师协会INTERNATIONAL CHINESE LANGUAGE TEACHERS ASSOCIATION(简称ICLTA)根据国际上各成员国和教育机构共同推出的国际汉语教师资格证。【目前在国际社会认可度最高的是由国际汉语教师协会(ICLTA)颁发的“国际汉语教师资格证”】“国际汉语教师资格证”代表了当今国际汉语教师资格认证的最高水平,具有广泛的代表性和国际权威性。凭借国际汉语教师资格证书,可免试申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部国家人才网的鉴定,为出国留学及工作打造“护身符”。“国际汉语教师资格证”,是从事对外汉语教学的国际“金卡”,是走向世界的环球“通行证”。对此证,实行统一考试。“国际汉语教师资格证”考试主要考核国际汉语教师是否具备从事国际对外汉语教学工作的能力。考试依据《国际汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要,从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。“国际汉语教师资格证”被国际上100个国家的7000多所高等院校认可,它代表了当今国际汉语教师教学的职业技能的国际唯一权威国际证书。国际汉语教师协会为加快培养国际汉语教师专业人才,在中国区授权【北京中语国际教育】成立了国际汉语教师资格证考前培训、组织考务的唯一合法机构。【中语国际教育-培训优势】:师资优势:依托具有百年历史、著名的北京大学、北京语言大学、清华大学等强大的师资力量作为教学保障。机制优势:创新的机制和丰富的资源,可充分发挥高校和社会两方面的力量。内容优势:有丰富的自主研发的教材和多媒体课件。★郑重承诺:1.凡在北京报考中心参加上课的学员,我中心会通过教学质量保证国际汉语教师高级证书90%的通过率;2.如果学员在第一次没有通过考试获得高级证书,可以继续免费2次参加上课和考试的机会。中语国际教育-中国区最大\最专业\最权威的国际汉语教师培训和外派的领导品牌
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舍她他其谁

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国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才,缺口高达30、40万,工作1-3年后平均年薪可超10万,优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会!现在做对外汉语教师是很有发展的,但是需要持有一定的教学资质才可以任职。由国家人社部认证证书是国家级的最高资格证书,比起其他证书都更具有法律效益,在全国范围内有效,大量的对外汉语行业的热衷者,大学生,中青年在职者都学习并报考该证书。
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阳光下的葵花

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近日,英国伦敦公园里的“职业遛狗人”因年薪达20万,并且能每天和快乐的小狗狗们待在一起,而成为年轻人们艳羡的热门职业。但是狗狗们毕竟是不通人情语言的,它们兜兜转转,把你手里牵引绳达成死结的时候,即使你大声喝斥也无济于事,还要负责捡狗屎,这又增加了一点难度哇。但不要急,英国伦敦的公园里,还有另一群高薪职业群体,是非常适合年轻人群体的,国际对外汉语教师年入20~40万,其高大上程度和工作性质的愉悦程度,简直把其他职业秒成渣渣。中国有一群发梦的人,他们热爱传统文化,了解汉语、中国传统元素包括古筝等传统器乐、戏曲、以及民俗节日、手工艺品等,对于海外友人或者华人的强大吸引力,以及中国在国际的强大综合地位,让亚欧大陆各国向我们伸手,跪求跟我们做朋友。于是他们知道汉语播撒世界的时机来了,在英国伦敦、美国纽约、意大利罗马,均可见到他们——对外汉语教师的身影,在欢笑中,传递中文和汉文化的魅力。在海外不同肤色的人看来,语言学习中的普通教学方式带来的枯燥在所难免。与中国教学体制内的青少年或者一些成年人不同,老外们学习中文的难度有时候会让他们丧失信心,他们对于新事物的接受方式,更趋向于多变,创新。如果他们在学汉语过程中,深入追究起某些汉字的搭配用法、语用与语境时,比较传统的解释,几乎要让他们睡着了。在实际教学中,外汉老师们遇到非常温和而有礼貌的学员是非常幸运的,但是如果恰巧有个人来学汉语,却持有非常锐利的观点,或者习惯性挑剔老师的仪表和话语表达,以及课程安排时,你便要注意了,因为他们随时可能让你下课。而这些,在对外汉语教师看来,根本都不是事儿。中文教师们的国际化教学水平,有一部分就体现在他们旁征博引的教学能力上。早晨,王琳老师在儒森汉语学校等待着她的学生琳赛(据说叫琳赛的长得都很美,比如好莱坞片酬最高女星琳赛·洛翰,美国名模琳赛·威克森)接下来的课堂上,她为琳赛准备了丰富的角色扮演游戏和猜字词游戏,并且带她参加了儒森的中国文化沙龙活动,京剧中青衣的唱调一起,琳赛便被吸引了,明白了传统戏剧中典雅端庄的气质从何而来,接下来王琳老师便进一步让她了解京剧的多种角色,以及各自的不同性格和唱腔。琳赛几乎每天的学习进程都是满载而归。王琳表示,琳赛是她学生中最好学、样貌最美的一个,学习汉语让她快乐,王琳也觉得乐在其中,包括一些其他的澳大利亚、芬兰的学员,让她学到了丰富的跨文化交际技能。王琳大部分的外汉教学技能,都是在儒森汉语学校中培养得来的。儒森中有些与她同一批进行培训的对外汉语教师,这时候已经参加海外教师输出项目出国教汉语了,海外的汉语教学市场也是非常巨大的。他们通过在儒森学习到的全球最为实用全面的汉教技能,以及多元化创新的教学方式,让汉语教学成为一件不平凡的事。
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