汉语国际教育硕士专业学位设置方案

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温歌酒中仙

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汉语国际教育硕士专业学位设置方案
1分钟前发布 -【汉语国际教育硕士专业学位设置方案】http://www.zjks.cc 11月22日讯: 一、为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系,培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才,决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。二、“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。三、汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。四、汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。五、招生对象一般为学士学位获得者。六、入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。七、教学以培养学生的汉语教学技能为主,同时注重培养外语能力和文化传播技能。八、培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。九、学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。十、课程考试与教学实习合格,并通过学位论文答辩者,授予汉语国际教育硕士专业学位。十一、汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。十二、汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
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心之所向

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中国人民大学汉语国际教育专业是1953年受外交部、教育部等部门联合委托,中国人民大学接收了来自波兰、匈牙利等国的留学生学习汉语,成为全国最早从事对外汉语教学的学校之一,汉语国际教育学科由此开创。50多年来,学科不断发展,从招收短期汉语培训班,到长期进修生、本科生、硕士生、博士生,培养了一大批精通汉语和汉学的国际人才。2004年教育部批准成为“国家对外汉语教学基地”。
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以往的天荒地老ゝ

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1. 需要学英语2. 因为汉语国际教育本科生的专业要求包括对外汉语教学和跨文化交流,而英语是国际通用语言,掌握英语可以更好地进行国际交流和教学工作。3. 学习英语不仅可以提升汉语国际教育本科生的语言能力和跨文化交流能力,还可以拓宽他们的就业前景和发展机会,因为英语是全球范围内广泛使用的语言。此外,学习英语还可以帮助他们更好地理解和掌握外国学生的学习需求和文化背景,提高教学质量。
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年轻气盛与天争

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《汉语国际教育概论》是本专业的一门基础理论课程,也可以说是本专业的入门课程。它概要、系统地介绍进入本专业所必须具备的最基本的有关第二语言教学和汉语教学理论知识,以及这方面的最新研究动态。通过理论介绍、案例分析及自己动手操作,领会这些最基本的本专业知识
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