• 回答数

    4

  • 浏览数

    313

依雨語魚
首页 > 资格类考试 > 汉语言文学主要的课程有哪些,想自学一点?

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

生无可恋

已采纳
汉语言文学主要的课程有哪些,想自学一点?
1分钟前发布 -【汉语言文学主要的课程有哪些,想自学一点?】http://www.zjks.cc 11月22日讯: 主要有《语言学概论》、《古代汉语》、《现代汉语》、《文学概论》、《中国古代文学史》、《中国现当代文学史》、《马克思主义文论》、《中国古典文献学》、《外国文学史》、《汉语史》、《语言学史学》等。
41 评论

燃灯情愫

已采纳
我也是学习对外汉语专业的,毕业于北京语言大学,我的感受就是上学之前对它期望很大,但是真正学习以后,发现真的不是很喜欢这个专业的课程,而且应用起来很难,个人感觉还是对汉语言文学比较有兴趣,可以真正学到喜欢的东西,所以如果以后考研的话我想选择汉语言或文学方面的。另外对外汉语专业的毕业生整体综合素质不是很高,真正到国外的话,适应起来非常困难,而且需要根据所去的国家不断的要学习该国语言及文化才能帮助你更好的教学,否则是很难成功的。对外汉语专业的境地其实是比较尴尬的,虽然现在流行孔子学院或出国,但是都是比较困难的,除非参加学校的什么项目活动才有机会,而且是数量很少的。但也有发展很好的,当然那是托学校的福到了国际名校。一般这样的,出去了就不再回来了。汉语言文学主要就是在国内学校做教师比较受欢迎,但竞争压力也较大,另外只要你外语好,即使本科或研究生是汉语言、文学毕业的,也可以做对外汉语的。
31 评论

天仙很软

已采纳
汉语言文学专业的课程有文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识的人才,通过有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。
40 评论

寂寞好了。

已采纳
大专汉语言文学主要学语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学等‬课程。
66 评论

相关问答

  • 教能组什么词?

    1、教书匠[jiāoshūjiàng]指教师(含轻蔑意)。2、有以教我[yǒuyǐjiāowǒ]提出问题,希望别人帮助解答。3、教书。[jiàoxué]教师把知识、技能传授给学生的过程。4、教一识百[jiāoyīshíbǎi]形容具有特殊的才能、智慧。5、文教区[wénjiāoqū]以文化教育、科研为主的城市功能区。

    ♀初夏灬黄昏 7人参与回答 2024-11-22
  • 对外汉语专业考研方向有哪些?

    这个专业考研基本分来两类,一类是学术型叫语言学及应用语言学,分为两个方向,一是语言学理论方向,二是对外汉语教学方向。另一类是专业型硕士也就是汉语国际教育硕士。看你侧重哪方面,如果想希望有出国的机会见识一下,汉语国际教育硕士这个机会比较多。

    杺誶亾酔 4人参与回答 2024-11-22
  • 汉语国际教育专业是一个怎样的专业?汉语国际?

    从名字上来看,汉语国际教育专业面向的是国际,学习这个专业还需要外语水平过关,他主要是将汉语传播到各个国家去,学了这个专业可以当汉语老师,这个一般可以去孔子学院或者教育机构或者国外学校当老师,汉语言文学专业基本是面向国内的,对外语水平要求没有汉语国际教育专业高,而汉语言文学专业主要除了研究国内文学,国外文学也要涉猎,以往的文学也要学习,它对汉语言文学研究比较深入吧,两个专业的学习内容是有交叉的,但也

    冷梓沫 4人参与回答 2024-11-22
  • 国际汉语教师心中的原则

    成为一个优秀的国际汉语教师,要把握什么样的原则呢?首先,对外汉语教师同学生交流要无障碍。要注意激发老外学生学习的兴趣,帮助他们树立信心。对于零起点的学生,讲课要尽量简单化,要学会用图、实物或肢体语言来表达。对有一定汉语基础的学生,建议他们去有上海特色的地方,比如带他们去田子坊;到东方明珠、去环球金融中心游览等;鼓励他们到公园同中国人聊天,但是千万不要成为别人操练英语的对象。对外汉语教师不仅要教语言

    疏狂一醉 4人参与回答 2024-11-22
  • 学前教育专业需要学习哪些东西?

    1.文化课:政治、语文、英语、高数、 2.才艺课:乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)舞蹈、 3.专业课:现代汉语口语(普通话)、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发(本科或者研究生阶段才有) 学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 备注:

    苟且偷生 4人参与回答 2024-11-22