对外汉语课程实习教案编写要求及模版

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对外汉语课程实习教案编写要求及模版本文简介：对外汉语专业教学方向课程实习教案编写要求教案指教师教学的具体方案，是教师授课的重要依据，对于初登讲台的教师而言，一般应编写详案，即详细教案。为更好地引导大家打下坚实的编写教案的功底，特在此对教案的编写提出如下要求，并附上编写格式模版。教案要包括以下部分：1．章节名称2．教学目的：即要达到的具体目标，对外汉语课程实习教案编写要求及模版本文内容：对外汉语专业教学方向课程实习教案编写要求教案指教师教学的具体方案，是教师授课的重要依据，对于初登讲台的教师而言，一般应编写详案，即详细教案。为更好地引导大家打下坚实的编写教案的功底，特在此对教案的编写提出如下要求，并附上编写格式模版。教案要包括以下部分：1．章节名称2．教学目的：即要达到的具体目标，如教会几个生字、生词、对课文的分段及理解等。3．课时安排：本章（节）具体需要几个课时，第5项按照该课时来编写教学步骤和教学内容。4．教学重点、难点：教学中要求学生掌握的重点，以及教授中的难点。5．教学过程：按照教学步骤，写出教学内容、师生互动内容、课堂练习内容等。6．教学环境及教具准备7．作业：课后作业及要求。8．教学参考资料：教学参考书《xxxxxx》，XXXX附件：教案模版教案一、章节名称汉语拼音教学二、教学目的：1、让学生了解正确的汉语发音方法2、能够通过拼音认读汉字3、能够认读汉字一到十4.、能够说出简单常用的汉语日常用语三、课时安排：共6课时，一课时为两小时四、教学重、难点：1、教学重点声韵母的正确读法以及声韵母拼合2、教学难点：声韵母的正确发音，jqxzcszhchshü的发音为教学难点之一，各种声韵母的拼合是又一教学难点。五、教学过程教学内容及步骤：第一课时1、教学内容：单韵母的基本发音，包括aoeiuü，老师先写出这六个单韵母，展示它们的正确写法，老师附声调朗读，学生跟读。（1）老师先在纸上展示如何正确的书写，以便学生正确认读。（2）老师大声附声调朗读这六个单韵母，然后学生跟读。（3）老师纠正学生在跟读时产生的错误，并增加示范次数，增加学生的练习次数。在教ü的正确发音时有两种方法，一种是过渡练习法，由u开始，嘴唇向中间收紧，然后发出ü；一种是手势展示法，以手为舌，向其展示发ü这个音的正确是舌位。（4）用手势法向其展示如何正确的发出每个声调，二声和四声为教学重点。教二声的读法时，老师发音的同时伴随由低到高向上扬起的手势，向学生展示二声的正确读法。教四声时，则使用由高到低降落的手势。（5）在有富裕时间的条件下教授汉语一到十的认读。为增加其学习兴趣，可以拿出人民币，展示中国钱币上的壹到拾，增加一些生活常识，并展示中国人常用的从一到十的手势。2、师生互动内容：主要以老师朗读，学生跟读为主。也可以增加书写这六个韵母的环节，由老师朗读学生写或是让学生自己边读边写。数字的教学则不要求学生会写，能读出来就行。3、课堂练习内容：课堂练习以学生自己大声朗读为主要练习方式，在有富裕时间的条件下，可让其一遍写一遍读，包括四个声调在内。练习完成后留出家庭作业，将这六个韵母和十个数字朗读几遍，特别要求学生要留意声调的正确读法。六、教学环境及教具准备1、教学环境在平和英语的空闲课室内进行一对一教学，相对安静的教学环境有利于学生能够听清楚老师的发音，并从自己的发音中找到不足。2、教具语音教学的教具以书本为主。在数字教学时准备不同面值的人民币。7、课后作业及要求大声朗读课上所教的六个单韵母，要求五遍以上，在朗读时应该特别注意声调的正确发音。巩固一到十的认读，不要求书写。8、教学参考书教学参考书《快乐汉语》人民教育出版社第二课时1、教学内容：2、师生互动内容：3、课堂练习内容：六、教学环境及教具准备：七、作业：课后作业及要求。作业要求:八、教学参考资料：备注：每次实习结束，要上交2课时的实习教案。实习教案占课程实习分数的20%。

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じ☆淺藍色dē思念☆

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深圳市美中学校是深圳市宁远教育集团（深圳市宁远投资发展有限公司）为顺应21世纪教育国际化趋势，斥资2亿远倾力打造的一所高起点、高品质、准军事化管理的大型民办学校，是宁远集团成功创办深圳南开学校、宁远实验学校、宁远幼教中心之后，与美国大学理事会、美中教育基金会打造的创新型国际化学校。学校位于素有“文化之乡”美称的深圳市龙华区观澜街道，占地150亩，建筑面积8.5万平方米。设有双语小学部、初中部、高中部、国际部。学校设计规模150个教学班，计划招生4000人。这里环境优美，绿树成荫，文化氛围浓厚，合璧中西，博采古今，这里是培养世办精英的摇篮深圳美中学校办学规模深圳市美中学校是深圳市宁远教育集团为顺应21世纪教育国际化趋势，满足深圳人民对优质教育的需求，投资2亿元倾力打造的一所高品质、现代化、创新型学校。该校秉承优良文化传统，实施高端办学战略，培育社会精英人才，是集小学、初中、高中和国际部为一体的寄宿制民办学校。学校位于百年古镇观澜街道，占地面积8万平方米，总建筑面积9万平方米，设计110个教学班，在校学生规模人数3500人。学校实行小班教学，小学每班不超过36人，中学每班不超过40人。深圳美中学校师资力量【2013年高中计划招生】：2013年学校秋季高一计划招生480人。【高中招生代码】：高中招生代码：8031655【学校地址】深圳市龙华新区观澜街道环观南路103号。【对外开放日时间】学校招生宣传推介对外开放日时间：2013年5月—8月【交通图】深圳美中学校国际部是美中学校的重要组成部分，是和小学部、初中部、高中部平行的一个实体学部。国际部主要负责国内计划出国学生、国际来华学生的教育教学和管理。美中学校有来自美国、巴拿马、韩国、日本等四个国家和中国大陆和港澳台地区的同学在汉语语言强化班学习或插入国内双语班学习。国际部对计划出国留学的学生开设ISAP国际高中课程。ISAP：是由美国东西方国际教育基金会所属的东西方国际教育研究院根据中西中学教育的特点而研发的适合我国中学教育的初、高中国际课程，属于国内中学在教改的框架下实施的国际化教育特色课程。其中包括我国普通高中核心课程、英语语言（TOEFL）课程、SAT（美国高考）课程和AP（大学先修）课程。对来华留学生国际部开设个性化的对外汉语课程，如词汇、阅读、听说、句型和写作等，强调小班教学和一对一的个性化辅导，同时每周都安排到国内双语部听不同学科的实验课。科学的课程设置、专业的师资队伍使国际部学生的学习成绩。该校十年级新生王哲人同学托福成绩已达92分。美中学校定位为一所国际化的学校，把与国际接轨，加强国际交流与项目合作作为学校发展的一项重要战略来抓。办学一年多来，英国的劳蒙特学校（Lomond Schoo）、费德斯学院（Fettes College）,美国的富克斯克罗夫特学院（Foxcroft Academy）、澳大利亚的澳大利的林敦学校（Lindon Park School）以及泰国和欧洲等国家和地区的学校领导和教育官员应邀到该校参观访问，洽谈校际交流和项目合作事宜，并与美国FOXCROFT ACADEMY 初步达成中美高中双文凭协议，该校领导和老师也多次到多个国家考察，为该校国际化的发展奠定了基础。深圳美中学校双语初中部共有学生200多人，作为深圳市美中学校的领跑方阵，中学部锐意进取，努力开拓，以先进的教育理念、优质的师资队伍、创新的特色教学、多彩的学部文化和多样的学生活动赢得了广大学生和家长的充分信赖。坚持“让学生获得最佳发展，为孩子人生幸福奠基;培养具有中国灵魂和世界眼光的领袖型人才”为育人目标。倡导“成功教育”、“赏识教育”，坚信“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。坚持“育人为本，德育为先”，注重引导学生逐步形成正确的价值观、人生观和世界观。吸取洋思中学、东庐中学、杜郎口中学和文汇中学教育教学之精华，结合该校实际，推出“合作探索，快乐参与”的课堂教学模式，现正大面积实施。学部现有专职授课教师19人，经过调整和优化，逐步形成一支年龄结构合理、学科配套齐全、教学经验丰富、专业素质精良、敬业精神较强的相对稳定的师资队伍。小班教学，分层教学，因材施教，小组合作，自主探究，让每一个学生都有进步。学校高薪聘请了国家级著名太极大师---张其林教授来该校执教太极拳教学，初中部师生在学校组织的竞赛中取得了优异的成绩。为了让学生每人掌握一种器乐，学部结合学生实际，开设了口琴课，并纳入音乐课教学计划。学部设有网球、乒乓球、篮球、足球、排球、键球、管乐、美术、健美操、外语、科技创新、国际时事、作文、数学、趣味心理和信息技术等多种特长课供学生自主选修。为提高全体学生英语成绩，学部举行了每周一次的班级英语特色展示活动。为提高学生的自信心和表达能力，举行了初中部中英文演讲比赛。为培养学生自我管理能力，学部举行了学生会竞选演讲比赛和学生会就职宣誓。为了让学生能学以致用，学部组织学生分别到肯得基餐厅、东部华侨城和山水田园进行了“体验英语社区行”活动。和谐的氛围，科学的管理，积极的团队是学校可持续发展的重要保障。一年多的办学我们已取得了骄人的成绩，汪家铭同学连续两次获全国奥数深圳赛区金奖，并代表深圳到北京参赛获中国赛区铜奖；在第八届全国师生优秀美术作品评选活动中，萧明琪等五位同学获一个银奖和四个铜奖；在第十八届奥林匹克全国作文大赛中何樱花等二十四人荣获一个一等奖，十二个二等奖，十一个三等奖；在第二十一届希望杯全国数学邀请赛中汪家铭、刘礼阳分别获得铜奖；2010赛季“ACL全国青少年英语技能交流展示活动”中，该校学生在深圳赛区决赛中取得了优异的成绩，获得二个金奖、两个铜奖和三个优秀奖等等。在成绩面前，志在创业的美中人正以昂扬的姿态、饱满的热情谱写着教育跨越式发展的新篇章，与时俱进，开拓创新，为追求自然景色秀丽、文化氛围浓郁、教育质量卓越、学生素质全面的更高境界，为实现学校飞跃的发展而不懈努力。深圳美中学校教育理念【2013年高中计划招生】：2013年学校秋季高一计划招生480人。【高中招生代码】：高中招生代码：8031655【学校地址】深圳市龙华新区观澜街道环观南路103号。【对外开放日时间】学校招生宣传推介对外开放日时间：2013年5月—8月【交通图】深圳美中学校国际部是美中学校的重要组成部分，是和小学部、初中部、高中部平行的一个实体学部。国际部主要负责国内计划出国学生、国际来华学生的教育教学和管理。美中学校有来自美国、巴拿马、韩国、日本等四个国家和中国大陆和港澳台地区的同学在汉语语言强化班学习或插入国内双语班学习。国际部对计划出国留学的学生开设ISAP国际高中课程。ISAP：是由美国东西方国际教育基金会所属的东西方国际教育研究院根据中西中学教育的特点而研发的适合我国中学教育的初、高中国际课程，属于国内中学在教改的框架下实施的国际化教育特色课程。其中包括我国普通高中核心课程、英语语言（TOEFL）课程、SAT（美国高考）课程和AP（大学先修）课程。对来华留学生国际部开设个性化的对外汉语课程，如词汇、阅读、听说、句型和写作等，强调小班教学和一对一的个性化辅导，同时每周都安排到国内双语部听不同学科的实验课。科学的课程设置、专业的师资队伍使国际部学生的学习成绩。该校十年级新生王哲人同学托福成绩已达92分。美中学校定位为一所国际化的学校，把与国际接轨，加强国际交流与项目合作作为学校发展的一项重要战略来抓。办学一年多来，英国的劳蒙特学校（Lomond Schoo）、费德斯学院（Fettes College）,美国的富克斯克罗夫特学院（Foxcroft Academy）、澳大利亚的澳大利的林敦学校（Lindon Park School）以及泰国和欧洲等国家和地区的学校领导和教育官员应邀到该校参观访问，洽谈校际交流和项目合作事宜，并与美国FOXCROFT ACADEMY 初步达成中美高中双文凭协议，该校领导和老师也多次到多个国家考察，为该校国际化的发展奠定了基础。深圳美中学校双语初中部共有学生200多人，作为深圳市美中学校的领跑方阵，中学部锐意进取，努力开拓，以先进的教育理念、优质的师资队伍、创新的特色教学、多彩的学部文化和多样的学生活动赢得了广大学生和家长的充分信赖。坚持“让学生获得最佳发展，为孩子人生幸福奠基;培养具有中国灵魂和世界眼光的领袖型人才”为育人目标。倡导“成功教育”、“赏识教育”，坚信“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。坚持“育人为本，德育为先”，注重引导学生逐步形成正确的价值观、人生观和世界观。吸取洋思中学、东庐中学、杜郎口中学和文汇中学教育教学之精华，结合该校实际，推出“合作探索，快乐参与”的课堂教学模式，现正大面积实施。学部现有专职授课教师19人，经过调整和优化，逐步形成一支年龄结构合理、学科配套齐全、教学经验丰富、专业素质精良、敬业精神较强的相对稳定的师资队伍。小班教学，分层教学，因材施教，小组合作，自主探究，让每一个学生都有进步。学校高薪聘请了国家级著名太极大师---张其林教授来该校执教太极拳教学，初中部师生在学校组织的竞赛中取得了优异的成绩。为了让学生每人掌握一种器乐，学部结合学生实际，开设了口琴课，并纳入音乐课教学计划。学部设有网球、乒乓球、篮球、足球、排球、键球、管乐、美术、健美操、外语、科技创新、国际时事、作文、数学、趣味心理和信息技术等多种特长课供学生自主选修。为提高全体学生英语成绩，学部举行了每周一次的班级英语特色展示活动。为提高学生的自信心和表达能力，举行了初中部中英文演讲比赛。为培养学生自我管理能力，学部举行了学生会竞选演讲比赛和学生会就职宣誓。为了让学生能学以致用，学部组织学生分别到肯得基餐厅、东部华侨城和山水田园进行了“体验英语社区行”活动。和谐的氛围，科学的管理，积极的团队是学校可持续发展的重要保障。一年多的办学我们已取得了骄人的成绩，汪家铭同学连续两次获全国奥数深圳赛区金奖，并代表深圳到北京参赛获中国赛区铜奖；在第八届全国师生优秀美术作品评选活动中，萧明琪等五位同学获一个银奖和四个铜奖；在第十八届奥林匹克全国作文大赛中何樱花等二十四人荣获一个一等奖，十二个二等奖，十一个三等奖；在第二十一届希望杯全国数学邀请赛中汪家铭、刘礼阳分别获得铜奖；2010赛季“ACL全国青少年英语技能交流展示活动”中，该校学生在深圳赛区决赛中取得了优异的成绩，获得二个金奖、两个铜奖和三个优秀奖等等。在成绩面前，志在创业的美中人正以昂扬的姿态、饱满的热情谱写着教育跨越式发展的新篇章，与时俱进，开拓创新，为追求自然景色秀丽、文化氛围浓郁、教育质量卓越、学生素质全面的更高境界，为实现学校飞跃的发展而不懈努力。深圳美中学校地理位置【2013年高中计划招生】：2013年学校秋季高一计划招生480人。【高中招生代码】：高中招生代码：8031655【学校地址】深圳市龙华新区观澜街道环观南路103号。【对外开放日时间】学校招生宣传推介对外开放日时间：2013年5月—8月【交通图】深圳美中学校国际部是美中学校的重要组成部分，是和小学部、初中部、高中部平行的一个实体学部。国际部主要负责国内计划出国学生、国际来华学生的教育教学和管理。美中学校有来自美国、巴拿马、韩国、日本等四个国家和中国大陆和港澳台地区的同学在汉语语言强化班学习或插入国内双语班学习。国际部对计划出国留学的学生开设ISAP国际高中课程。ISAP：是由美国东西方国际教育基金会所属的东西方国际教育研究院根据中西中学教育的特点而研发的适合我国中学教育的初、高中国际课程，属于国内中学在教改的框架下实施的国际化教育特色课程。其中包括我国普通高中核心课程、英语语言（TOEFL）课程、SAT（美国高考）课程和AP（大学先修）课程。对来华留学生国际部开设个性化的对外汉语课程，如词汇、阅读、听说、句型和写作等，强调小班教学和一对一的个性化辅导，同时每周都安排到国内双语部听不同学科的实验课。科学的课程设置、专业的师资队伍使国际部学生的学习成绩。该校十年级新生王哲人同学托福成绩已达92分。美中学校定位为一所国际化的学校，把与国际接轨，加强国际交流与项目合作作为学校发展的一项重要战略来抓。办学一年多来，英国的劳蒙特学校（Lomond 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初步达成中美高中双文凭协议，该校领导和老师也多次到多个国家考察，为该校国际化的发展奠定了基础。深圳美中学校双语初中部共有学生200多人，作为深圳市美中学校的领跑方阵，中学部锐意进取，努力开拓，以先进的教育理念、优质的师资队伍、创新的特色教学、多彩的学部文化和多样的学生活动赢得了广大学生和家长的充分信赖。坚持“让学生获得最佳发展，为孩子人生幸福奠基;培养具有中国灵魂和世界眼光的领袖型人才”为育人目标。倡导“成功教育”、“赏识教育”，坚信“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。坚持“育人为本，德育为先”，注重引导学生逐步形成正确的价值观、人生观和世界观。吸取洋思中学、东庐中学、杜郎口中学和文汇中学教育教学之精华，结合该校实际，推出“合作探索，快乐参与”的课堂教学模式，现正大面积实施。学部现有专职授课教师19人，经过调整和优化，逐步形成一支年龄结构合理、学科配套齐全、教学经验丰富、专业素质精良、敬业精神较强的相对稳定的师资队伍。小班教学，分层教学，因材施教，小组合作，自主探究，让每一个学生都有进步。学校高薪聘请了国家级著名太极大师---张其林教授来该校执教太极拳教学，初中部师生在学校组织的竞赛中取得了优异的成绩。为了让学生每人掌握一种器乐，学部结合学生实际，开设了口琴课，并纳入音乐课教学计划。学部设有网球、乒乓球、篮球、足球、排球、键球、管乐、美术、健美操、外语、科技创新、国际时事、作文、数学、趣味心理和信息技术等多种特长课供学生自主选修。为提高全体学生英语成绩，学部举行了每周一次的班级英语特色展示活动。为提高学生的自信心和表达能力，举行了初中部中英文演讲比赛。为培养学生自我管理能力，学部举行了学生会竞选演讲比赛和学生会就职宣誓。为了让学生能学以致用，学部组织学生分别到肯得基餐厅、东部华侨城和山水田园进行了“体验英语社区行”活动。和谐的氛围，科学的管理，积极的团队是学校可持续发展的重要保障。一年多的办学我们已取得了骄人的成绩，汪家铭同学连续两次获全国奥数深圳赛区金奖，并代表深圳到北京参赛获中国赛区铜奖；在第八届全国师生优秀美术作品评选活动中，萧明琪等五位同学获一个银奖和四个铜奖；在第十八届奥林匹克全国作文大赛中何樱花等二十四人荣获一个一等奖，十二个二等奖，十一个三等奖；在第二十一届希望杯全国数学邀请赛中汪家铭、刘礼阳分别获得铜奖；2010赛季“ACL全国青少年英语技能交流展示活动”中，该校学生在深圳赛区决赛中取得了优异的成绩，获得二个金奖、两个铜奖和三个优秀奖等等。在成绩面前，志在创业的美中人正以昂扬的姿态、饱满的热情谱写着教育跨越式发展的新篇章，与时俱进，开拓创新，为追求自然景色秀丽、文化氛围浓郁、教育质量卓越、学生素质全面的更高境界，为实现学校飞跃的发展而不懈努力。

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淮南生橘

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1、我是北语的，我想lz大概搞错了，北语研究生方向下没有你说的“语言学概论”“普通语言学”。2、详情如下:一、课教论下的各方向区别不大，主要是教学法和教材开发两方面内容，毕业后拿教育学硕士学位。3、课教论偏重实践，如果lz今后立志做对外汉语教师的话推荐你报这个专业:01对外汉语教学论 --- 主要做教学法的研究02对外汉语课程论 --- 和教学论差不多03对外汉语学习论 --- 第二语言学习者理论研究，和第二语言习得有关，也和教学法有关04对外汉语教材研究 --- 教材开发05对外汉语教学评估研究 --- 不认识学这个方向的同学，无法提供资料06对外汉语教学资源研究 --- 同上07 对外汉语教学现代化 --- 同上二、语用下的各方向差别很大，如果lz今后立志搞研究可以报语用专业:01理论语言学 --- 北语主要做Chomsky的生成语法，也有人做认知语法02社会语言学与语言应用 --- 其实就是社会语言学03第二语言习得研究 --- 王建勤、江新、高立群等导师从认知的角度做汉语作为第二语言习得研究方向04语言测试 --- 没说的，北语谢小庆是金字招牌05对外汉语教学 --- 和课教论一样，做教学法和教材的06语言地理学 --- 语言类型学那些内容，不知道谁带学生07语言信息处理 --- 主要做汉字信息处理08计算语言学 --- 理科方向，文科生无法报考，内容包括机器学习、机器翻译、语言的数理逻辑、汉字识别、语音分析和识别等09语料库语言学 --- 语料库的开发/建设和利用10计算机辅助语言学习 --- 课件开发、网站建设如果你说的是考试科目，那么“语言学概论”=“普通语言学”，无非就是考叶蜚声的语言学纲要。4、伍铁平的普通语言学虽然观点有问题但也可以参考，其他的概论一类的书比如高明凯的也可以参考，但价值不大，考研主要还是考叶蜚声的这本书。

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╰我倾覆了整个城市

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对外汉语教学事业是国家和民族的事业，跨入21世纪以来，随着我国经济的繁荣，汉语作为与世界沟通的桥梁越来越受到世界各国的重视，全球对汉语师资的需求猛增，要求也不断提高。随着我国对外汉语的发展，世界范围内出现了大量的孔子学院，越来越多的人开始关注起对外汉语教学，很多中文系、外语系的学生都对成为对外汉语教师产生了浓厚的兴趣。本文主要谈谈作为一个对外汉语教师应该具备哪些方面的基本素质。一、必须具有对外汉语教师资格证为了应对新形势下对外汉语教学师资队伍建设面临的新挑战，中华人民共和国教育部于2004年8月23日颁布了《汉语作为外语教学能力认定办法》，该办法设立了初、中、高三个等级的《汉语作为外语教学能力证书》，申请该证书的中国和外国公民，经认定后，将被中华人民共和国教育部汉语作为外语教学能力认定工作委员会授予相应等级的证书，作为其具备该等级汉语作为外语教学能力及专业知识的凭证。《汉语作为外语教学能力认定办法》面向社会、面向世界实施，具备该办法申请条件者可以申请汉语作为外语教学的能力认定。因此，要想成为对外汉语教师必须要通过对外汉语教师资格考试。二、必须具备普通话证书汉语水平必须过关，所谓“过关”，是指按国家汉语国际推广领导小组办公室（简称“国家汉办”）《汉语作为外语教学能力认定》应该达到一级乙等以上。对外汉族是语言教学，教师普通话必须要标准，不能有方言，如果教师的发音不标准，那么学生学到的也将是南腔北调，因此，合格的对外汉教师普通话必须要具备相对较高的水平。三、具备相应的汉语知识有很多人误认为，只要会说普通话就能从事对外汉语教学工作，这是一种错误的理解，会说普通话，不代表着会教汉语，对外汉语教师应该对汉语的语法、语音、拼音、语句的规律非常了解，这样才能更好地进行教学。例如：中国队大胜美国队，中国队大败美国队，这两句话是同一个意思，是中国队胜利了，而留学生就会非常困惑，为什么胜、败都是中国队赢，一对反义词表达的意思竟然相同，这就需要教师有着很好的词汇、语法的能力来对学生进行解读。所以一个对外汉语教师而言，主动地去学习和掌握汉语基础知识是非常必要的。汉语教师要有良好的沟通能力，教师要有亲和力，这样才能让学生感受到教师的人格魅力。留学生与中国学生不同，教师不能用太过严厉的手段进行教学，在外国学生的眼里，教师与学生应该是平等的，教师是为学生服务的，这是西方人与东方人在教育观上的不同体现，因此，对外汉语教师在教学当中一定要注意，不能排出一副高高在上的样子，这样会引起学生的反感，同时，教师也要具备一定的外语能力，在教学中与学生进行交流，这也是对外汉语教师教学需要的。汉语教师要有良好的道德情操，为人师表是任何教师在教学中时刻要记在心里的，教师要有好的人品、学品，这样学生才能对教师尊敬，从而对教师所讲的知识认真学习，试想一个满口脏话，不注重自己衣着，做事拖沓的教师，谁会喜欢？因此，对外汉语教师一定要在教学有表现出高尚的道德情操，不夸张自己国家的文化，也不盲目崇拜西方文明，从一个相对客观的角度开展教学。对外汉语教学，看起来非常容易，其实，要想成为一名优秀合格的对外汉语教师，上好对外汉语课程是非常困难的，要求教师必须要具备一定水平的能力才能胜任。因此，对外汉语教师应该当不断培养自己的教学能力，提高自己的综合素质，这样才能适应对外汉语专业发展对教师的需要。

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