• 回答数

    4

  • 浏览数

    709

焑燻濄dē悲殇
首页 > 资格类考试 > 必扬汉语—对外汉语教师赢新契机

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

负辞

已采纳
必扬汉语—对外汉语教师赢新契机
1分钟前发布 -【必扬汉语—对外汉语教师赢新契机】http://www.zjks.cc 11月22日讯: 一个国家的经济实力和文化推广在一个国家所占的比重是成正比的,比如日本动漫、欧美电影等都带动了国家的文化产业,对于中国,汉语就是带动文化产业的主要动力。截止2015年,我国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂,汉语热的兴起使非洲、澳大利亚、欧美等主要地区的大学开始将汉语纳入学校专业中。在国外,对外汉语教师缺乏,尤其是非洲。这也为这个行业的教师提供了很好的发展机会。对外汉语教师可以分为海外教师和本土教师两类,然而这两类的师资都是相对缺乏的。在国内的外国人未来将不再只聚集在一线城市,这对多数汉语教师的发展来说是有利的。而且由于缺乏专业学校培训和缺少宣传,真正实践教学能力优秀的对外汉语教师很少。对外汉语教师最好同时掌握英语和其他小语种,这样就对职业发展很有帮助。随着亚洲和世界文化不断交融,对外汉语教师前途无限。“必扬汉语”是一家在教育主管部门官方注册的正规对外汉语培训学校,致力于打造成为中国最专业的从事对外汉语教育与教学的培训机构。我们为全世界希望学习汉语的外籍人士提供高质量的汉语培训课程与文化体验项目。“必扬汉语”的课程设置让所有学习汉语的外籍人士在获得足够的语言技巧的前提下更强调中国文化知识的传播,以便为他(她)们在汉语环境下的生活与事业提供更为成功与顺畅的保障。2007年注册成立的专业对外汉语培训机构,十年对外汉语行业经历网络孔子学院资深合作伙伴世界500强企业的指定汉语培训机构汉语教学、文化传播与服务的专家团队,具备丰富的对外汉语教学与文化传播经验线上线下教学相结合,随时随地学习汉语教学强调提高学习者的语言应用与交际能力,拒绝“哑巴汉语”专业的课程级别设置,水平与hsk考试对应必扬汉语常年开设国家汉办对外汉语教师资格证培训课程,包括口试与笔试部分,培训形式包括线下培训、线上视频课以及线上+线下相结合的方式,欢迎大家咨询与报名。
48 评论

被窝探险家

已采纳
如今来华访问或学习汉语的外籍人员逐年大幅增长,对于对外汉语行业的教师来说是一个很好的发展机会,对中国的发展也大有益处。从宏观背景来看,汉语热为推广中国文化提供极好的契机,从世界各地孔子学院的良好推广效果和趋势也能看出汉语的受欢迎程度。对外汉语是中国文化走向世界的良好开端和最佳出口,对外汉语教师是实现这个目标的重要因素。从具体要求来看,对外汉语教师的工作分为全职和兼职,都有时间灵活、薪资较高的特点,通过自身努力会有更大的回报。对外汉语教师的媒介语除了最通用的英语,还有西语、韩语、日语等。英语的授课面积很广,发展空间大,但是竞争大。小语种竞争较孝方向明确,但是授课范围校可以辅修 一门语言来帮助教学的提高。“必扬汉语”是一家在教育主管部门官方注册的正规对外汉语培训学校,致力于打造成为中国最专业的从事对外汉语教育与教学的培训机构。我们为全世界希望学习汉语的外籍人士提供高质量的汉语培训课程与文化体验项目。“必扬汉语”的课程设置让所有学习汉语的外籍人士在获得足够的语言技巧的前提下更强调中国文化知识的传播,以便为他(她)们在汉语环境下的生活与事业提供更为成功与顺畅的保障。2007年注册成立的专业对外汉语培训机构,十年对外汉语行业经历网络孔子学院资深合作伙伴世界500强企业的指定汉语培训机构汉语教学、文化传播与服务的专家团队,具备丰富的对外汉语教学与文化传播经验线上线下教学相结合,随时随地学习汉语教学强调提高学习者的语言应用与交际能力,拒绝“哑巴汉语”专业的课程级别设置,水平与hsk考试对应必扬汉语常年开设国家汉办对外汉语教师资格证培训课程,包括口试与笔试部分,培训形式包括线下培训、线上视频课以及线上+线下相结合的方式,欢迎大家咨询与报名。
54 评论

╭青春永駐

已采纳
据国家汉办数据统计,除中国外,全球学习汉语的人数达4000万人,并将逐年增长。欧洲国家中学习汉语热情最高的国家要数法国,当地目前开设汉语课程的大学达100多所,发展迅速。韩国,几乎每所大学都开设汉语课程,汉语普及率很高,仅次于英语的第二外语。美国,大部分主流课程都加入了中文教学,将汉语列入预修课程或开设汉语课程的中小学校数量很多。国家汉语国际推广领导小组办公室”(简称国家汉办)通过在世界各地建立孔子学院(课堂)等方式,致力于为需要学习汉语的人员提供支持和帮助。如今对外汉语教师资源缺乏,面临大量的汉语学习需求,使从事这个行业的教师有充足的发展机会,但是也缺少充足的准备来应对。越来越多国家要求派遣汉语教师的情况下,现有的汉语教师数量无法满足大量的国际需求。因此国家汉办在2007年底推出《国际汉语教师标准》主要目的为了提高国际汉语教师的综合素质和专业水平,培养最好最合格的师资队伍,派遣更多优秀的教师赴海外教学。“必扬汉语”一家在教育主管部门官方注册的正规对外汉语培训学校,致力于打造成为中国最专业的从事对外汉语教育与教学的培训机构。为全世界希望学习汉语的外籍人士提供高质量的汉语培训课程与文化体验项目。必扬汉语”课程设置让所有学习汉语的外籍人士在获得足够的语言技巧的前提下更强调中国文化知识的传达,以便为他汉语环境下的生活与事业提供更为胜利与顺畅的保证。2007年注册成立的专业对外汉语培训机构,十年对外汉语行业经历网络孔子学院资深合作伙伴世界500强企业的指定汉语培训机构汉语教学、文化传达与服务的专家团队,具备丰富的对外汉语教学与文化传达经验线上线下教学相结合,随时随地学习汉语教学强调提高学习者的语言应用与交际能力,拒绝“哑巴汉语”专业的课程级别设置,水平与hsk考试对应必扬汉语终年开设国家汉办对外汉语教师资格证培训课程,包括口试与笔试部分,培训形式包括线下培训、线上视频课以及线上+线下相结合的方式,欢迎大家咨询与报名。
80 评论

嫣然一笑好倾城

已采纳
我是一名师范学院的对外汉语专业学生我打算为自己写一份职业生涯规划。首先我想对自己进行一个分析。我的优势是沟通能力强,组织策划能力强,做事果断,勇于挑战,锲而不舍,善于倾听,有亲和力,活泼开朗,善解人意;我的劣势是缺乏理性思维和逻辑分析能力,急功近利,较粗心,英语水平较弱,缺乏实践经验和能力;我的兴趣爱好包括音乐、跳舞、书法、写作等,热衷尝试新鲜事物,经常关注相关的职业行情以及对外汉语事业的行业走向;我的职业取向在结合自己的专业和兴趣爱好情况下,选择有创新的工作,比如编辑、策划、教师,可以根据具体情况挑选合适的岗位和领域;目前我需要解决的问题包括改正做事不仔细、考虑不周全的缺点,提高英语水平及对外汉语教学专业实践能力,获得相关资质。在明确了自己的优劣势、目标以及存在的问题后,我打算对自己接下来的四年大学生涯进行总体框架的规划,为将来的职业生涯打基础。1、考取英语四级和计算机一级证书,学好专业课知识。2、考取英语六级证书。利用课余时间阅读名著,利用寒暑假时间进入报社了解相关工作环境,同时学习教学法相关知识充实自己。3、提升英语水平,尝试中英文篇章的翻译,了解外国文化。修读对将来工作有用的课程专业,比如汉语言文学学位证书。4、充分把握实习机会,锻炼自己,积累教学经验。经过大体的职业生涯规划,我希望自己能够逐渐具备良好的综合素质,为适应高门槛、充满挑战的对外汉语职业打下扎实基础,为宣传汉语和中国文化献出一份力。“必扬汉语”是2007年注册成立的专业对外汉语培训机构,有着十年对外汉语行业经历,是网络孔子学院资深合作伙伴和世界500强企业的指定汉语培训机构,具有汉语教学、文化传播与服务的专家团队,具备丰富的对外汉语教学与文化传播经验,采用线上线下教学相结合的方式使学习者能够随时随地进行学习。同时,我们的教学强调提高学习者的知识实际应用能力,拒绝“哑巴汉语”,拒绝“有证无技”。
56 评论

相关问答

  • 汉语国际教育硕士几年?

    北京师范大学汉语国际教育硕士以全日制方式学习,学制为三年。第一年为课程学习阶段,主要进行专业课及选修课的学习。第二年为教学实习阶段。教学实习原则上必须赴国外进行(参加国家汉办组织的赴海外汉语教师志愿者遴选或参加北京师范大学校际交流项目)。第三年继续修读课程并撰写学位论文。 学生在学制年限内完成规定的学习内容,符合毕业要求的,颁发汉语国际教育专业学位研究生毕业证书;符合学位授予条件的,授予汉语国际教

    凉茶苦短 4人参与回答 2024-11-22
  • 现代汉语中的复合词与派生词怎么区分如宠儿,坐化,雄性,鱼子,机械手,为什么是复合词?

    复合词是词根与词根的组合,派生词是词根与词缀的组合。词根是词语结构体的基本构成部分,意义比较实在,如“电脑”中的“电、脑”。而词缀是词语机构体的附加成分,没有具体的意义,主要起构词作用,如“刀子、木头”里的”子、头“。宠儿(复合,偏正,“儿”不同于“刀儿”

    一江圆月 4人参与回答 2024-11-22
  • 汉语言文学的就业及薪酬怎样?我的情况适不适合读这个专业?

    专业无好坏,自身的硬件软件才是关键。一般说来 文学类专业的学生毕业后多从事中小学教育事业或是一些与文笔、口才相关的专业。语言类的就业方向除了可以从事教育事业以外,还可在出版社、报社等机构的编辑、记者行业;国有或私营企业的文秘工作方面施展才华,当然,不论文学还是语言专业有能力的话可以担任事业单位、政府机关的公务员;总之,还是那句,所学专业只不过为将来从事的职业提供选择可能,如果有机会,还是不要把自己

    无名指的伤 4人参与回答 2024-11-22
  • 主语后可以跟补语吗?

    不可以。补语通常跟在谓语之后。例1,雨下得很大。此句中“很大”就是补语。例2,车抵达这儿迟了三分钟。此句中“迟了三分钟”就是补语。“补语”是对谓语动作的补充说明。

    撕扯我的靈魂 5人参与回答 2024-11-22
  • syntax语言学中文介绍?

    句法学Syntax研究语言的句子结构。该语言学术语来自希腊语,字意是排列。句子是根据一种特定的排列词的方式构成的。排列正确的句子被认为是合乎语法的句子。合乎语法的句子是根据一套句法规则构成的。句法是一个规则系统。句法是一个由一套数量有限的抽象规则组成的系统,句子由单词组合而成。句子的语法性是指句子的合成必须符合操本族语者头脑中的语法知识。

    怎奈那以往 4人参与回答 2024-11-22