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蓝眼泪
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纯纯年代’双八年华〓

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汉语国际教育与教育学的区别?
1分钟前发布 -【汉语国际教育与教育学的区别?】http://www.zjks.cc 11月21日讯: 汉语国际教育不属于教育学类,属于文学类汉语国际教育是普通高等学校本科专业,属于中国语言文学类专业。本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识,能用双语进行交流、教学,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。
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无二八怪小青年

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汉语国际教育就是教授外国人汉语,传播中华文化。但汉语国际教育硕士专业本身更专注于教学能力和跨文化交际能力的培养,这一点很明确,因为此专业培养出的人才通常都会去海外教学,当然也有一部分会在国内中小学担任教师。汉语国际教育是干嘛的本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识,能用双语进行交流、教学,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。汉语国际教育专业就业方向主要是运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作,岗位有汉语教师、导游、翻译和商务洽谈等。汉语国际教育就业前景随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。目前,各国已建立353所孔子学院和473个孔子课堂,共计826所,分布在104个国家(地区)。由于“还没准备好就要出征”师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一,所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好!
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所爱隔山海

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对外汉语教学全称叫汉语作为第二语言教学,是针对外国人把汉语作为第二语言的语言教学。 最近几年国家大力推广对外汉语国际教育,对外汉语教学的机构也有很多,比如国外的孔子学院等等。对外汉语教学分为两种:一种是在国外的大学中任教汉语这门专业,第二种就是在国内的大学任教。
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我眼里的妳

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国际教育学院是一个追求卓越,鼓励勤奋学习,成熟对待事物以及互相尊重的团体。学院于1965年开始招收国际学生,2005年第一届汉语国际教育专业的中国本科生入学,2009年获批汉语国际教育专业硕士学位授权点(MTCSOL)。目前学院设有汉语国际教育本科专业、汉语言本科专业(国际生)和汉语国际教育硕士专业。学院被评为“全国来华留学先进单位”“辽宁省来华留学示范基地”“辽宁省实施教育类研究生免试认定中小学教师资格改革单位”和“辽宁大学毕业生就业工作标兵单位”。 国际教育学院以“讲好中国故事,培育国际人才”为己任。学院的教学楼面积为4458平方米,各种教学设施一应俱全;学院常年组织语言角和文化艺术交流活动,来自世界各地的国际学生与来自大江南北的中国学生共建一个其乐融融的国际大家庭;学生有赴海外实习实践的机会;学院现有教师45名,专任教师中50%以上具有高级职称,拥有海外教学经历者达80%以上。 学院师生正在为建设一个更加和谐、更具创新、更高质量、更有竞争力的一流学院而奋斗。每一位教师都愿意成为青年学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。每一个学子的目标是在任何时候都兼具中国情怀和世界视野,成为国际型人才。 汉语国际教育 汉语国际教育专业主动融入国家扩大对外开放战略,积极配合国家“一带一路”倡议,努力培养对外汉语师资、中外文化交流使者以及外交官、国际机构职员和跨国公司的管理者等社会所需人才,努力使青年学子成为专业素质扎实、中华文化修养深厚、外语水平优异、跨文化沟通能力突出的全面发展的应用型人才。 作为辽宁省首批开设的汉语国际教育专业,本专业重视中文、外语和教育学等学科交叉培养,为学生未来的跨学科选择提供了坚实的基础,为学生未来的职业发展拓展了广阔的空间。学生在学期间需要学习现代汉语和古代汉语、语言学概论、应用语言学、教育心理学、中国现当代文学和古代文学、中国及外国文化概论、外国文学、外语口语和听力等专业课程。 本专业毕业生大都考取国际教师资格证或国内语文、外语教师资格证。毕业生有选择攻读国内外中文、外语、汉语国际教育、教育学等专业的硕士研究生,毕业去向主要为被免试推荐至国内著名高等学府或考取国内外知名高校攻读硕士研究生,或成为海外中文教师、国内中小学语文教师,或成为高校教学管理者。 国际教育学院招生咨询电话:024—62602109
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