对外汉语教学:“来/去”和“到”的区别?

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潶铯彩渱_
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颇是上心

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1分钟前发布 -【对外汉语教学:“来/去”和“到”的区别?】http://www.zjks.cc 10月19日讯: 对外汉语教学:“来/去”和“到”的区别?来是指从别的地方到说话的人的所在地去是指从说话的人的所在地到别的地方..例如你想让一个人上到什么什么的上面如果你在上面,那个人在下面,你就应该说"上来"如果你在下面,那个人也在下面,你就应该对他说"上去"
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弑毅

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汉语国际教育专业介绍汉语国际教育专业汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。中文名：汉语国际教育专业 外文名：Teaching Chinese to Speakers of Other Languages 一级学科：文学 修学年限：四年 专业代码：045300 授予学位：文学学士 设置背景汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、理想型，国际化专门人才。学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。知识能力1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。3、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。4、具有较高的中华文化素养和传播能力。5、能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。6、具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。主干课程基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。培养目标通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。开设院校安徽大学安徽师范大学鞍山师范学院南京大学南开大学华中师范大学湖北第二师范学院山东师范大学南京师范大学北京语言大学福建师范大学广西大学江苏师范大学北京体育大学湖北大学广东外语外贸大学华侨大学陕西师范大学西北大学武汉工程大学上海交通大学华东师范大学北京外国语大学北京语言大学中央民族大学山东大学天津外国语大学上海外国语大学吉林师范大学上海师范大学暨南大学内蒙古大学安徽师范大学四川师范大学云南师范大学贵州师范大学重庆师范大学广西民族大学中国计量大学浙江师范大学嘉兴学院绍兴文理学院浙江财经大学宁波财经学院吉林大学长春大学苏州科技大学东北农业大学黑龙江大学哈尔滨学院黑河学院深圳大学西南林业大学杭州师范大学广州大学广西师范学院桂林电子科技大学，岭南师范学院中山大学南方学院沈阳城市学院，中华女子学院河南农业大学河南中医药大学河南师范大学成都大学四川外国语大学成都学院西安外国语大学通化师范学院广东海洋大学韩山师范学院西北师范大学兰州大学甘肃政法大学发展前景运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
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杳杳伊人

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对外汉语教师资格证书含金量高吗?目前最具有含金量的对外汉语教师资格证是由汉办/孔子学院总部颁发的《国际汉语教师证书》。如果想要参与孔子学院项目的同学，持有这个证件无疑是十分需要的。而想要去特定的地区从事对外汉语教学事业的同学需要仔细参照当地的对汉语教师的要求，需要什么考什么。对于市面上出现的各种对外汉语教师资格证，要对其发证机构进行仔细考察~  最后需要注意的是，无论是CTCSOL对外汉语教师资格证还是其他种类的汉教证书，都只是进行对外汉语教学的一个入门，最重要的还是要提高教学能力、获得更丰富的教学经验等才能更好地胜任这份工作。
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一生不像诗

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汉语言文学毕业论文如何选题?汉语言文学毕业论文选题就是以下几大类，文学方向，包括中国文学和外国文学，语言学方向，包括古汉语或现代汉语，文化方向，包括比较文化，以及汉语教学，包括对外汉语教学。
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