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离开地球。

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吴东海，男，汉族，1966年12月出生。毕业于中央民族大学，文学博士。云南大学文学院语言学系系主任，副教授，硕士生导师。研究方向有文化语言学、汉语国际教育、少数民族语言学等。一、科研情况1．专著《傣语四音格研究》，中国社会科学出版社，2019年6 月。2．论文《浑沌是一个过程》，《从有序到浑沌——庆贺张公瑾教授八十华诞文集》，中央民族大学出版社，2019年9月。《从文化语言学的发展看文化语言学的定位》，《浑沌学与语言文化研究新思维》，中央民族大学出版社，2019年4月。《对汉语成语的再认识》，《云南师范大学学报（对外汉语版）》，2019年1月。《傣族人名的命名方式和文化功能》，《白色学院学报》，2019年12月。《语言：从确定到不确定》（译著），《浑沌学与语言文化研究新动态》，中央民族大学出版社，2019年12月。《关于建立浑沌语言学的思考》，《浑沌学与语言文化研究新探索》，中央民族大学出版社，2019年11月。《傣语四音格与傣族文化的多元性》，《广西民族大学报》，2019年9月。《汉藏语系四音格形成的必然性》，《云南民族大学学报》，2019年11月。《傣语四音格的浑沌性》，《浑沌学与语言文化研究新视野》，中央民族大学出版社，2019年11月。《傣语四音格中的傣族文化》，《民族学报》，2019年8月。《台湾政坛修辞语》，《云南民族大学学报》（增刊），2019年5月。《傣语四音格中的傣族经济政治》，《傣族文化研究论文集》，云南民族出版社，2019年10月。《浑沌学与语言学》，《浑沌学与语言文化研究》，中央民族大学出版社，2019年9月。《“词”的本质》，《内蒙古民族大学学报》，2019年6月。《傣语中的“水”文化》，《湖北民族学院学报》，2019年2月。《“定+的+中”结构的语义关系及定语的语义指向》，《汉语专题研究》，云南人民出版社，2001年9月。二、教学情况从2019年到云南大学工作以来，先后教授本科生课程《现代汉语》、《语言学概论》、《古代汉语》、《应用写作》、《对外汉语教学概论》、《对外汉语教材教法》、《社会语言学》、《现代汉语语音》、《现代汉语语法》等十余门，教授硕士研究生课程《文化语言学》、《汉语作为第二语言教学法》、《汉语语法教学》三门。至2019年，先后指导汉语国际教育专业、汉语言文学专业本科生毕业论文40余篇，指导语言学及应用语言学专业、汉语国际教育专业硕士论文40余篇。

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消遣

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汉硕院校分析和复习计划本文简介：汉硕院校分析和复习策略1、汉硕备战时间段的划分以及你如何规划2、汉硕的专业情况和院校分析及参考书3、每个地区院校的出题特点以及重点院校的初复试情况4、如何打好一场有准备有策略的考研战役——复习5、经验之谈，值得借鉴和运用——14年成功学员经验分享6、跨专业的你是否跨越自己的心理障碍一、汉硕时间段的划汉硕院校分析和复习计划本文内容：汉硕院校分析和复习策略1、汉硕备战时间段的划分以及你如何规划2、汉硕的专业情况和院校分析及参考书3、每个地区院校的出题特点以及重点院校的初复试情况4、如何打好一场有准备有策略的考研战役——复习5、经验之谈，值得借鉴和运用——14年成功学员经验分享6、跨专业的你是否跨越自己的心理障碍一、汉硕时间段的划分初期学习阶段（4月-6月）：第一轮学习，将各专业课基本知识点串起来，务必在六月份有总体理解，树立一个整体框架。跨专业的考生最好提早准备，如果感觉学习困难和匆忙可以选择一个辅导班帮助学习。暑期强化阶段（7月-9月）：第二轮复习，考研的黄金期，因为暑期有大块时间来准备，在一个整体框架的基础上加强重点和难点的识记。提高学习阶段（9月-11月）：第三轮学习，密切关注目标院校的招生简章和专业计划，利于自己做出调整，利用10月黄金周时间梳理总结前两个阶段的学习考前冲刺阶段（11月-12月）：这个阶段学生会感觉需要记忆的东西很多，突然间会慌了手脚，辅导班可以查漏补缺，找到盲点。串讲冲刺和预测都是很不错的提分机会。初试阶段（1月）：心态调整，看基础复试阶段（2月-5月）：关注复试分数线，进入复试联系师兄姐或者选择辅导老师进行模拟指导，未进入复试名单，迅速查找调剂信息。2、汉硕专业情况：专业一354（汉语基础）、专业二445（汉语国际教育基础）专硕、国内学习与国外实习相结合、多数两年制、多数学校没有奖学金院校分析参考书北京地区：北语、北师大、人大、中央民族大学上海地区：华东师大、上海大学，上外、复旦江浙地区：南京大学、南京师大、苏州大学东北地区：吉大、黑大、大连外国语西部地区：陕师大、西北大学、兰州大学西南地区：川大、重庆师大、云南大学北语：最基础正常的出题类型，按照国家大纲来走的，很注重基础，汉语基础部分客观题考察较细，要把现代汉语看透彻了，主观题部分包含的知识点语音分析、汉字辨析、词语辨析、语法辨析、修改病句等汉语国际教育基础部分，文化考察知识点注重常识，教育学心理学部分对第二语言教学考察较多，要重点看刘询的教材。案例分析是一篇跨文化交际的材料，结合跨文化交际概论来谈。北师大：也是按照大纲执行的，基础正常题型，汉语基础部分主观题比例大，常见的知识点都有考到，标拼音、改错别字、辩词词语、语法分析、修改病句。古汉分值不大。汉语国际教育基础部分也是主观题，名词解释和问答题都是关于文化部分的，最后的案例分析也是跨文化交际的材料人大：在国家大纲的基础上增加了两本书赵晶的《大学生必知基本文化常识》和王小岩的《汉语国际教育考试指南》。汉语基础以黄廖版现汉为基础，汉语国际教育文化部分知识点杂，要多积累，引论中的教育学和心理学部分重点掌握。特别指定的这两本书出题性可能大，分值也很大，要看全面。中央民族大学：汉语基础部分也很基础，基本都在指定参考书上，汉语国际教育基础部分全是主观题，名词解释和问答题，尤其刘询的《对外汉语教育学引论》重点看，最后的案例分析是跨文化交际的，考察胡文仲的《跨文化交际概论》复旦：专业一2013年出现了大量参考书没有的题，所以复试分数很低，2014年题型又发生了变化，客观题减少，增加了简答题的主观论述题，并且占的分值较重，真题重现率不高。还是要夯实基础。专业二2014年题型发生了变化，文化部分增加一道10分的论述题，教育学部分去掉了选择题和大作文，增加了简答题和论述。复旦的题比较灵活，要求在复习时广泛涉猎文化常识，最好多看些复旦教授编写的书。3、复习策略专业课如何看：就《现代汉语》（黄廖版）而言，第一册尤为重要，大家着重看这一本知识点，认真复习，把每一个知识点弄懂。其中语音部分是重点和难点，根据近几年真题来看，语音部分内容较多，分值较重。再有就是语法部分，这一部分重点复习句法成分内容，每年都会考，分布在选择题和分析题上。至于《现代汉语》第二册，大家可以花费相对较少的时间去看，相比较第一册而言的，务必把第一册掌握好再去看第二册，第二册容易些，用一个月时间去看就好。《语言学纲要》教材和《现代汉语》有部分内容是重合的，在复习时还是以现代汉语为主，重合部分，两本教材结合来看。《现代汉语》为主，《语言学纲要》为辅，这样节省时间，也利于知识点的强化。《古代汉语》会有10分的试题，考察的是文言文加标点和字词翻译，可以根据自己已有的知识作答，如果没有时间，没必要花费大量的时间。汉语国际教育基础：《对外汉语教育学引论》刘询版，这本书是难点，应作为考试重点，多看多理解，根据历年成绩来看，大多数同学在此失分较多，所以同学们要高度关注，如果自己在这方面很困难，可以参加一个辅导班，本书的难点主要在教学法、心理学，重点复习。跨文化交际部分较简单，可以在理解的基础上背诵。根据大纲，每年会有一道案例分析题，一般来说考察的就是跨文化交际部分的内容，根据跨文化交际概论来分析。《中国文化要略》主要是背诵，可以利用早读时间背诵，《外国文化史》部分较简单，可以根据自己的兴趣爱好，看看开心辞典题库。4、经验之谈，值得借鉴长安大学的一个学生三跨考上了人大，从门外汉到专业里的佼佼者的转变，她的成功是自己的努力和好的学习计划策略的共同作用河北一个普通的三本院校，三流专业（审计），本科学习三心二意，成绩班级倒数，但是由于自己想出国的简单想法，萌生了考汉硕的想法，经过勤思的辅导和自己用心的准备考上了云南大学。山西的一个普通二本学校，也是三跨考上了北语，自己在大二下学期就开始准备，我相信这个过程自己付出很多艰辛，但是付出和收获成正比的。五、跨专业的你是否跨越了自己的心理障碍由汉语国际教育的专业性质决定，很多考生都是跨专业，最多的是英语专业，汉语言文学专业，也有其他专业，不要担心院校是否会有歧视，越是好的学校就不会有针对性的歧视，还是看你的表现是否被导师欣赏。

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落婲丶無痕

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汉语国际教育专业汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。中文名：汉语国际教育专业外文名：Teaching Chinese to Speakers of Other Languages 一级学科：文学修学年限：四年专业代码：045300 授予学位：文学学士设置背景汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、理想型，国际化专门人才。学生主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。知识能力1、掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。2、热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。3、具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。4、具有较高的中华文化素养和传播能力。5、能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。6、具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。主干课程基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。培养目标通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。开设院校安徽大学安徽师范大学鞍山师范学院南京大学南开大学华中师范大学湖北第二师范学院山东师范大学南京师范大学北京语言大学福建师范大学广西大学江苏师范大学北京体育大学湖北大学广东外语外贸大学华侨大学陕西师范大学西北大学武汉工程大学上海交通大学华东师范大学北京外国语大学北京语言大学中央民族大学山东大学天津外国语大学上海外国语大学吉林师范大学上海师范大学暨南大学内蒙古大学安徽师范大学四川师范大学云南师范大学贵州师范大学重庆师范大学广西民族大学中国计量大学浙江师范大学嘉兴学院绍兴文理学院浙江财经大学宁波财经学院吉林大学长春大学苏州科技大学东北农业大学黑龙江大学哈尔滨学院黑河学院深圳大学西南林业大学杭州师范大学广州大学广西师范学院桂林电子科技大学，岭南师范学院中山大学南方学院沈阳城市学院，中华女子学院河南农业大学河南中医药大学河南师范大学成都大学四川外国语大学成都学院西安外国语大学通化师范学院广东海洋大学韩山师范学院西北师范大学兰州大学甘肃政法大学发展前景运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

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风雪两白头

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理科更锻炼逻辑思维能力和抽象思维，像数理化都是抽象思维的，形象的很少，而文科绝大多数是感性大于理性，形象思维远多于抽象思维，不需要很强的逻辑思维能力，但要求情感丰富，比如对于一篇文章，理科生可能仅仅会做题，而文科生往往能读出其中的情感美和意境美。选文理科，要综合以下方面1、兴趣：这是根本，喜欢文科或理科，就大胆选择2、走出误区：不要认为文科出路少，那种：学好数理化，走遍天下”的老思想行不通了，现在是多元化的社会，文理科需求是均等的，所以要正确对待文理科3、成绩：一般高二分科，所以高一暑假前的期末考试成绩很关键，如果文科偏高，那就选文，反之选理，但是，归根结底，还是兴趣。文科专业与就业形式解析1、法学刘毅点评：该类专业需要思辨能力强、口才好，文笔好的学生，而且要具有善于提出问题、分析问题和解决问题的综合能力，优秀人才就业前景一定会很好，不具备这些综合能力的学生谨慎选择。王牌院校：中国人民大学是老牌法学强校，民商法实力最强；武汉大学的国际法学全国领先；北京大学的法学理论名师云集，实力雄厚；中国政法大学在法学领域各个专业实力都很强，尤其是法制史和诉讼法的研究水平属国内一流；西南政法大学学科体系最为齐全，经济法学傲视群雄；中南财经政法大学的民商法学和宪法与行政法学为司法部和湖北省双重重点学科；华东政法大学的国际法实力强劲；西北政法大学的刑法和经济法实力不俗；清华大学后来居上，民商法最具实力；厦门大学地处经济特区，国际法、民商法实力不俗；浙江大学的法理学、宪法学与行政法学为热门；复旦大学的学科发展均衡；对外经济贸易大学开设了经济法学特色专业，国际法实力最为雄厚；大连海事大学开设了特色鲜明的国际经济法和海商法，全国闻名；中国海洋大学以国际法学的海洋法、环境资源与保护法最为著名；中央民族大学开设了独具特色的民族法学。学习内容：所学的内容比较多，除了法制史、法理学这些基础性课程之外，更多的是学习各种法律相关的专业课，如民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等。就业方向：可进入公检法和政府机关，但需要通过公务员考试和司法考试；最多的是进律师事务做律师，但压力较大，需要考过司法考试；或进入金融机构，此类人员要求对商法与经济法的专业学习达到炉火纯青的地步。2、新闻学刘毅点评：该类专业需要文笔好，口才好、人际交往能力强的学生，就业方向为电视台、报社、电台、网络等媒体，需求还是较大的。王牌院校：北京大学是第一个开设新闻学专业的大学；清华大学具有国际化视野；中国人民大学是业界公认的老大；复旦大学被称为“北有人大，南有复旦”；中国传媒大学具有与广播影视事业鱼水相依的行业特色；华中科技大学以文理交叉见长，复合特色取胜；厦门大学的特色是海外华文传媒；南京大学侧重理论和新媒体，近年来开拓了政府新闻学、网络新闻学领域；南京师范大学开垦出新闻法学教育与研究的领域，开拓了“大众传媒与农村社会发展”的新空间；暨南大学面向港澳台地区、面向海外，集中体现了南方新闻界务实的特色；四川大学是西南地区唯一的新闻学博士点授权单位，在西部有广泛影响。学习内容：理论方面主要学习马克思主义的新闻理论、新闻史等；实践方面主要学习新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等，新闻学尤其注重实践。就业方向：新闻专业的出路很多，但是前提是你要有足够的能力。你可以去新闻媒体做记者、编辑或主持人等，你还可以去广告公司从事广告策划和文案写作，去企事业单位从事宣传企划、文秘，或从事影视制作。专业新动态：新闻学已经出现了细分现象，如分化出广播电视新闻学、网络新闻、广播电视编导、播音与主持、外语类院校的国际新闻、财经院校的财经新闻、农业院校的农村新闻、政法院校的法制新闻以及各体育院校的体育新闻专业等专业。3、金融学刘毅点评：该类专业就业方向主要是银行、证券、保险公司等金融机构，薪酬高，需要学生要有分析能力，数学要稍好一点儿，但也要求不是太高，该类行业的部分企业特别注重形象，因此形象好、气质佳的学生就业时特别有优势。王牌院校：中国人民大学金融学的整体实力最强，各个分科目实力平均；北京大学侧重金融管理；厦门大学侧重货币银行、金融工程；复旦大学是仅次于人大的金融综合性大学，尤其是国际金融表现突出；对外经济贸易大学国际金融专业实力强，十分注重抓英语；南开大学的保险精算全国最好；中央财经大学具有区位优势，有好的学校条件；湖南大学是全国最早引入保险精算的学校；西南财经大学该专业为国家级重点学科；西安交通大学该专业为中国人民银行直属院校重点专业；上海财经大学金融学科在全国的金融教学和学术研究领域具有较高的声望和较大的影响；中南财经政法大学的金融证券实力强大，是国内研究方向最齐全，专业最全的学科；清华大学金融工程、微观金融走在我国最前列。学习内容：金融学主要学习货币银行学，方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。就业方向：金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。专业新动态：此外还有一些延伸的专业，如对外经济贸易大学、安徽财经大学、重庆工商大学、西南财经大学、上海财经大学、上海师范大学的投资学和保险学；南开大学、中央财经大学、东北财经大学、哈尔滨工程大学、中山大学的金融工程等。4、汉语国际教育(对外汉语)刘毅点评：该类专业是未来主要从事教授外国人学习汉语，未来越来越多的外国人想学汉语，出国就业机会多，如果在国内就业，各大学都是兼职招聘这样的老师，工作不稳定，需要热情、乐观、表现力强的素质，如果具备优秀教师素养的学生未来学此专业，前景也会不错的。王牌院校：北京语言大学、华东师范大学、北京外国语大学、上海外国语大学是80年代国家教委首批批准的四所开设对外汉语专业的高校。可以说，目前这四所学校在对外汉语方面的教学科研水平的整体实力，仍居国内前列。尤其是北京语言大学作为我国目前唯一一所开展外国人汉语教学的专门大学，其课程设置、教学水平、教师水平、教材开发、教学实践等方面的综合实力是国内最强的。而华东师范大学是国家对外汉语教学基地，也是国务院侨办的华文教学基地，其对外汉语专业属国家级特色专业。暨南大学则在港澳台地区和东南亚享有盛誉，具有地缘优势。学习内容：学习的内容比较多，主要是三部分：一是广义的“中文”，除了学习语言外还得学习文化、历史知识，同时学会“讲故事”；二是专业知识，语言学相关知识占其中相当比例，主要包括对外汉语教学理论和语言学、汉语、中国文学和中国文化知识；三是学习外语，如英语、日语、俄语等。就业方向：拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就大得多；做强英语，拓宽就业渠道；可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作；在国内的中学从事双语教学等。4、教育学刘毅点评：该类专业就业面比较窄，因为在中学中没有这门课程，不如数学、物理、化学这样学科刚性需求大。王牌院校：北京师范大学实力最为雄厚；华东师范大学仅次于北师大，因设有教育部中学校长培训中心，被冠以中学校长的“黄埔军校”的美称；首都师范大学教育学专业下设教育学(师范)、教育学(非师范)、学前教育(师范)、心理学(非师范)等专业方向；陕西师范大学的教育学为陕西省名牌专业；东北师范大学的教育学原理和比较教育学都是国家级重点学科；华中师范大学的教育学、心理学、课程与教学论在全国高校综合排名中名列前茅，在教育与心理研究领域里处于领先地位并享有很高的声誉。学习内容：主要学习心理学、教育概论、教育史、教育哲学、教育管理学、教育社会学、教育法学、教育经济学等课程。就业方向：一部分人从事教师职业，但教育的职业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者、人力资源管理、新闻媒体等。此外还可自主创业，开办各种教育培训、考试培训机构等。专业新动态：这个专业近年来也出现了一些交叉专业，如青海民族学院的民族传统教育；四川农业大学的旅游管理教育和林学教育；杭州师范大学、赣南师范学院、安庆师范学院等的人文教育；吉林农业科技学院的烹饪和营养教育；山西农业大学的农艺教育等。国际经济与贸易刘毅点评：该类专业需要学生英语极好，最好在大学期间学个二外小语种，目前市场需求较小，因为企业越来越容易与国外企业直接进行贸易，不需要更多的贸易部门了，谨慎选择。王牌院校：有一个很不规范的说法：由于各地开放程度有所差别，沿海和内地院校国际经济与贸易专业的特色也不尽相同。总的来说，内地学校偏重理论，而沿海高校则多数实务比较强。中国人民大学强化外语教学；复旦大学部分专业课程用英语授课；对外经济贸易大学是国内知名的财经类高校；上海财经大学国贸专业的特点是分三个专业方向学习；厦门大学着重对学生进行专业理论知识的培养；天津外国语学院将经济学与管理学融合，还为学生开设了第二外语，可以选修法语、日语等语种。当然，除了以上提到的高校外，上海外贸学院、广州外语外贸大学也都是不错的选择。学习内容：除了学习基础课，还要学习各主要国家和地区的经济特征，以及怎样分析和研究国外的经济理论。也需学习数学和统计学知识，对经济理论和现象进行更系统的分析、研究。就业方向：毕业后主要从事国际市场销售业务人员或研究管理工作。

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