现代汉语中的句子成分的划线表示分别是什么?

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我的你

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主语下面用双横线，谓语下面用单横线，宾语下面用波浪线，定语两边用小括号，状语两边用中括号，补语两边用单书名号。

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小熊饼干

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现代汉语是现代汉民族所使用的语言，它可分为多种语言，也有民族语言。狭义的现代汉语就是只民族共同语，即普通话。它是以北京语音为标准，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文为语法规范的普通话。现代汉语中的口语是人们口头上所应用的语言，具有口语的风格。而书面语就是用文字写下来的语言，它是再口语的基础上形成的，易于琢磨、加工、使之周密严谨。书面语是用文字写成的。但书面语不是文字问题，而是语言问题。我们只是为了叙述的方便，放在这里一并讨论。文字出现以前，语言只有凭口、耳进行交际的口头形式，即所谓口语。有了文字以后才有书面语。简单地说，书面语就是用文字记载下来供“看”的语言，它在口语的基础上形成，使听说的语言符号系统变成“看”的语言符号系统。我国通常用“话”表示语言的口头形式（中国话、英国话、法国话），用“文”表示语言的书面形式（中文、日文、英文）。这里所谓的“话”和我们在第一章中所说的一句一句的“话”不是一个东西；这里所谓的“文”（书面语）和作为书写符号的文字也是两回事。我们需要把两者很好地区别开来，不能混同。文字是书面语的书写工具，是体现书面语的一种物质形式，正像语音是体现口语的物质形式一样。所以文字和书面语虽有不可分割的联系，但文字本身不是书面语。没有文字，也就没有书面语。我们说汉语是世界上最古老的语言之一，就是指汉语有历史悠久的书面记载。书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式，所以两者基本上是一致的。口语是听的，书面语是看的。听和说连在一起，要求快，因而说话是随想随说，甚至是不加思索，脱口而出。看和写连在一起，可以从容推敲，仔细琢磨。这就给口语和书面语带来一些不同的特点，使两者不可能完全一致。说话的时候，除了联词成句以外，还可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调，身势等伴随的动作以及说话时的情景。口头交际讲求效率，有这么多的条件可以利用，所以口语的用同范围可以比较窄，句子比较短，结构比较简单，还可以有重复、脱节、颠倒、补说，也有起填空作用的“呃，呃”“这个，那个”之类的废话。写作的情况不同，口语中的各种伴随因素不起作用了，只有标点符号还起一点作用，但也有限。书面语只能用别的手段来弥补不足：扩大用词的范围，使用比较复杂的句子结构，尽量排除废话，讲究篇章结构、连贯照应等。口语和书面语的这些差别是由使用条件决定的，它们是同一种语言的不同的风格变异。汉字的特点给口语和书面语的关系还带来一些不同于其他语言的特点。在以拼音文字为书写工具的语言中，拼写要反映现代的读音，古今的分野比较分明，书面语不容易直接引用古代的说法。所以书面语和口语的一致性比较强，谁如果套用几世纪以前的说法，就会闹笑话。汉语的情况有些不同。词语的读音虽然古今有别，但文字的写法却是一样的，这在客观上便于沟通古今。加以人们崇尚古代的典籍，古代的句式和词语用法通过师生传授，代代相传，一直沿用下来。新的作者会毫不犹豫地把公元前的词语和其后若干世纪产生的词语一起引用，口语中早就不用的旧词语仍旧可以在书面语中通行无阻。例如，“”“”“居心测”“”等等。类似的现象在使用拼音文字的语言中是少见的。其次，在以拼音文字为书写工具的语言中，文字反映的是共同语的发音，书面语可以通过教育、阅读等途径对口语产生很大的影响，使书面语中的词语穿着共同语的语音外衣进入方言区，起着推广共同语的作用。汉语的情况有些不同。由于汉字不与统一的读音相联系，汉语书面语就不容易把共同语的语音形式推广到方言区。书面语的词语不是通过“读”的方式，而是直接通过“看”的方式进入不同的方言区，与当地的方音挂钩，它的读音在不同的地区可以各不相同。碰到不认识的字，方言区的人只要知道它读如某字，就用自己方言里那个字的音去读它。只有在汉语这样的语言中才能看到书面语和口语的这种特殊的关系。书面语是口语的加工形式。它虽然产生于笔头，也可以见于口头。新闻广播就是书面语的口头形式。人们用“掉书袋”“文绉绉”“学生腔”“字儿话”等来形容用书面语说话的人。相反，通俗读物要求口语化，在剧本和小说的对话里，作家总是要努力写出口语来刻画人物性格；法庭上的供词、证言也要尽可能记录原话。这些又是书面使用口语的例子。书面语是在口语的基础上产生的，按理人们应该更重视口语，至少也应该对它们一视同仁。但是实际情况正好相反，存在着一种“重文轻语”的倾向。为了读书写文章，人们不惜十年寒窗苦，而说话是孩提时期不知不觉地学会的，很少有人去研究。出现这种倾向有社会的原因，也有历史的原因。自有文字以来，政府法令、契约文书、经典文献、圣人立言等等都是用文字来记载的。一切“高级”的、重要的交际任务都由书面语来完成，口语只用来料理衣、食、住、行等日常的交际。在这样的情况下产生“重文轻语”的倾向是不奇怪的。现在时代变了，以前非得由书面语来完成的交际任务也都能用口语来代替。录音、录像、通信、广播等设备已经普及，口头信息能够在顷刻之间传递到千里以外的地方去，同时为千万人听到；也能录成音档，和书籍一样大量复制，长期保存。现在，口语克服了空间和时间的限制，也能够传于异地，留于异时。口语的特点是快，随着生产和科技的飞速发展，它将更多地进入过去由书面语独占的交际领域，扩大使用的范围。这就需要提高口语的表达能力。时代变了，传统的“重文轻语”的现象也得改变，口语和书面语应该两条腿走路，同时并重。但是人们的认识往往落后于客观形势，“重文轻语”的倾向至今仍然相当严重，学校里的“语文”课实际上仍然只教“文”，不大教“语”。这种现象应该逐步纠正过来

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最陌生的回忆

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成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的，具有书面语色彩的固定短语。成语富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用，因此在生活中被广泛使用，也是高考语文试卷中的“老面孔”。　　黄伯荣、廖序东二位先生在其编著的《现代汉语》中指出，现代汉语中的成语源远流长，其来源主要有以下几个方面：　　一是来源于古代神话寓言。如“精卫填海”出自《山海经》，“天花乱坠”出自《高僧传》，“愚公移山”出自《列子・汤问》等。　　二是来源于历史故事。如“望梅止渴”出自《世说新语・假谲》，“完璧归赵”出自《史记・廉颇蔺相如列传》，“闻鸡起舞”出自《晋书・祖逖传》等。　　三是来源于诗文语句。“如发号施”出自《尚书・命》，“学而不厌”出自《论语・述而》，“舍生取义”出自《孟子・告子上》等。　　由此可见，大多数成语都是古汉语的遗存，而且是颇具生命力的遗存。既然是古汉语的遗存，自然也就保留着古汉语的各种语法特点。研究成语中的古汉语语法特点，成为学习成语的一条重要途径。　　一、成语中的一词多义　　在古汉语中，一词多义的现象比较多，同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里又是一个义项。一般说来，一词多义多是由本义引申、比喻和假借而形成的，各个义项之间均有一定的联系。因此，成语也是如此。　　如“亡”字，《说文》解释为“逃也”，由此引申出“逃亡的人”、“丢失”、“死亡”、“灭亡”、“无、没有”等解释，相关的成语有“亡命之徒”（逃亡）、“追亡逐北”（逃亡的人）、“亡羊补牢”（丢失）、“亡国之音”（灭亡）、“家破人亡”（死亡）、“唇亡齿寒”（没有）等。　　“数”字，《说文》解释为“计也”，意为“点算”。由此引申出“数目”、“屡次、多次”等义项，相关的成语有屈指可数（计算）、不计其数（数目）、数见不鲜（屡次、多次）等。　　二、成语中的古今异义　　古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。这种语法现象在成语中也大量存在。　　如“兵”，在古文中多解释为“兵器”，而不是今义“士兵”，相关成语有短兵相接、兵不血刃、厉兵秣马等；再如“涕”古义为“眼泪”，今义为“鼻涕”，相关成语有涕泗滂沱、感激涕零、痛哭流涕等；“汤”，古义为“热水”，今义为“煮东西的汁液”，相关成语有赴汤蹈火、扬汤止沸、斧钺汤镬等；同样“走”的古义为“跑”，相关的成语有不胫而走、走马观花、奔走相告等。　　三、成语中的通假　　古人在使用文字时，不用表示这个词义的本字，而借用一个与它音同或音近的字来代替，这种现象叫做通假。这种现象自然也延伸到了成语之中，所以正确识别通假字，有助于我们对成语的正确理解。　　例如“受益匪浅”中“匪”是“非”的通假字，“图穷匕见”中“见”是“现”的通假字，“新婚燕尔”中“燕”是“宴”的通假字，“没而不朽”中“没”是“殁”的通假字，“拨乱反正”中“反”是“返”的通假字，“胆战心惊”中“战”是“颤”的通假字，“秀外惠中”中“惠”是“慧”的通假字等。　　四、成语中的词类活用　　汉语的词类划分，在上古就已奠定了基础，某个词属于某一词类比较固定，各类词在语句中充当什么成分也有一定的分工。但在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以临时在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。成语中的词类活用现象也非常的普遍。　　总的来说，成语中的词类活用同古汉语中的词类活用一样，主要有以下几种：　　1.名词活用为动词，包括名词的使动用法、意动用法　　如“秣马厉兵”中“秣”和“厉”分别表示“喂”和“磨”，“不毛之地”中“毛”的意思是“长毛、长植物”，“一鼓作气”中“鼓”的意思是“击鼓”；“汗牛充栋”中“汗”的意思是“使……出汗”，“生死肉骨”中“肉”的意思是“使……长肉”；“席地而坐”中“席”的意思是“以……为席”，“鱼肉百姓”中的“鱼肉”的意思是“以……为鱼、肉”等。　　2.名词做状语　　如“狼吞虎咽”中的“狼”和“虎”便是分别作“吞”和“咽”的状语，翻译为“像狼一样……”、“像虎一样……”，“云集响应”中的“云”和“响”便是分别作“集”和“应”的状语，翻译为“像云一样……”、“像回声一样……”；“风餐露宿”中的“风”和“露”便是分别作“餐”和“宿”的状语，翻译为“在风里……”、“在露天里……”，“南征北战”中的“南”和“北”便是分别作“征”和“战”的状语，翻译为“向南方……”、“向北方……”；“言传身教”中的“言”和“身”便是分别作“传”和“教”的状语，翻译为“用言语……”、“用行动……”。　　3.动词的使动用法　　如“既来之则安之”中“来”和“安”的意思分别是“使……来”和“使……安”，“沉鱼落雁、闭月羞花”中“沉”、“落”、“闭”“羞”的意思分别是“使……沉”、“使……落”、“使……闭”和“使……羞”，　　4.动词活用为名词　　如“道不拾遗”中的“遗”不再表示“丢失”这个动作，而表示“丢失的东西”，类似的还有“追亡逐北”中的“亡”和“北”、“量入为出”中的“入”和“出”等。　　5.形容词的使动用法和意动用法　　如“富国强兵”中“富”和“强”的意思分别是“使……富”和“使……强”，如“正本清源”中“正”和“清”的意思分别是“使……正”和“使……清”；如“厚此薄彼”中“厚”和“彼”的意思分别是“以……为厚”和“以……为薄”，如“不耻下问”中“耻”的意思是“以……为耻”。　　6.形容词活用为名词　　“温故知新”、“扬长避短”、“删繁就简”、“弃暗投明”等成语中的“故”、“新”、“长”、“短”、“繁”、“简”、“暗”、“明”等词，便都是形容词用为名词，表示具有这一性质状态的人或事物。　　五、成语中的特殊句式　　文言句式分为固定句式、特殊句式两大类。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类。这些特殊句式在成语中都不同程度的存在，这里主要分析一下成语中比较常见的宾语前置和状语后置句式。　　1.成语中的宾语前置　　在疑问句式中，疑问代词作宾语，宾语会前置。如“何患无辞”正常语序应为“患何无辞”，“毛将焉附”正常语序应为“毛将附焉”。　　在否定句式中，代词作宾语，宾语会前置。如“时不我待”正常语序应为“时不待我”，“莫予毒也”正常语序应为“莫毒予也”。　　借助“唯……是……”、“是”、“之”等标志词将宾语提前。如“唯利是图”正常语序应为“唯图利”，“马首是瞻”正常语序应为“瞻马首”，“何罪之有”正常语序应为“有何罪”。　　在介宾短语中宾语往往前置。如“文以载道”正常语序应为“以文载道”，“夜以继日”正常语序应为“以夜继日”。　　2.成语中的状语后置　　此类情况多为介宾短语做状语后置，如“嗤之以鼻”中“以鼻”一词做“嗤之”一词的状语，本应放在“嗤之”的前面起修饰限制作用，但在实际应用中却放在了“嗤之”的后面，正常语序应为“以鼻嗤之”；“重于泰山”一词中“于泰山”做“重”的状语，本应在“重”之前，正常语序为“于泰山重”；“生于忧患”一词中“于忧患”做“生”的状语，本应在“生”之前，正常语序为“于忧患生”。

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雪夜孤人

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要明白离合词和短语的定义，然后明白它们之间的区别。词，在现代汉语中的定义是：语言中最小的能够独立运用的、有音有义的语言单位。词语也就是短语的定义是：由词逐层构成的没有语调的语言单位。离合词是一种特殊的词，又叫“词组词”，它特殊在形式是词的形式，中间却可以加入别的成分进行拓展，拓展后就变成了词组。如：毕业，加上结构助词“了” 变成“毕了业” 成为词组。离合词主要是动宾式，如见面结婚毕业理发等等。离合词与短语的区别: 1.离合词含粘着语素，如“注意” “贷款” 2.搭配严格受限制。如“理发” “毕业” “叹气” 这里“理”对应“发”，“毕”对应“业”，相对于词组来说是比较固定的，像“骑马” 的“骑”可以搭配“骑车” “骑驴” 等。3.非动宾式而用如动宾式的动名组合一定是离合词，如“鞠躬”“洗澡”“睡觉”“考试”等这些词本身不是动宾式而是联合式，在运用过程中被普遍用如动宾式，前面一个语素有了动词意味。4.可以扩展有兼属名词或形容词的一定是离合词。如放心争气签名吃惊等兼类词。离合词是比较灵活也比较复杂的一类词，至今广大学者对于它究竟应该归为词还是短语都还没有一个定论。所以作为一名大四才疏学浅的汉语言学生…我能解答的也很有限，希望对你有所帮助。

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