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夜空无痕
首页 > 资格类考试 > 现代汉语语法不同于印欧语系语言的特点是什么?

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酒衣子

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1分钟前发布 -【现代汉语语法不同于印欧语系语言的特点是什么?】http://www.zjks.cc 10月25日讯: 现代汉语语法的特点:一、形态变化不发达、不普遍。汉语中形态变化的现象是存在的,但是很少。有的词类虽然具有某种形态上的变化,但是这种变化不是所有的同类词都具有,也不是所有的场合都通用。二、汉语十分重视词序和虚词。词序和虚词在汉语中具有特殊的地位。首先,词序不同,表达的意义就不同。如:“我喜欢他”“他喜欢我”;“不很好”“很不好”。其次,用不用虚词和用不同的虚词,意思也完全不同。如:“看书”“看的书”;“我把他摔倒了”“我被他摔倒了”。三、汉语中有丰富的量词——不同的事物配有不同的量词。四、单、双音节对组词造句有很大的影响。如:“进行学习”可以说,“进行学”却不行;可以说“美丽富饶的宝岛”“又美又富的宝岛”,却不能说“美、富的宝岛”。
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望穿多少流年

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学术经历1989年毕业于华东师范大学中文系对外汉语专业,获学士学位1992年毕业于华东师范大学中文系现代汉语专业实验语音学方向,获硕士学位1999年毕业于复旦大学中文系汉语言文字学专业现代汉语语法学方向,获博士学位 工作经历1992年至今 华东师范大学中文系、对外汉语系教师获奖情况1997年获华东师大第二届青年教师课堂教学比赛优秀奖2000年获华东师大奥力孚教学奖2002年专著《汉语语句韵律的语法功能》获第六届上海市哲学社会科学优秀著作三等奖2019年获2019年度上海市教育基金会申银万国奖教金奖2019年获上海市第十届哲学社会科学优秀成果(2019-2019) 课题现代汉语节奏研究(国家社科基金) 结题优秀评级上海话-普通话中介音语料库 (上海社科重点课题) 结题优秀评级中小学对外汉语教学法研究 (上海市“浦江人才”计划) 著作:《现代汉语节奏研究》‚上海书店出版社‚2019《汉语语句韵律的语法功能》‚华东师范大学出版社‚2001《对外汉语教学语音测试研究》(合著‚第二作者)‚中国社会科学出版社‚2003《外国学生汉语语音学习对策》(合著‚第二作者)‚语文出版社‚1997论文:上海话-普通话中介音发展阶段性特征分析‚《华东师范大学学报(哲社版)》‚2019年第5期写作教学的语境分析‚《修辞学习》‚2019.4计算机辅助普通话水平测试实施研究(合作‚第一作者)‚《语言文字应用》‚2019增普通话音节结构再分析‚《华东师范大学学报(哲社版)》‚2019年第4期语言能力、汉字能力与汉语教学之瓶颈问题‚《中国文字研究》‚2019.12叶军 《普通话音节结构再分析》‚;对外汉语教学语音大纲研究‚《第八届国际汉语教学讨论会论文选》‚高等教育出版社‚2019年4月;对外汉语语音诊断测试‚《汉语国际推广论丛(第1辑)》‚北京大学出版社‚2019.11文语转换系统中韵律短语的生成模型‚《现代汉语三维语法论》‚学林出版社‚2019.3《对外汉语教学语音大纲》初探‚《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》‚2003.9普通话水平测试测试模式研究‚《上海市普通话水平测试论文集》‚上海教育出版社‚2002.1“节奏”说略‚《新世纪的现代语音学》‚清华大学出版社‚2001.10词语的文化释义系统‚《海外华文教育》‚2001.6副词的轻重音现象‚《语文论丛》第6辑‚上海教育出版社‚2000.9汉语语句韵律的功能研究‚《现代语音学论文集》‚金城出版社‚1999.8应该允许变通——与胡百华、姚德怀二位先生商榷‚《语文建设》‚1998.4普通话水平测试的社会语言学思考‚《语文建设》‚1997.12人文性与语音学的回归‚《社会科学报》‚1997.9.18《汉语拼音方案》在对外汉语教学使用中的一些问题‚《语文建设》‚1997.8
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轻描淡写的别离。

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自考汉语言文学专科属于文学类专业,一般包括以下科目:1. 中国古代文学(古代文学史、古代诗歌、古代文言小说等);2. 中国现代文学(现代文学史、现代小说、现代诗歌等);3. 现代汉语(现代汉语语法、现代汉语词汇、现代汉语写作等);4. 中国文化常识(国学常识、中国哲学思想、经典诵读等);5. 文艺评论与鉴赏(文艺批评、文艺鉴赏、文艺史、文艺心理学等);6. 中外文学比较(中外文学比较、文学流派、文化交流等);7. 文学研究方法(文学理论、文献检索、研究方法论等)。以上仅为一些典型的科目,并非所有学校开设的自考汉语言文学专科课程完全相同,具体以学校公布的考试大纲为准。另外,考生要根据自己的实际情况和兴趣特长选择相应的课程,为学习提供更好的支持和帮助。
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白云下的棉絮

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本专业培养具备扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解,能够在中小学进行对外汉语教学、汉语教学和教学研究或在海外从事华文教学及研究的专门人才。主要课程:语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉字形义学、现代汉语语法、汉语史、第二语言教学原理、对外汉语教学概论、综合英语、英语听和说、基础写作、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论。
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