就要变坏#
唯一的答案
凝露香寒
故里有长歌
秋比特
酒久旧友
竹泣墨痕
仙度瑞拉
对外汉语教学学科的本质属性是语言教学中的一种,从学科隶属上属于应用语言学,是针对外国人把汉语作为第二语言的教学。对外汉语教学学科作为语言教学,与语言学教学相区分的地方是:1、教学内容:语言要素、语用规则、言语技能、言语交际技能力和相 关文化知识;2、教学目的:掌握语言的基础知识和基础技能,培养运用语言进行交际的技能;3、教学方法:根据语言知识传授和言语技能、交际技能训练的不同而采取不同的教学方法。
教[jiào]基本释义:1.教导;教育。 2.宗教。 3.姓。4.使;令;让。常用组词:教师教练教父教室教[jiāo]基本释义:把知识或技能传给人。常用组词:教学教授教书教书匠
1、建议参考360对外汉语教师资格证百科,上海汉之音的PAT对外汉语教师资格证比较好对外汉语教师资格证书一定是国家汉办/孔子学院总部颁发的《国际汉语教师证书》才是正规的证书。2、你可以关注对外汉语人俱乐部的网络培训课程,也可以来参加面授课程。3、对外汉语教师资格证是教育部国家汉办颁发的证书最权威,每年考2次,具体时间参考考试报名通知,你不是对外汉语相关专业,自学考试比较困难,你可以参加陕西师范大学
语法意义是由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的,名词、动词等是反映词语的组合功能的,陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。至于性、数、格、人称、时体等范畴意义,也是反映上述方式和功能的。 语法意义大致可以分为结构意义、功能意义和表述意义三类。 一.结构意义反映词语之间的结构关系,如主谓关系、动宾关系、偏正关系等等。名词
对外汉语教师就业前景不错。随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。从所学课程来看,汉语国
优质资格类考试问答知识库