洛筱爱
~~熊嘟嘟°°
骑猪兜风
据教育部一项最新统计资料显示,汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势,世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前,美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。就目前来说,对外汉语专业的就业前景是非常不错的。一方面,由于国家地位上升,学习汉语的人数日益增多,许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。在不少国
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学,也称为汉语,相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国对外汉语教师,为旅游和各类涉外部门培养导游和汉语人才,并把汉语作为第二语言教学的工作。这是我国第一个专门从事对外汉语教学的机构。
现代汉语的语音特点包括以下几个方面:1. 每一音节都有声调,声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节的标志。 2. 汉语的复韵母即使两个元音(好hǎo)或三个元音(教jiào)也是一个音节。3. 汉语语音系统以及发展规律的统称,不仅仅包括汉语拼音。 汉语语音的特点是音节结构简单,音节界限分明,声调是音节的重要组成成分。 汉语的音节结构有很强的规律性。
现代汉语中的疑问代词有两种:1、问事物、时间、处所、数量:谁、何、什么,哪儿、哪里,几时、几、多少2、问方式、性状、原因:怎、怎么、怎的、怎样、怎么样、怎么着、如何、为什么
1、中文系基础课程。例如现代汉语、古代汉语、语言学纲要这三门语言类基础课程,还有中国近代文学、现当代文学,外国文学,有的学校也会涉及到中国古代文学。另外就是写作、普通话之类。2、外语。一般的学校都会开设两门甚至两门以上的第二外语课程,要求学生从中选择一门学习,有的学校会要求学生学习两门甚至更多的第二外语。这里所说的第二外语就是除了英语以外的语言——例如法语、德语、西班牙语、
优质资格类考试问答知识库