对外汉语专业学什么（对外汉语专业是什么专业）

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残花泽

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1、中文系基础课程。例如现代汉语、古代汉语、语言学纲要这三门语言类基础课程，还有中国近代文学、现当代文学，外国文学，有的学校也会涉及到中国古代文学。另外就是写作、普通话之类。2、外语。一般的学校都会开设两门甚至两门以上的第二外语课程，要求学生从中选择一门学习，有的学校会要求学生学习两门甚至更多的第二外语。这里所说的第二外语就是除了英语以外的语言——例如法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语等等。专门的英语课程一般以读写为主，当然也会开设大学英语。3、教学课程。例如教育学、教育心理学、言语交际学、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、中国文化概论、欧美文化之类的。这些课程是锻炼学生教学水平的。

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椒妓

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在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心对外汉语专业的就业前景好吗？下面是由本站编辑为大家整理的“对外汉语专业学什么内容就业前景怎么样”。对外汉语专业学什么主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、外国汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。对外汉语专业就业前景好吗就目前来说，对外汉语专业的就业前景是非常不错的，因为随着经济全球化的进一步深入，我们国家与国际的接轨也越来越全面，这就意味着会有越来越多的外企进入到我们国家，而对于这些外企以及外国人来说，要想在国内生活下去，就要学习相关的汉语，所以从这一点上来说，对外汉语专业的就业前景是非常不错的。就从我们国家目前在国际上的地位来看待对外汉语专业真实就业前景这个问题，那么也是非常不错的，因为随着我们国家在国际上的地位越来越重要，汉语在国际上的地位也是越来越高的，很多外国人会想要学习汉语，这就意味着对外汉语教学行业对于专业人才的需求是很大的，所以对于想要学习对外汉语专业的同学们来说，这是一个非常不错的就业领域。对外汉语专业就业方向对外汉语专业的学生可以在国内外学校从事对外汉语教学和研究工作，也可以在媒体、国家机关、文化管理、企事业单位从事相关工作。1、从事对外汉语教学工作。工作稳定，待遇高。现在在全球范围内的“汉语热”正与“汉语教师短缺”相对应。在日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家，对汉语教师的需求十分迫切。世界上学汉语的热潮，对于外汉语专业人士来说，是一个难得的发展机遇。许多毕业生在获得硕士学位后，从事对外汉语教学工作。有大量学生通过学习，在国外取得硕士或博士学位后，在国外从事对外汉语教学或其他相关教育工作。2、从事对外交流工作。近年来，许多毕业生进入了外交部、商务部、文化部的国际交流与合作。有的毕业生成为外资企业的职员、秘书等工作。其余部分则在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻编辑、翻译、文学创作等工作。3、留学读研。对外汉语专业的学生英语娴熟，具有出国留学的优势。一方面，可以直接了解对外汉语教学的需求和现状，另一方面，可以深入了解外国文化，这对未来的发展有很大的帮助。4、读博士或留校。对外汉语专业要求学生掌握扎实的汉语语言文字学知识，了解中国的历史、地理和文化，成为合格的专业人才。

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阳光下的葵花

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1、“跨文化交际”的英语名称是“cross-cultural communication(或inter-cultural communication)”。2、它指本族语者与非本族语者之间的交际, 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。3、通俗来说就是如果你和外国人打交道(由于存在语言和文化背景的差异)，应该注意什么问题，应该如何得体地去交流。4、从对外汉语专业的角度，“跨文化交际”的概念可以这样界定:在特定的交际情景中，具有不同的文化背景的交际者使用同一种语言(母语或目的语)进行的口语交际。5、它包含以下几个要点: 1.交际双方必须来自不同的文化背景文化背景的差异是一个宽泛的概念，既是指不同文化圈之间的差异，也是指同一文化圈内部亚文化之间的差异。6、不过立足对外汉语专业，文化差异主要指不同文化圈之间的差异，尤其是中国和欧美国家的文化差异。7、因为从跨文化交际的实际情形来看，由于文化背景的差异导致交际失误，容易引起冲突的主要是中国和欧美国家的人际交往。8、中国同亚洲地区国家，如日本、韩国以及东南亚一些国家的人际交往，虽然也有文化差异的一面，但要顺利的多，这是因为这些国家与中国同属东方文化圈，彼此之间在文化取向和交际规范方面有很多相通的地方。9、2.交际双方必须使用同一种语言交际这是显而易见的，假如一方使用一种语言，而另一方使用另外一种不同的语言，交际是无法进行的。10、但是，既然交际的双方来自不同的文化背景，又要使用同一种语言，那么用来交际的语言对一方来说是母语，而对另一方来说必然是第二语言(习得的“目的语”)。11、比如一个中国人与一个美国人交谈，他们可以选择使用汉语，也可以选择使用英语，这样他们就可以用同一种语言直接交际，而不需要通过翻译这个中间环节。12、这样界定的着眼点也是由对外汉语专业的特点决定的。13、3.交际双方进行的是实时的口语交际跨文化交际的途径多种多样。14、可以是语言符号的交际，也可以是非语言符号的交际，如商品、画报、实物、影像、演出到呢个其他物化形式符号的交际;可以是现场的双向交际，也可以是通过媒介的单向交际，如电视、广播、报刊、广告等传播方式的交际;可以是口语交际，也可以是书面交际，如信函、公文等的来往。15、从对外汉语专业来看，我们着眼的主要是实时的口语交际，即双方面对面的交谈。16、此外也包括伴随口语交际而可能发生的书面语交际，即文字传播方式的交际。17、4.交际双方进行的是直接的言语交际当前国内的跨文化交际研究主要集中在外语教学界。18、跨文化交际是一门年轻的学科，它是在国际交往日益频繁、全球经济一体化的特定时代产生的新兴学科。19、在中国，跨文化交际研究是改革开放的产物，是汉语国际推广战略决策的需要。20、跨文化交际又是一门综合性学额，它是当代社会科学学科综合研究的结果，学科背景主要涉及文化语言学、社会语言学、言语交际学。21、其中文化语言学凸显“文化”的侧面，社会语言学凸显“社会”的侧面，而言语交际学凸显“交际”的侧面，这三个不同的侧面都围绕语言符号与非语言符号的“语用”这个核心。22、正是在这个基础上建立起了这么一门综合性的语言学科。23、通俗解释在学习英语的过程中有这样一些问题。24、许多人在语言交流当中有很多障碍，最早的时候沟通障碍在于你的英语表达不好而产生误解，这是传统的看法。25、之后，当双方的语言能力都很好的时候，好像就没有障碍了，而这其实是我们的一种误解。26、研究之中发现，并不是英语好就能达到沟通的目的。27、我们过去所说的沟通仅仅是会表达。28、所以搞外语的人把Intercultural Communication翻译成中文叫“跨文化交际”。29、交际，就意味着用语言进行表达，而在语言表达过程中还有许多沟通上的问题。30、因为前者更注重你的语言表达好与不好，而不注重沟通之中对方是否真正理解到了你所要表达的问题，所以在某种意义上来说，更倾向于“跨文化沟通”。31、同时，沟通的目的在于要让对方理解你要表达的intended message，即你要表达的意思，而不是你所说的话。32、I know what you are saying, but not what you are trying to tell me or what you mean.而沟通则是在理解what you are saying 的基础上同时理解what you mean to say. 研究必要性 (一)全球一体化的时代特征 20世纪人类的科学技术有了突破性的发展，这极大地改变了世界的格局和人类的生活方式。33、现代交通高速发展，航班日益增加，油轮频繁出入，火车屡屡提速，高速公路纵横交错，家用轿车以更快的速度、在更大范围内普及，这使得人们之间的交往空前频繁。34、现代通讯技术高度发达，移动电话的迅速普及，可视电话的广泛应用，这使得人们之间的沟通绝对畅通。35、尤其是电脑的普及和国际互联网的诞生，使人类的生活形态进入了一个崭新的时代，突破了以往生活功能空间的限制，办公无纸化、商务电子化、生活网络化、沟通互动化等无处不在人们眼前展现一个“虚拟的世界”。36、这些巨大变化的一个核心就是人和人之间的时间、空间距离被拉近了，巨大的地球被压缩成一个小小的“地球村”，人们可以像村民在小村子里一样，随时、随地地串门、聚会、交往、沟通。37、与此同步，全球经济一体化的进程也日益加速。38、经济是一个国家、一个民族、一个地区的命脉，围绕着经济的发展，国家、民族、地区之间在政治、文化、科技、贸易等方面的交往日益频繁。39、这种交往可以表现为合作、援助，也可以表现为交涉、我选，乃至于冲突、战争，使得世界日已形成一个多元化的格局，而且变得精彩纷呈、变化无穷。40、事实表明，无论是哪种类型的交往，万变不离其宗的是大家必须沟通，需要接触、会晤、谈判、协商、讨论，这就是外交舞台特别精彩的根本原因。41、所以这些所谓的“外交”都是典型的跨文化交际，因为尽管现代科技的发展拉近了人们之间的时间和空间距离，却无法拉近人们之间的心理距离。42、不同的国家、民族由于不同的历史渊源、不同的社会习俗，形成了特定的文化背景，特定的文化背景又形成了不同的价值取向、思维方式、社会规范、语用规则，这些因素给跨文化交际带来的潜在的障碍、低效率的沟通、相互间的误解以及可能导致的文化冲突，都会给人类带来不必要的灾难。43、跨文化交际作为一门新兴的边缘科学，正是在这样的时代背景下产生的，这个领域的研究无疑是为了适应这样一个日益发达的跨文化国际交往和人际交往的需要应运而生的。44、因为这门学科必须研究不同文化背景形成的价值取向、思维方式的差异，必须研究不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异，必须研究不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异，必须研究不同交际情景制约的语言规则、交际方式的差异。45、所有这些研究不但要进行深入的理论探究，还要注重实际的应用研究，这样才能使这门学科更科学、更完善、更丰满，从而更好地为这个时代服务。46、(二)汉语国际推广的战略需求。

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唯有自己强大

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1、文科专科包括的专业有：哲学类、经济学类、法学门类、教育学、文学、历史学、管理学门类、艺术学门类等。2、汉语言：汉语言文学专业培有汉语言文学基本理论、基础和基本技能，能在新闻文艺出版、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。3、广播电视新闻学：本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。4、对外汉语：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。

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对外汉语专业学什么（对外汉语专业是什么专业）

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